Проект: "Глина, как материал для изготовления фигурок

ОГЛАВЛЕНИЕ

Введение                                                                                                            2

Глава I. Теоретическая часть                                                                             4

1.1. Встреча со скульптором                                                                            4

1.2. Понятие и свойства глины                                                                           5

1.3.История использования глины в народном прикладном искусстве   6

Глава II. Практическая часть                                                                             8

2.1.Проведение опытов и изготовление фигур из глины                                   8

2.2. Проведение анкетирования и мастер-класса                                                9

Заключение                                                                                                      10

Библиографический список                                                                             11

Приложения

ВВЕДЕНИЕ

Актуальность

Недавно у моей мамы был день рождения. На свой праздник мама пригласила одноклассника – Ибрагима, который принёс маме в подарок статуэтку. Чуть позже я узнала, что он сделал её своими руками из обычной глины. Этот факт меня очень заинтересовал, и я решила  провести исследование и узнать секреты мастерства изготовления фигур из глины.

Цель моего исследования:узнать, как из обычной глины создаются различные фигурки

Предмет: глина, как материал для изготовления фигурок

Гипотеза: возможно ли из обычной глиныизготовить различные красочныефигурки

Задачи:

·        Посетить мастерскую Хаева Ибрагима

·        Провести беседу с Хаевым Ибрагимом и узнать о том, почему для создания фигур используют именно глину

·        Изучить историю и свойства глины, провести опыты

·        Рассмотреть историю использования глины в народном прикладном искусстве

·        Изготовить фигурку из глины

·        Провести опрос среди одноклассников по теме исследования

·        Провести мастер-класс для одноклассников и поделиться полученной информацией

Методы исследования:

•      Теоретические

•      Социологические (интервью, анкетирование)

•      Практические (изготовление статуэтки, проведение Мастер-класса)

ГЛАВА I

1.1.        ВСТРЕЧА СО СКУЛЬПТОРОМ

Итак, мы начали наше исследование. Для начала мы отправились в мастерскую Хаева Ибрагима и взяли у него интервью по интересующим нас вопросам. Результаты были зафиксированы в таблице (см. Приложение 1, Таблица 1).

Благодаря проведенной встрече мы узнали ответ на главный вопрос, который нас интересовал: «Почему для создания своих фигур скульптор использует именно глину?»

Оказывается, что влажная глина на ощупь вязкая. Она хорошо разминается, как пластилин. Если её долго месить, затем раскатывать, а потом мять, можно добиться получения настоящего глиняного теста для лепки. Такое тесто не липнет к рукам и легко принимает желаемую форму.

Тогда я решила проверить эти данные и узнать как можно больше о свойствах глины и о ней самой.

1.2.        ПОНЯТИЕ И СВОЙСТВА ГЛИНЫ

Глина - это полезное ископаемое, состоящее из очень маленьких частичек горных пород. Глина образуется при разрушении гор под воздействием погодных условий. Она залегает на небольшой глубине от поверхности. Всё это делает глину дешёвым видом минерального сырья. Глина в природе встречается самых разных цветов: светло-серая, голубоватая, желтая, белая, красноватая, бурая с различными оттенками.

     Участок, где добывают глину, называют карьером. Карьер должен быть расположен  на сухом месте. Добыча глины может быть ручной или механизированной. При ручной добыче глины пользуются обыкновенными лопатами, а механизированной - экскаваторами.

Я рассмотрела различные источники, из которых узнала о том, что глина обладает следующими свойствами:

1.     Если глину залить водой, то она придаёт воде мутный оттенок и образует вязкое тесто. Это тесто способно принимать любую форму и сохранять её даже в сыром виде.

2.     После высыхания глина уменьшается в объёме.

3.     Глина обладает устойчивостью к высокой температуре, т.е. не горит, не имеет запаха.

4.     Глина обладает способностью не пропускать через себя воду, но только после насыщения определенным количеством воды.

5.     Сухая глина бывает твёрдая, как камень, но если по ней ударить, или потереть сильно в руке -  она крошится.

