Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Логопедия / Презентации / Применение орфографического и толкового словарей на групповом логопедическом занятии

Применение орфографического и толкового словарей на групповом логопедическом занятии

  • Логопедия
Применение орфографического и толковых словарей на групповых логопедических...
Слово – выражение мысли … и потому слово должно соответствовать тому, что он...
Фонематический уровень Выписать пять слов на определённую букву и пять слов н...
Выписать из орфографического словаря пять слов на определённую букву или с эт...
Ученику даются две, три карточки со словарным словом. В одной из карточек ука...
Растолковать значения данного слова. Определить в каком смысле ( прямом или п...
Используя толковый словарь составить кроссворд (групповое задание)
Опираясь на толковый словарь определи прямой или переносный смысл имеет данно...
Вставь пропущенные буквы в словарных словах (проверь по словарю). Собери зага...
На логопедических занятиях ребята учатся грамотно выражать свои мысли. У шко...
1 из 13

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Применение орфографического и толковых словарей на групповых логопедических
Описание слайда:

Применение орфографического и толковых словарей на групповых логопедических занятиях

№ слайда 2 Слово – выражение мысли … и потому слово должно соответствовать тому, что он
Описание слайда:

Слово – выражение мысли … и потому слово должно соответствовать тому, что оно выражает. Л.Н. Толстой

№ слайда 3
Описание слайда:

№ слайда 4 Фонематический уровень Выписать пять слов на определённую букву и пять слов н
Описание слайда:

Фонематический уровень Выписать пять слов на определённую букву и пять слов на его парный звук. Значение слов должно быть знакомым. Пример: картон, касса, катушка и т.д., горох, грамм, губка и т.д. Выписать из орфографического словаря (при дифференциации каких-либо согласных) десять слов в которых встречаются одновременно эти звуки. Пример: [Г-К] –килограмм, каталог, горошек, грядка и т.д.; [В –Ф] - февраль, фальшивить, фаршировать и т.д.

№ слайда 5 Выписать из орфографического словаря пять слов на определённую букву или с эт
Описание слайда:

Выписать из орфографического словаря пять слов на определённую букву или с этой буквой так, чтобы она повторялась дважды, трижды в слове. Пример: Ж – жажда, железнодорожный, жужелица, жужжать.

№ слайда 6 Ученику даются две, три карточки со словарным словом. В одной из карточек ука
Описание слайда:

Ученику даются две, три карточки со словарным словом. В одной из карточек указано правильное лексическое значение слова. Нужно выбрать верное толкование слов, проверить по толковому словарю. Пример: Обычай – примерный или пробный экземпляр какого – либо изделия материала. Обычай – общепринятый порядок в быту того или иного народа или общественной группы.

№ слайда 7 Растолковать значения данного слова. Определить в каком смысле ( прямом или п
Описание слайда:

Растолковать значения данного слова. Определить в каком смысле ( прямом или переносном) употреблено слово. Используя орфографический словарь при изучении прописной буквы в собственных именах. Выписать по одному имени, начинающегося с букв алфавита.

№ слайда 8 Используя толковый словарь составить кроссворд (групповое задание)
Описание слайда:

Используя толковый словарь составить кроссворд (групповое задание)

№ слайда 9 Опираясь на толковый словарь определи прямой или переносный смысл имеет данно
Описание слайда:

Опираясь на толковый словарь определи прямой или переносный смысл имеет данное словосочетание: золотые руки, глухая ночь, волшебная палочка, волшебный край, водить на прогулку ит.д.

№ слайда 10
Описание слайда:

№ слайда 11 Вставь пропущенные буквы в словарных словах (проверь по словарю). Собери зага
Описание слайда:

Вставь пропущенные буквы в словарных словах (проверь по словарю). Собери загадку. Правильность написания отгадки проверь по словарю. Пример: ч..тыре, кто, в году, раза, пере..девается. (з..мля) к…стёр, весь, мир, ..дин, с..гр..вает . (со.. ..ц..)

№ слайда 12 На логопедических занятиях ребята учатся грамотно выражать свои мысли. У шко
Описание слайда:

На логопедических занятиях ребята учатся грамотно выражать свои мысли. У школьников обогащается словарный запас. Дети повышают орфографическую зоркость. Упражнения используемые на занятиях прививают интерес к учёбе.

№ слайда 13
Описание слайда:

Автор
Дата добавления 20.01.2016
Раздел Логопедия
Подраздел Презентации
Просмотров97
Номер материала ДВ-362090
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх