Презентация урока по геометрии по теме Пропорциональные отрезки в прямоугольном треугольнике

• 1 слайд

  
  Урок геометрии в 8 классе с углубленным изучением математики
  
  Автор разработки:
  учитель математики МБОУ СШ № 10 г. Павлово
  Леонтьева Светлана Ивановна
  
  
  
  Чему бы ты ни учился, ты учишься для себя.
  (Петроний- сатирик Древней Греции)
  

• 2 слайд

  Приветствую вас
  на уроке геометрии
  в 8 классе
  
  
  
  Урок №55
  26.01.2017 г.
  

• 3 слайд

  
  Успешного усвоения материала
  Интересные мысли и высказывания
  Высшее назначение математики - находить порядок в хаосе, который нас окружает.
  Н. Винер (1894 - 1964)
  

• 4 слайд

  
  
  
  Отчёт
  по выполнению
  ДР в группе
  

• 5 слайд

  КР№3 - 2февраля ДР №34 на 26.01.17
  
  Теория: Подготовиться к зачету по теории
  Cтр.160-161, вопросы 1-11,
  п.63, формулировки.
  
  
  Практика: Стр.153-154,
  №№572(а,в,д),574(б)
  
  Проверьте работу в парах
  
  
  

• 6 слайд

  Оцените ДР
  

• 7 слайд

  КР
  Пропорциональные отрезки в прямоугольном треугольнике
  §3,п.63
  
  26.01.2017г.
  

• 8 слайд

  Совершенствовать навыки решения задач с использованием теории подобия
  Формировать навыки парной и групповой работы на уроке в процессе решения задач.
  Цели урока:
  

• 9 слайд

  
  Пропорциональные отрезки
  в прямоугольном треугольнике
  А
  В
  С
  D
  

• 10 слайд

  
  Пропорциональные отрезки
  в прямоугольном треугольнике
  А
  В
  С
  D
  

• 11 слайд

  
  Пропорциональные отрезки
  в прямоугольном треугольнике
  А
  В
  С
  D
  

• 12 слайд

  
  Пропорциональные отрезки
  в прямоугольном треугольнике
  А
  В
  С
  D
  

• 13 слайд

  
  Решение задачи №1-4 в тетради по готовым чертежам в парах и группах
  Проверка
  

• 14 слайд

  
  Решение задачи №1
  Проверка
  

• 15 слайд

  
  Решение задачи №2
  Проверка
  

• 16 слайд

  
  Решение задачи №3
  Проверка
  

• 17 слайд

  
  Решение задачи №4
  Как можно проверить результаты?
  

• 18 слайд

  
  Стр.154, №576
  Прочитайте задачу
  Какой дан треугольник?
  Какой отрезок проведен?
  Что известно о катетах?
  Что нужно ввести?
  

• 19 слайд

  
  Стр.154, №576
  Решение:
  Какую теорему нужно применить для треугольников АСD и BCD?
  Выражаем катеты AD и BD.
  

• 20 слайд

  
  Стр.154, №576
  Решение:
  

• 21 слайд

  
  Стр.154, №576
  Решение:
  Что общего у полученных выражений?
  

• 22 слайд

  
  Стр.154, №576
  Решение:
  Вычитаем из 2 равенства 1.
  1.
  2.
  

• 23 слайд

  
  Стр.154, №576
  Решение:
  1.
  2.
  Чем является выражение
  

• 24 слайд

  
  Стр.154, №576
  Решение:
  1.
  2.
  Разложим выражение
  как разность квадратов
  

• 25 слайд

  
  Стр.154, №576
  Решение:
  Что можно заменить в правой части равенства?
  

• 26 слайд

  
  Стр.154, №576
  Решение:
  Какие выражения будут равны?
  

• 27 слайд

  
  Стр.154, №576
  Решение:
  Можно ли АВ выразить другим способом? По какой теореме?
  

• 28 слайд

  
  Стр.154, №576
  Решение:
  

• 29 слайд

  
  Стр.154, №576
  Решение:
  Какие два значения АВ можно приравнять?
  

• 30 слайд

  
  Стр.154, №576
  Решение:
  

• 31 слайд

  
  Самостоятельная работа по 3 уровням
  

• 32 слайд

  
  
  
  Критерии оценки за урок:
  1. Комментировали ДЗ
  2. Активно участвовали в решении устных задач.
  3. Привели решение задач, решаемых письменно
  Поставьте себе оценку за урок
  

• 33 слайд

  
  
  
  Назовите ученика, который по вашему мнению был сегодня на уроке лучшим
  

• 34 слайд

  КР№3 - 2февраля ДР №35на 30.01.17
  
  Теория: Подготовиться к зачету по теории
  Cтр.160-161, вопросы 1-11,
  п.63, формулировки.
  Разобрать решенные в классе задачи
  
  Практика: Стр.154,
  №№575,577,578(у),579
  
  
  Проверка решения СР
  

• 35 слайд