     Таким образом, глина – очень полезное ископаемое, которое можно использовать при необходимости в различных сферах деятельности человека.

1.3.        ИСТОРИЯ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ГЛИНЫ В НАРОДНОМ ПРИКЛАДНОМ ИСКУССТВЕ

     Искусство лепки из глины, это древнее народное искусство нашей страны, в качестве материала используется глина. Благодаря её свойству пластичности, с помощью рук, глине придаётся любая форма, не имеющая цвета или покрашенная. Изделия из глины в народе называют «окрашенная лепка», «игра с глиной».

Раньше люди огромное значение придавали гончарному ремеслу. Одной из наиболее древних отраслей народного искусства работы с глиной считается - керамика. Народная керамика – часто несложные, немного грубоватые посуда и фигурки, а нередко – строгие, поражающие своей красотой и точностью выполнения изделия. Изделия каждого из многочисленных центров изготовления народной керамики имеют свои характерные черты: посуда глубоко иссиня-чёрного цвета, полученного от воздействия коптящего пламени, оформляется разным орнаментом. Миски, кувшины, рукомои напоминают дорогие металлические сосуды. Простые формы посудырасписывают зелёными, красно-коричневыми цветами, которые при обжиге растекаются.

Самая большая и сложная история, у художественной керамики подмосковной Гжели. Гжель была крупнейшим в России районом керамического производства. Многие мастера гжельской керамики были исключительно изобретательны и искусны. Сначала гжельцы умели делать лишь обычную гончарную посуду и лепить фигурки, такие как: изображение коня, медведя,скоморохов. Позже они научились технике росписи по сырой эмали белой, и синей красками.

Исстари известны русские глиняные игрушки. Когда-то это были ритуальные фигурки, связанные с обрядами календарных сельскохозяйственных праздников, сопровождавшихся громким свистом.Поэтому не случайно преобладали фигурки-свистульки. Служили они и талисманами-оберегами.

Один из оригинальных художественных промыслов лепной с росписью дымковской глиняной игрушки в наше время получил всемирную известность. Отличительные особенности дымковской игрушки – это забавные фигурки, разукрашенные геометрическим орнаментом на белом фоне.

Таким образом, можно сделать вывод, что глина ещё с давних времен использовалась во многих видах прикладного искусства.

ГЛАВА II

2.1. ПРОВЕДЕНИЕ ОПЫТОВ И ИЗГОТОВЛЕНИЕ ФИГУР ИЗ ГЛИНЫ

     В практической части своего исследования я решила проверить свойства глины, которые были изучены мною ранее. Для этого мне понадобилась сухая и влажная глина. Результаты опытов (см.Приложение 2)

Следующим этапом практической части было изготовление фигур кота и козлика из глины. Для этого мне понадобились:

·        Глина

·        Вода

·        Шпатель

Работа с глиной подразделяется на несколько этапов:

·        Первый этап: определение предмета, который надо вылепить из глины

·        Второй этап: подготовка эскиза

·        Третий этап: подготовка глины для лепки (помять глину, затем раскатать, посмотреть, нет ли на месте сгиба трещин, если есть – добавить воды и замесить тесто, если трещины не образовались - можно приступить к изготовлению отдельных деталей).

·        Четвёртый этап: изготовление деталей фигуры

·        Пятый этап: соединение деталей в единое целое

·        Шестой этап: дать время глине высохнуть (1-2 дня)

При создании фигуры Кота мне помог Хаев Ибрагим.  Результаты работы (см. Приложение 3)

2.2. ПРОВЕДЕНИЕ ОПРОСА И МАСТЕР- КЛАССА

        Следующим этапом практической части было - проведение анкетирования среди одноклассников, с целью выяснить их знания о глине, её истории, свойствах и использовании в различных сферах деятельности человека.

            Для этого я составила ряд вопросов:

1.     Знаете ли вы, что такое глина?

2.     Знаете ли вы, где можно встретить глину?

3.     Знаете ли вы, как называется место, где добывают глину?

4.     Знаете ли вы, что глина обладает следующими свойствами: не горит; не имеет запаха;при соединении с водой не растворяется, но делает воду мутной, однако вскоре оседает; обладает пластичностью, благодаря чему её используют в самых разных сферах деятельности человека.

5.     Знаете ли вы, что глина является первоначальным источником при создании фигур, статуэток, скульптур?

6.     Хотели бы вы научиться изготавливать фигурки из глины своими руками?

       Результаты анкетирования были занесены в таблицу (см. Приложение 4, Таблица 2)

       Проанализировав результаты анкетирования, я решила поделиться полученной информацией с одноклассниками и провести Мастер-класс по изготовлению поделок из глины. Для этого я принесла глину и на уроке художественного труда наглядно показала этапы создания поделки из глины. Затем ребята попытались самостоятельно поработать над созданием поделок из глины. Результаты (см. Приложение 5)

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

     В результате своей работы по теме исследования, я добилась поставленной мною цели и доказала гипотезу о том, что на самом деле из обычной глины можно создать разнообразные красочные фигурки. Я рассмотрела свойства глины и проверила их при проведении опытов. Затем я поделились полученной информацией со своими одноклассниками и, проведя Мастер-класс, научила ребят создавать свои интересные фигурки из глины.

     Я считаю, что полученные знания полезны как мне, так и моим одноклассникам.

БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК

1.     А.М. Прохоров. Большая советская энциклопедия.- Москва: издательство «Советская энциклопедия», 1979 г. – С. 534

2.     А.Д. Чирков . Народные промыслы. – Москва: Просвещение, 1985 г.

Интернет ресурсы:

3.     О.С. Попов. Народные художественные промыслы. – Москва «Легкая и пищевая промышленниость», 1984 г.- С. 54

4.     https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%93%D0%BB%D0%B8%D0%BD%

5.     http://yandex.ru/yandsearch?text=гончарное+дело&clid

• 1 слайд

  Управление образования г. Владикавказа РСО-Алания
  Республиканское отделение РСО-Алания «Мысль.Интеллект.Разум»
  Общероссийской детской общественной организации
  Общественная Малая академия наук «Интеллект будущего»
  Муниципальное бюджетное образовательное учреждение – лицейг .Владикавказа
  
   IX конкурс исследовательских работ и проектов младших школьников «Я познаю мир»
  ( в рамках Российской программы «Я – исследователь»)
   
   
  Мысль Интеллект Разум
  г. Владикавказ
  2014- 2015 учебный год
  

• 2 слайд

  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  Автор работы: Абаева Ангелина
  Ученица 4 «В» класса
  МБОУ СОШ № 43 г.Владикавказа
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  Руководитель проекта:
  Борадзова Карина Игоревна
  учитель начальных классов
  
  
  

• 3 слайд

  Тема :
  «Глина в народно- прикладном искусстве»
  
  

• 4 слайд

  
  
  
  Цель исследования:
  
  
  
  узнать, как из обычной глины создаются различные фигурки
  Предмет:
  глина, как материал для изготовления фигурок
  Гипотеза:
  возможно ли из обычной глины изготовить различные красочные фигурки.
  
  

• 5 слайд

  Маршрут действий
  
  
  
  
  
  Беседа с руководителем - Байматовым С.А. Опрос среди сверстников
  
  
  Опрос сверстников
  Изучение литературы
  Изготовление фигурки
  Посещение мастерской И. Хаева
  Проведение опытов
  Мастер –класс
  

• 6 слайд

  Начало пути
  Посещение мастерской скульптора.
  Цель : узнать ответы на интересующие вопросы.
  
  
  

• 7 слайд

  Почему для создания фигур используют глину?
  Влажная глина на ощупь вязкая, хорошо разминается, не липнет к рукам и легко принимает желаемую форму.
  

• 8 слайд

  Немного о самой глине
  Глина - это полезное ископаемое, образуется при разрушении горных пород. Она залегает на небольшой глубине от поверхности. Глина в природе встречается самых разных цветов.
  Цвета глины
  

• 9 слайд

  Добыча глины
  Ручная
  Механизированная
  

• 10 слайд

  ИСТОРИЯ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ГЛИНЫ В НАРОДНОМ ПРИКЛАДНОМ ИСКУССТВЕ
  
  

• 11 слайд

  Опыты с глиной
  придаёт воде мутный оттенок не горит
  не имеет запаха принимает любую форму сухая-крошится
  

• 12 слайд

  Изготовление фигур кота и козлика
  Инструменты:
  глина
  вода
  шпатель
  
  Этапы :
  определение предмета
  подготовка эскиза
  подготовка глины для лепки
  изготовление деталей
  соединение деталей
  время для высыхания
  
  

• 13 слайд

  Опрос одноклассников
  

• 14 слайд

  Мастер-класс для одноклассников
  

• 15 слайд

  Выводы:
  В результате своей работы по теме исследования, я добилась поставленной мною цели и доказала гипотезу о том, что на самом деле из обычной глины можно создать разнообразные красочные фигурки. Я рассмотрела свойства глины и проверила их при проведении опытов. Затем я поделились полученной информацией со своими одноклассниками и проведя Мастер-класс, научила ребят создавать свои интересные фигурки из глины.
  
  

• 16 слайд

  Спасибо, за внимание!
  

Приветствие: Здравствуйте уважаемое жюри.

Докладывает ученица 4 «В» класса школы номер 43 – Абаева Ангелина

Руководитель: Борадзова Карина Игоревна

Тема работы: «Глина, в народно- прикладном искусстве

Актуальность

Недавно у моей мамы был день рождения. На свой праздник мама пригласила одноклассника – Ибрагима, который принёс маме в подарок статуэтку. Чуть позже я узнала, что он сделал её своими руками из обычной глины. Этот факт меня очень заинтересовал, и я решила  провести исследование и узнать секреты мастерства изготовления фигур из глины.

Цель моего исследования:узнать, как из обычной глины создаются различные фигурки

Предмет: глина, как материал для изготовления фигурок

Гипотеза: возможно ли из обычной глины изготовить различные красочные фигурки.

Для проверки гипотезы мы составили следующий маршрут действий:

·        Посетить мастерскую Хаева Ибрагима и взять у него интервью

·        Изучить историю и свойства глины, провести опыты

·        Рассмотреть историю использования глины в народном прикладном искусстве

·        Изготовить фигурку из глины

·        Провести опрос среди одноклассников по теме исследования

·        Провести мастер-класс для одноклассников и поделиться полученной информацией.

ВСТРЕЧА СО СКУЛЬПТОРОМ

Итак, мы начали наше исследование. Для начала мы отправились в мастерскую Хаева Ибрагима и взяли у него интервью. Результаты были зафиксированы в таблице.

Благодаря проведенной встрече мы узнали ответ на главный вопрос, который нас интересовал: «Почему для создания своих фигур скульптор использует именно глину?»

Оказывается, что влажная глина на ощупь вязкая. Она хорошо разминается, как пластилин. Если её долго месить, затем раскатывать, а потом мять, можно добиться получения настоящего глиняного теста для лепки. Такое тесто не липнет к рукам и легко принимает желаемую форму.

Тогда я решила проверить эти данные и узнать как можно больше о свойствах глины и о ней самой.

2.      ПОНЯТИЕ И СВОЙСТВА ГЛИНЫ

Изучив литературу в библиотеке и интернете я узнала, что

Глина - это полезное ископаемое. Она образуется при разрушении гор под воздействием погодных условий. Она залегает на небольшой глубине от поверхности. Глина в природе встречается самых разных цветов: светло-серая, голубоватая, желтая, белая, красноватая, бурая с различными оттенками.

     Участок, где добывают глину, называют карьером. Карьер должен быть расположен  на сухом месте. Добыча глины может быть ручной или механизированной. При ручной добыче глины пользуются обыкновенными лопатами, а механизированной - экскаваторами.

Я рассмотрела различные источники, из которых узнала о том, что глина обладает  свойствами, которые мы позже проверим при проведении опытов.

ИСТОРИЯ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ГЛИНЫ В НАРОДНОМ ПРИКЛАДНОМ ИСКУССТВЕ

Ещё я узнала, что использовали в народном прикладном искусстве.

     Искусство лепки из глины, это древнее народное искусство нашей страны.

Одной из наиболее древних отраслей народного искусства считается - керамика. Народная керамика – немного грубоватые посуда и фигурки, которые имеют свои характерные черты: посуда глубоко иссиня-чёрного цвета, оформляется разным орнаментом.

Самая большая история, у  керамики подмосковной Гжели. Гжель была крупнейшим в России районом керамического производства. Сначала гжельцы умели делать лишь обычную гончарную посуду и лепить фигурки, такие как: изображение коня, медведя,скоморохов. Позже они научились технике росписи по сырой эмали белой, и синей красками.

Так же известны русские глиняные фигурки-свистульки. Их использовали при проведении обрядов. Служили они и талисманами-оберегами.

В  наше время всемирную известность получила Дымковская глиняная игрушка. Её отличительные особенности - фигурки, разукрашенные геометрическим орнаментом на белом фоне.

Таким образом, можно сделать вывод, что глина ещё с давних времен использовалась во многих видах прикладного искусства.

ГЛАВА II

ПРОВЕДЕНИЕ ОПЫТОВ И ИЗГОТОВЛЕНИЕ ФИГУР ИЗ ГЛИНЫ

Изучив литературу мы пришли к практической части, где я решила проверить свойства глины, которые были изучены мною ранее. Для этого мне понадобилась сухая и влажная глина. Итак я доказала, что глина обладает следующими свойствами:

Не горит, не пахнет, придаёт воде мутный оттенок, сухая глина при ударе крошится.

Следующим этапом практической части было изготовление фигур кота и козлика из глины. Для этого мне понадобились:

·        Глина

·        Вода

·        Шпатель

Работа с глиной подразделяется на несколько этапов:

·        определение предмета, который надо вылепить из глины

·        подготовка эскиза

·        подготовка глины для лепки изготовление деталей фигуры

·        соединение деталей в единое целое

·        дать время глине высохнуть (1-2 дня)

При создании фигуры Кота мне помог Хаев Ибрагим. 

ПРОВЕДЕНИЕ ОПРОСА И МАСТЕР- КЛАССА

        Следующим этапом было - проведение анкетирования среди одноклассников, с целью выяснить их знания о глине.

            Для этого я составила ряд вопросов. Результаты следующие

В опросе участвовало 26 человек. :

1.       что такое глина – знают 24 человека из опрошенных.

2.      Где  можно встретить глину – знают 18 человек

3.      О том, как называется место, где добывают глину – знает 1 человек

4.      О свойствах глины  - не знает никто

5.      О том, что глина является первоначальным источником при создании фигур- знают 2 человека

6.      Хотели бы научиться изготавливать фигурки из глины своими руками все 26 опрошенных

        Результаты анкетирования были занесены в таблицу

       Проанализировав результаты анкетирования, я решила поделиться полученной информацией с одноклассниками и провести Мастер-класс по изготовлению поделок из глины. Для этого я принесла глину и на уроке художественного труда наглядно показала этапы создания поделки из глины. Затем ребята попытались самостоятельно поработать над созданием поделок из глины.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

     В результате своей работы по теме исследования, я добилась поставленной мною цели и доказала гипотезу о том, что на самом деле из обычной глины можно создать разнообразные красочные фигурки. Я рассмотрела свойства глины и проверила их при проведении опытов. Затем я поделились полученной информацией со своими одноклассниками и, проведя Мастер-класс, научила ребят создавать свои интересные фигурки из глины.

     Я считаю, что полученные знания полезны как мне, так и моим одноклассникам.