Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Директору, завучу / Другие методич. материалы / Применение в образовании Коучинг. Менторинг. Lessonstudy и их значения.

Применение в образовании Коучинг. Менторинг. Lessonstudy и их значения.

  • Директору, завучу

Поделитесь материалом с коллегами:

Коучинг провела:

Учитель физики

СШ им.Н.Алдабергенова

Гусенова Ф.А.

Августовская конференция, секционное заседание учителей физики Коксуского района.

22 августа 2016 год.

Тема коучинга

Применение в образовании

Коучинг. Менторинг. Lessonstudy и их значения.

Продолжение Знакомства с программой курсов повышения квалификации педагогических работников Казахстан

Общие цели

Учителя будут понимать, почему надо меняться учителям; познакомятся с содержанием программы курсовой подготовки 3, 2,1-го уровня;

научатся по-новому наблюдать и анализировать, и проводить урок.

Результаты

обучения

Учителя знают:

- что такое коучинг, менторинг, Lessonstudy;

- значения их практического применения;

Учителя осознают о необходимости внесения изменения в работе;

Учителя готовы сотрудничать в рамках сетевого сообщества.

Ключевые идеи

Важно помочь в распространении опыта учителей, прошедших уровневую подготовку на курсах 3, 2-го уровня; использовать обновленные формы методической работы в практике коллег.Динамичность происходящих в современном мире перемен


Задания

1 Приветствие участников коучинг-сессии, разделение на группы.

Каждый учитель должен составить рекламу о себе.

Меня зовут ________

Я хорошо могу объяснить любую тему из раздела физики_______

Дарим конфеты и по фантикам делимся на группы.

2.Задание Учителя дописывают несколько предложений к тексту, озвучивают то выражение, которое считают главной причиной изменений практики преподавания сегодня.

3.просмотр короткого видеоклипа «Голос ученика».

Каждая группа высказывает свои мнения. Почему учителям необходимо меняться?

4. Знакомство с теоретическим материалом.

7.Разминка. Физминутка.

8 подготовка и защита постеров по своему заданию.

Коучинг. Менторинг. Lessonstudy.

Учителям предлагается изучить особенности новых форм методической работы.



Подход, основанный

на совместной

работе



Рефлексия


В течение занятия участники совместно обсуждают задания, принимают решения, презентуют работы своей группы.

Происходит взаимообучение.




Рефлексия «Продолжить фразу»:

  • Мне было интересно…

  • Мы сегодня разобрались…

  • Я сегодня понял, что…









Ресурсы

Стикеры, ручки, бумага для флипчартов.

видеоролик «Голос ученика»,

Теоретический материал. ( А.К.

Жаманкулова

ст. преподаватель кафедры УиК)



Дополнительное

чтение

Руководство для учителя 1 уровня




Автор
Дата добавления 05.09.2016
Раздел Директору, завучу
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров31
Номер материала ДБ-177701
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх