Проект по правилам дорожного движения "Дети и дорога"

• 1 слайд

  «Дети и дорога»
  Автор проекта:
  Сайфидинова Зульфира Мансуровна
  Воспитатель МБДОУ «ЦРР-Детксий сад №39 г. Альметьевск «Золотой петушок»
  
  

• 2 слайд

  Проект по Правилам дорожного движения
  «Дети и дорога»
  
  Возраст: дети старшего дошкольного возраста(5-6 лет)
  Тип проекта: творческо-информационный
  Продолжительность проекта: месяц.(длительный) октябрь.
  Цель: формирование навыков безопасного поведения на дорогах
  Задачи:
  Воспитательные:
  - формирование навыков безопасного поведения и развитие познавательных процессов, необходимых для правильной ориентации на улице
  Развивающие:
  - Умение ориентироваться в дорожных знаках.
  - Умение принять правильное решение в сложной дорожно-транспортной ситуации.
  - Развитие у детей способности к предвидению возможной опасности в конкретно меняющейся ситуации и построению адекватного безопасного поведения.
  Обучающие:
  - Создавать условия для сознательного изучения детьми Правил дорожного движения.
  - Вырабатывать у дошкольников привычку правильно вести себя на дорогах.
  
  
  

• 3 слайд

  Этапы работы над проектом:
  
  Подготовительный этап:
  -Подбор материала по Правилам дорожного движения.
  - Рассматривание рисунков, фотографий о дорожных ситуациях.
  - Знакомство с литературными произведениями.
  - Разбор дорожно-транспортных ситуаций.
  - Консультации.
  - Создание и разработка картотеки дидактических и подвижных игр по Правилам дорожного движения.
  - Разработка модуля «Правила дорожного движения».
  - В книжном уголке расставить иллюстрации по ПДД, картинки с изображением переходов, светофоров.
  Основной этап работы:
  - Кроссворды по ПДД.
  - Дидактические игры по ПДД.
  - Подвижные игры по ПДД.
  - беседы
  Чтение художественной литературы.
  Заключительный этап:
   Вручение дипломов «Грамотный пешеход».
  
  
  

• 4 слайд

  Совместная деятельность воспитателя и детей
  
  Составление детьми безопасного маршрута от дома до детского сада.
  Разбор дорожно-транспортных ситуаций
  Чтение художественной литературы
  Беседа по правилам дорожного движения
  Составление рассказа по иллюстрациям
  Заучивание стихотворений
  Создание модели улицы.
  Знакомство с дорожными знаками
  Рисование: «Дорожные знаки»
  Коллективное рисование «На перекрестке».
  Коллективная аппликация «На перекрестке».
  Оформление уголка «Дети и дорога».
  Рассматривание рисунков, фотографий о дорожных ситуациях.
  
  
  

• 5 слайд

  Самостоятельная деятельность детей
  Решение кроссвордов по ПДД.
  Дидактические игры
  Сюжетно-ролевые игры: «Транспорт»,
  «ГИБДД», «Водители и пешеходы».
  Строительство перекрестка и улицы
  Работа в альбоме для раскрашивания: «Дорожная грамота», «Еду, еду, еду», «Знакомимся с дорожными знаками».
  Разыгрывание подвижных игр: «Воробышки и автомобиль», «Цветные автомобили», «Ловкий пешеход», «Пешеходы и транспорт» и т.д.
  
  

• 6 слайд

  Работа с родителями
  - Консультации «Дети на дороге», «Маленький пешеход», «Как научить ребенка безопасному поведению на улице?» «Родителям – о безопасности дородного движения», «Три «закона» безопасности пешехода на дороге».
  - Составление детьми безопасного маршрута от дома до детского сада.
  - Изготовление реквизитов для проведения сюжетно-ролевых по ПДД.
  - Сбор материала, приобретение книг и оснащения для оформления уголка ПДД в группе.
  - Провести анкетирование родителей по теме: «Правила и безопасность дорожного движения» по предложенной анкете
  
  

• 7 слайд

  Ожидаемый результат
  Научились ориентироваться
  в дорожных знаках.
  Умеют принять правильное
  решение в сложной дорожно-
  транспортной ситуации.