Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Применение современных образовательных технологий в начальной школе.

Применение современных образовательных технологий в начальной школе.


До 7 декабря продлён приём заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)

  • Начальные классы
Метапредметные умения и навыки современного школьника. Задачи школы: Школа д...
Поставленные задачи и проблемы 1. как обеспечить УСПЕШНОСТЬ каждого учащегося...
Один из механизмов достижения поставленных задач. Метапредметный подход предп...
Интересный урок можно создать за счёт следующих условий: личности учителя (да...
 «Использование современных образовательных технологий в начальной школе»
процессов, явлений, событий, свойств, законов и закономерностей, отношений и...
Скуки, принуждения и лени, пассивности и страха ожидания «палки» - двойки, «...
Четыре основания образования
Современные педагогические технологии – это набор операций по конструированию...
Причины выбора инновационных технологий Образовательные технологии легко впис...
Технологии и методы формирования познавательных УУД Личностно-ориентированное...
Технологии и методы формирования познавательных УУД Здоровьесберегающая техно...
Способствовать становлению, развитию и воспитанию в ребёнке благородного чело...
 Этап урока	Варианты использования образовательных технологий	 Метод и приёмы...
Любые образовательные технологии – это ещё не гарантия успеха.  Главным явля...
Пример проблемной ситуации на уроках Тема «Скобки» математика 1 класс Проблем...
Тема «Непроизносимая согласная» русский язык 3 класс Сложная ситуация. Состои...
По характеру педагогического процесса выделяются следующие группы игр: Обучаю...
назад
Здоровьесберегающие технологии. Зарядка для глаз Пальчиковая гимнастика Физми...
Информационно-коммуникационные технологии средство наглядности звуковое оформ...
Коммуникативные технологии работа в группах работа в парах сменного состава р...
Приёмы технологии развития критического мышления Дерево предсказаний Таблица...
Таблица ЗУХ назад ЗНАЮ	 ХОЧУ УЗНАТЬ	УЗНАЛ Медведи впадают в спячку. Зайцы мен...
Окружающий мир. 1 класс. Тема: «Уроки здоровья». Приём «Кластер». умываться ч...
Ромашка вопросов. (Ромашка Блума)
Окружающий мир. 1 класс. Тема: «Птицы». Приём «Ромашка вопросов». Птицы Каков...
Шесть шляп мышления назад
1 из 29

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Метапредметные умения и навыки современного школьника. Задачи школы: Школа д
Описание слайда:

Метапредметные умения и навыки современного школьника. Задачи школы: Школа должна в первую очередь учить детей мыслить — причем, всех детей, без всякого исключения, несмотря на разное имущественное и социальное положение семей, а также наследственных задатков детей» В. В. Давыдов.

№ слайда 2 Поставленные задачи и проблемы 1. как обеспечить УСПЕШНОСТЬ каждого учащегося
Описание слайда:

Поставленные задачи и проблемы 1. как обеспечить УСПЕШНОСТЬ каждого учащегося в обучении; 2. как сохранить и укрепить ЗДОРОВЬЕ ребенка при организации его учебной деятельности; 3. каким образом обеспечить не механическое усвоение суммы знании, а прежде всего приобретение каждым учащимся в ходе учебных занятий СОЦИАЛЬНОГО ОПЫТА.

№ слайда 3 Один из механизмов достижения поставленных задач. Метапредметный подход предп
Описание слайда:

Один из механизмов достижения поставленных задач. Метапредметный подход предполагает, что ребенок не только овладевает системой знаний, но осваивает универсальные способы действий и с их помощью сможет сам добывать информацию о мире. Это требования второго поколения образовательных стандартов.

№ слайда 4 Интересный урок можно создать за счёт следующих условий: личности учителя (да
Описание слайда:

Интересный урок можно создать за счёт следующих условий: личности учителя (даже скучный материал, объясняемый любимым учителем, хорошо усваивается); содержания учебного материала; применения современных обучающих технологий.

№ слайда 5  «Использование современных образовательных технологий в начальной школе»
Описание слайда:

«Использование современных образовательных технологий в начальной школе»

№ слайда 6 процессов, явлений, событий, свойств, законов и закономерностей, отношений и
Описание слайда:

процессов, явлений, событий, свойств, законов и закономерностей, отношений и др. Создать условия для появления у учащихся мотива к самоизменению, личностному росту Создать условия для возможности к реализации «Я – концепции» («Я – могу» - «я – хочу» - «я – нравлюсь») Создать условия для приобретения учащимися средств познания и исследования мира

№ слайда 7 Скуки, принуждения и лени, пассивности и страха ожидания «палки» - двойки, «
Описание слайда:

Скуки, принуждения и лени, пассивности и страха ожидания «палки» - двойки, «неуда» на контрольной работе или желания увернуться от нее Ученик испытывает радость от преодоленной трудности учения, будь то: задача, пример, правило, закон, теорема или - выведенное самостоятельно понятие. Ученик открывает мир для себя - себя в этом мире. Педагог ведет учащегося по пути субъективного открытия, он управляет проблемно – поисковой или исследовательской деятельностью учащегося.

