Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Дошкольное образование / Презентации / Презентация(сопровождение выступления на круглом столе по обобщению опыта работы) "Интервью как форма коррекционной работы с детьми в группах компенсирующей направленности.

Презентация(сопровождение выступления на круглом столе по обобщению опыта работы) "Интервью как форма коррекционной работы с детьми в группах компенсирующей направленности.


  • Дошкольное образование

Поделитесь материалом с коллегами:

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад «Ма...
Цель данного сообщения: Поделиться с педагогами опытом работы по особенностя...
Какие трудности возникают у детей с недостатками речевого развития: страх обр...
Мы хотим представить вашему вниманию одну из многих современных форм коррекц...
Почему именно игра Основным видом деятельности дошкольников является игра. Сл...
Почему именно «Интервью»
Формирование навыков ведения диалога тесно связано с развитием психических пр...
Например, прежде чем взять интервью у представителя какой-либо профессии, про...
Схема ведения диалога В качестве наиболее эффективного приема развития диалог...
Тема профессии
Тема игрушки
Тема народные праздники
Времена года
Тема животные
Детям предлагаются карточки с изображенными на них картинками -символами. Вм...
В результате такой игры в «интервью», дети не только приобретают знание норм...
Интернет ресурсы: http://dohcolonoc.ru/doklady-pedsovety-v-dou/4900-integrati...
Творческих успехов СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
1 из 18

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад «Ма
Описание слайда:

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад «Машенька» город Абакан Интервью как форма коррекционно-развивающей образовательной деятельности в условиях ДОУ Хренкова Ольга Анатольевна, Воспитатель

№ слайда 2 Цель данного сообщения: Поделиться с педагогами опытом работы по особенностя
Описание слайда:

Цель данного сообщения: Поделиться с педагогами опытом работы по особенностям организации сюжетно ролевой игры «Интервью» в нашей группе, в ходе совместной деятельности с детьми групп компенсирующей направленности.

№ слайда 3 Какие трудности возникают у детей с недостатками речевого развития: страх обр
Описание слайда:

Какие трудности возникают у детей с недостатками речевого развития: страх обратиться к другому с вопросом; не умение оформить мысль; удержать предмет разговора; правильно произнести звуки родного языка.

№ слайда 4 Мы хотим представить вашему вниманию одну из многих современных форм коррекц
Описание слайда:

Мы хотим представить вашему вниманию одну из многих современных форм коррекционно-развивающей образовательной деятельности, которой мы активно пользуемся – это сюжетно–ролевая игра «Интервью».

№ слайда 5 Почему именно игра Основным видом деятельности дошкольников является игра. Сл
Описание слайда:

Почему именно игра Основным видом деятельности дошкольников является игра. Следовательно, игровое общение есть тот необходимый базис, в рамках которого происходит формирование и совершенствование речевой активности ребенка.

№ слайда 6 Почему именно «Интервью»
Описание слайда:

Почему именно «Интервью»

№ слайда 7 Формирование навыков ведения диалога тесно связано с развитием психических пр
Описание слайда:

Формирование навыков ведения диалога тесно связано с развитием психических процессов, таких, как восприятие, память, мышление, поэтому на занятиях большое внимание уделяется развитию этих процессов. Дети учатся соблюдать последовательность в передаче событий, вести диалог, планировать вести интервью и выделять смысловые звенья диалога.

№ слайда 8 Например, прежде чем взять интервью у представителя какой-либо профессии, про
Описание слайда:

Например, прежде чем взять интервью у представителя какой-либо профессии, проводим беседы с детьми на эту тему, предлагаем дидактические игры “Что лишнее?”, “Играем в профессии”, “У кого микрофон?”, “Кем быть?”, “Что за профессия” и т. д. И только после того как дети получают достаточное количество сведений о профессии, становится возможным обсуждение круга вопросов, которые можно задать ее представителю.

№ слайда 9 Схема ведения диалога В качестве наиболее эффективного приема развития диалог
Описание слайда:

Схема ведения диалога В качестве наиболее эффективного приема развития диалогической речи мы используем моделирование. Замена вербальных абстрактных образов зрительными значительно облегчает обучение. Мы воспользовались опытом работы учителя-логопеда Самохваловой Елены Андреевны детского сада г. Москвы, разработанными ею опорными картами-схемами, которые используются ребенком для воспроизведения или создания диалога.

№ слайда 10 Тема профессии
Описание слайда:

Тема профессии

№ слайда 11 Тема игрушки
Описание слайда:

Тема игрушки

№ слайда 12 Тема народные праздники
Описание слайда:

Тема народные праздники

№ слайда 13 Времена года
Описание слайда:

Времена года

№ слайда 14 Тема животные
Описание слайда:

Тема животные

№ слайда 15 Детям предлагаются карточки с изображенными на них картинками -символами. Вм
Описание слайда:

Детям предлагаются карточки с изображенными на них картинками -символами. Вместе с ребятами мы оговариваем возможные варианты вопросов, которые можно задать, опираясь на них. Затем, уже в ходе самого интервью, ребенок – корреспондент строит диалог, имея зрительную опору в виде картинок-символов.

№ слайда 16 В результате такой игры в «интервью», дети не только приобретают знание норм
Описание слайда:

В результате такой игры в «интервью», дети не только приобретают знание норм речевого общения, но и используют эти знания, причем не только в ходе занятий, но и в реальных жизненных ситуациях. Ребята умеют вести диалог, составлять полный и краткий пересказ услышанного текста.

№ слайда 17 Интернет ресурсы: http://dohcolonoc.ru/doklady-pedsovety-v-dou/4900-integrati
Описание слайда:

Интернет ресурсы: http://dohcolonoc.ru/doklady-pedsovety-v-dou/4900-integrativnye-formy-raboty-s-detmi-v-gruppe-kompensiruyushchej-napravlennosti.html http://nsportal.ru/detskiy-sad/raznoe/2014/09/09/konsultatsiya-dlya-pedagogov-integrativnye-formy-raboty-s-detmi-v http://festival.1september.ru/articles/620416/

№ слайда 18 Творческих успехов СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
Описание слайда:

Творческих успехов СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!


Автор
Дата добавления 05.04.2016
Раздел Дошкольное образование
Подраздел Презентации
Просмотров63
Номер материала ДБ-010693
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх