Паспорт проекта
Название проекта: «Необычный мяч».
Автор проекта: …..
Участники проекта: инструктор по физической культуре, воспитатель, дети средней
группы, родители.
Вид, тип проекта: краткосрочный, групповой, творческий.
Срок проведения: 1 неделя (18.12.17 -
22.12.17)
Актуальность темы:
1. Незнание родителей и детей истории мяча, его
видов.
2. Не использование родителями в играх с детьми
мяча.
3. Редкое применение детьми мяча в
самостоятельной деятельности.
ОБОСНОВАНИЕ АКТУАЛЬНОСТИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ.
Мяч – удобная, динамичная
игрушка, занимающая особое место в развитии действий руки. Первые игры с мячом
бесценны по своей значимости для здоровья, эмоциональной достаточности, физического и
интеллектуального развития маленького ребенка. На протяжении всего дошкольного
детства игры с мячом усложняются и как бы "растут" вместе с ребенком,
составляя огромную радость детства.
Игры с мячом
развивают глазомер, координацию, смекалку, способствуют общей двигательной
активности. Для ребенка мяч – предмет увлечения с первых лет жизни.
Цель проекта: способствовать познавательному развитию ребенка в
мире спорта и активных форм деятельности по средствам взаимодействия с мячом
индивидуального характера и при сотрудничестве со взрослым (родителем, педагогом).
Задачи:
• актуализация роли семьи в физическом воспитании
дошкольников, формирование гармоничных отношений между детьми и взрослыми;
• разучивание новых
игр с мячом;
• пропаганда
здорового образа жизни по средствам организации активного досуга с
использованием мяча;
• пополнение
материальной базы дошкольного учреждения спортивным оборудованием.
Предполагаемый результат:
• Заинтересованное
отношение родителей к совместной активной деятельности с детьми, с
использованием мяча;
• формирование
активной позиции у детей по здоровьесбережению по средствам игр и игровых
упражнений с мячом;
• просвещение
родителей и организация совместной работы по формированию у воспитанников
имиджа здорового образа жизни;
• обобщение и
распространение результатов работы среди педагогических работников ДОУ;
• участие в методических
мероприятиях различного уровня с обобщением опыта работы над проектом;
• создание пособий и
методического материала по ознакомлению детей и родителей с историей мяча и
формами активной деятельности с ним.
Гипотеза:
Результаты деятельности по данному проекту найдут свое
отражение в организации последующей деятельности с дошкольниками, учитывая
принцип усложнения и расширения кругозора воспитанников. Значимость отражает
осознанное отношение и активное участие в деятельности родителей воспитанников,
как наставников, созидателей и образца деятельности.
|
Механизмы реализации проекта
|
|
Дети
|
Родители
|
|
детская
художественная литература
|
родительское
собрание
|
|
нод
физическое развитие;
|
консультация
|
|
нод
художественно-эстетическое развитие (рисование, лепка)
|
наглядная
информация (буклеты, папка-раскладушка).
|
|
беседы
|
спортивное
развлечение
|
|
здоровьесберегающие технологии (подвижные
игры, утренняя гимнастика,
физкультурные минутки, дыхательная гимнастика).
|
|
|
прослушивание
музыкальных произведений.
|
|
|
презентация
|
|
|
спортивное
развлечение
|
|
Перспектива: трансляция опыта на различных уровнях (выступление на ГМО
инструкторов по физической культуре, сайт ДОУ).
Этапы
реализации проекта:
1этап Подготовительный
- Изучение
литературы по теме;
- Составление
плана проектной деятельности;
- Создание
предметно-пространственной среды для реализации проекта ;
- Разработка конспектов мероприятий для детей и родителей.
2 этап Практический
|
Дети
|
Родители
|
|
нод
физическое развитие
|
родительское
собрание
|
|
нод
художественно-эстетическое развитие (рисование, лепка)
|
консультация
|
|
беседы
|
наглядная
информация (буклеты, папка-раскладушка)
|
|
здоровьесберегающие технологии (подвижные
игры, утренняя гимнастика,
физкультурные минутки, дыхательная гимнастика)
|
|
|
прослушивание
музыкальных произведений
|
|
|
стихотворение
|
|
|
загадки
|
|
|
презентация
|
|
3 этап
Заключительный
|
Дети
|
Родители
|
|
спортивное развлечение
|
спортивное развлечение
|
|
|
фото отчёт по реализации проекта
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.