№ слайда 8 Четыре основания образования
Описание слайда:

Четыре основания образования

№ слайда 9 Современные педагогические технологии – это набор операций по конструированию
Описание слайда:

Современные педагогические технологии – это набор операций по конструированию знаний, умений, навыков и отношений в соответствии с поставленными целями

№ слайда 10 Причины выбора инновационных технологий Образовательные технологии легко впис
Описание слайда:

Причины выбора инновационных технологий Образовательные технологии легко вписываются в учебный процесс классно-урочной системы. Позволяют достигать поставленных программой и стандартом образования целей по конкретному учебному предмету. Они обеспечивают внедрение основных направлений педагогической стратегии: гуманизации, гуманитаризации образования и личностно-ориентированного подхода. Они обеспечивают интеллектуальное развитие учащихся, их самостоятельность. Образовательные технологии обеспечивают доброжелательность по отношению к учителю и друг к другу. Они проявляют особое внимание к индивидуальности человека, его личности. Образовательные технологии ориентируются на развитие творческой деятельности.

№ слайда 11 Технологии и методы формирования познавательных УУД Личностно-ориентированное
Описание слайда:

Технологии и методы формирования познавательных УУД Личностно-ориентированное обучение. Совместная деятельность, эвристическая беседа. Проблемное обучение. Педагогика сотрудничества. Информационно коммуникативные технологии. Исследовательская работа. /Кластер; Верные – неверные утверждения; Синквейн;/ Технология развития критического мышления.

№ слайда 12 Технологии и методы формирования познавательных УУД Здоровьесберегающая техно
Описание слайда:

Технологии и методы формирования познавательных УУД Здоровьесберегающая технология. Индивидуальная, групповая, парная работа. Технология игровых методов обучения. Технологии дифференцированного обучения. Гуманно-личностная технология.

№ слайда 13 Способствовать становлению, развитию и воспитанию в ребёнке благородного чело
Описание слайда:

Способствовать становлению, развитию и воспитанию в ребёнке благородного человека путём раскрытия его личностных качеств.

№ слайда 14  Этап урока	Варианты использования образовательных технологий	 Метод и приёмы
Описание слайда:

 Этап урока Варианты использования образовательных технологий Метод и приёмы Актуализация знаний Игровые технологии Создание игровой ситуации. Педагогика сотрудничества Совместная деятельность. Эвристическая беседа. Здоровьесберегающая технология Психофизическая тренировка (настрой на урок). Алгоритмическая разминка. Сообщение темы и целей урока Проблемное  обучение Создание проблемной ситуации Педагогика сотрудничества Работа в группах, парах. Эвристическая беседа. Информационно-коммуникативные технологии Представление наглядного материала (работа с интерактивной доской, презентация) Работа по теме урока Индивидуальный и дифференцированный подход Индивидуальная, групповая, парная работа. Гуманно-личностная технология Создание ситуации успеха. Компетентностно-ориентированное обучение Исследовательская работа в группах, парах. Информационно-коммуникативные технологии Знакомство с новым материалом на ПК. Разноуровневые задания.  Развивающее обучение Задания на развитие обще-интеллектуальных умений: сравнения, мышления, конкретизации, обобщения.  Игровые технологии  Игровая ситуация. Проблемное  обучение  Создание проблемной ситуации. Физминутка Здоровьесберегающая технология Гимнастика для тела,  слуха, глаз, дыхательная; танцевально-ритмические паузы, точечный массаж. Индивидуальная (самостоя-тельная) работа Индивидуальный и дифференцированный подход Разноуровневые задания. Информационно-коммуникативные технологии Тестирование на ПК. Разноуровневые задания на ПК. Подведение итогов урока Педагогика сотрудничества Коллективный вывод. Подведение итогов в паре. Гуманно-личностная  технология  Создание ситуации успеха. Рефлексия Гуманно-личностная  технология  Создание ситуации успеха. Здоровьесберегающая Тренинг «Я смог…Что получилось?»

№ слайда 15 Любые образовательные технологии – это ещё не гарантия успеха.  Главным явля
Описание слайда:

Любые образовательные технологии – это ещё не гарантия успеха.  Главным является органическое соединение эффективных образовательных технологий и личности педагога.

№ слайда 16 Пример проблемной ситуации на уроках Тема «Скобки» математика 1 класс Проблем
Описание слайда:

Пример проблемной ситуации на уроках Тема «Скобки» математика 1 класс Проблемная ситуация Учителю требуется предъявить классу два противоречивых факта. Учитель Ученики На доске запись. 8-3+4=9 8-3+4=1 Что вас удивило? Что интересного заметили? Какие вы видите факты? На какой вопрос мы сегодня будем искать ответ? Левые части одинаковые, а правые разные. Почему это произошло?

№ слайда 17 Тема «Непроизносимая согласная» русский язык 3 класс Сложная ситуация. Состои
Описание слайда:

Тема «Непроизносимая согласная» русский язык 3 класс Сложная ситуация. Состоит из двух шагов. 1 шаг –учитель обнажает житейское представление учеников. 2 шаг – сообщает научный факт. Примеры проблемной ситуации на уроках назад Учитель Ученики 1 шаг. Предлагаю написать слово грустный» Как написали? 2 шаг. Проверьте как написано в словаре. Почему написали неправильно? Чего мы ещё не знаем? Какая сегодня тема урока? «грусный» Грустный Мы его не слышим Как пишутся такие слова? Написание слов с непроизносимыми согласными.

№ слайда 18 По характеру педагогического процесса выделяются следующие группы игр: Обучаю
Описание слайда:

По характеру педагогического процесса выделяются следующие группы игр: Обучающие, тренировочные, контролирующие, обобщающие. Познавательные, воспитательные, развивающие. Репродуктивные, продуктивные, творческие. Коммуникативные, диагностические и другие

№ слайда 19 назад
Описание слайда:

назад

№ слайда 20 Здоровьесберегающие технологии. Зарядка для глаз Пальчиковая гимнастика Физми
Описание слайда:

Здоровьесберегающие технологии. Зарядка для глаз Пальчиковая гимнастика Физминутки Задания со здоровьесберегающим содержанием Эмоциональные разрядки назад

№ слайда 21 Информационно-коммуникационные технологии средство наглядности звуковое оформ
Описание слайда:

Информационно-коммуникационные технологии средство наглядности звуковое оформление уроков презентации к урокам тесты назад

№ слайда 22 Коммуникативные технологии работа в группах работа в парах сменного состава р
Описание слайда:

Коммуникативные технологии работа в группах работа в парах сменного состава работа в парах постоянного состава назад

№ слайда 23 Приёмы технологии развития критического мышления Дерево предсказаний Таблица
Описание слайда:

Приёмы технологии развития критического мышления Дерево предсказаний Таблица ЗУХ «Толстый и тонкий вопросы» Кластеры Таблица «Плюс-минус-интересно» «Ромашка вопросов» («Ромашка Блума») «Шесть шляп мышления» Синквейн

№ слайда 24 Таблица ЗУХ назад ЗНАЮ	 ХОЧУ УЗНАТЬ	УЗНАЛ Медведи впадают в спячку. Зайцы мен
Описание слайда:

Таблица ЗУХ назад ЗНАЮ ХОЧУ УЗНАТЬ УЗНАЛ Медведи впадают в спячку. Зайцы меняют серую шубку на белую. Как зимуют лягушки, змеи? Почему медведь сосёт лапу? Что для птиц страшнее: холод или голод? Если нет ответа на вопрос – работа продолжается дома. Ответы на поставленные вопросы учащиеся находят в тексте учебника в течении урока. Ежи, барсуки тоже впадают спячку. Что такое «линька». У клестов в зимнюю стужу появляется потомство.

№ слайда 25 Окружающий мир. 1 класс. Тема: «Уроки здоровья». Приём «Кластер». умываться ч
Описание слайда:

Окружающий мир. 1 класс. Тема: «Уроки здоровья». Приём «Кластер». умываться чистить зубы

№ слайда 26
Описание слайда:

№ слайда 27 Ромашка вопросов. (Ромашка Блума)
Описание слайда:

Ромашка вопросов. (Ромашка Блума)

№ слайда 28 Окружающий мир. 1 класс. Тема: «Птицы». Приём «Ромашка вопросов». Птицы Каков
Описание слайда:

Окружающий мир. 1 класс. Тема: «Птицы». Приём «Ромашка вопросов». Птицы Каковы признаки птиц? Что будет, если исчезнут птицы? Правильно ли я понял, что пингвин тоже птица? Для чего у птиц перья? Как помочь птицам зимой? Какую пользу природе приносят птицы?

№ слайда 29 Шесть шляп мышления назад
Описание слайда:

Шесть шляп мышления назад


57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)

Автор
Дата добавления 18.02.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Презентации
Просмотров120
Номер материала ДВ-467743
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх