Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Дошкольное образование / Другие методич. материалы / Проект познавательный на тему "Осень"

Проект познавательный на тему "Осень"

  • Дошкольное образование

Поделитесь материалом с коллегами:

Проект в подготовительной группе

«Здравствуй, осень, здравствуй, осень! Хорошо, что ты пришла!»

 

Вид проекта: познавательно – творческий.

Длительность: краткосрочный.

Сроки проведения: с 1 сентября по 31 октября.

Участники: дети подготовительной группы, воспитатели, музыкальный руководитель, родители.

Автор проекта: Курашова К.П., Белых Н.В.

Возраст детей: 6 лет

Актуальность: в условиях образовательного процесса в МБДОУ укрепляем и расширяем связь с природой, воспитываем бережное отношение к живой и неживой природе, приобщаем к совместной деятельности детей и родителей, как в саду, так и дома.

Цель: создание условий для развития познавательных и творческих способностей детей в процессе разработки совместного проекта «Здравствуй, осень, здравствуй, осень! Хорошо, что ты пришла!».

Задачи:

  • обобщить и систематизировать представления детей об осенних изменениях в природе, о характерных сезонных явлениях;

  • расширить представления детей о многообразии и пользе осенних даров природы;

  • развивать умение видеть красоту окружающего природного мира, разнообразие его красок и форм через наблюдения во время прогулок, экскурсий, при рассматривании иллюстраций и картин художников;

  • расширять и активизировать речевой запас детей на основе углубления представлений об окружающем;

  • развивать способность применять сформированные умения и навыки связной речи в различных ситуациях общения;

  • способствовать развитию памяти, восприятия;

  • воспитывать у детей бережное отношение к природе.

 

Предполагаемый результат:

  • закрепление знаний и представлений детей об осени, её признаках и дарах;

  • расширение и активизация речевого запаса детей на основе углубления и обобщения представлений об окружающем, а также в процессе знакомства с рассказами, стихами, пословицами, загадками осенней тематики;

  • применение сформированных навыков связной речи в различных ситуациях общения;

  • отражение знаний, накопленных в процессе реализации проекта, в различных видах деятельности (изобразительной, театрализованной, умственной, игровой);

  • заинтересованность и активное участие родителей в образовательном процессе детского сада.

  • Совместное изготовление поделок из осенних даров природы.

 Подготовительный этап

  • составление плана совместной работы с детьми, родителями;

  • разработка конспектов НОД;

  • подбор материала и оборудования для НОД, бесед, игр с детьми;

  • подбор художественного материала;

  • оформление папок – передвижек для родителей по теме проекта;

  • беседа с родителями о необходимом участии их в проекте, о серьёзном отношении к воспитательно-образовательному процессу в ДОУ.


План работы с детьми по осуществлению проекта





 

Образовательные области

Формы работы с детьми

Познавательное развитие

Рассматривание и обследование муляжей и

трафаретов овощей, фруктов, грибов, листьев, иллюстраций и открыток, посвященных осени.

Ознакомление с окружающим:

  • «Осенний лес. Дары леса»

  • «Приметы осени»

  • «В гости к осени»

Конструирование и ручной труд из природного материала:

  • «Бабочка» (из листьев)

  • «Жар – птица» (из листьев)

  • «Лесовичок» (из шишек, желудей)

Беседы:

«Что мы знаем о лесе», «Почему деревья сбрасывают листья»,

«Осень. Что ты о ней знаешь?»

Цикл наблюдений:

- за изменениями осенней природы во время

прогулок (за солнцем, небом, силой ветра, осенним дождём)

-за красотой и богатством осенних красок

- за цветником

- за перелетными птицами

- за насекомыми

- за деревьями, растущими на территории детского

сада

Целевые прогулки: «Деревья и кустарники нашего детского сада»,

«Ищем приметы осени»

Экспериментирование:

«Опыты с глиной и песком»

Ситуативная беседа:

«Какие ты знаешь сказки, где один из героев –

овощ или фрукт?»

«Почему медведь зимой спит, а заяц – нет?»

«Почему я люблю (не люблю) осень?»

Речевое развитие

Творческое рассказывание детей по темам:

  • «Мы гуляли на участке»

  • «Что я видел в парке?»

Рассматривание иллюстраций об осени, составление описательных рассказов. Заучивание стихов и

загадок.

Словесные игры: «Опиши словами осень!»,

«Осень в лесу»,

«Вспомни – назови», «Один – много», «Будь внимательным», «Осенние деревья», «Подбери

действие».

Чтение художественной литературы:

  • Пословицы, поговорки, загадки об осени

  • А. Пушкин «Уж небо осенью дышало…»

  • А. Пушкин «Унылая пора! Очей очарованье»

  • А. Плещеев «Скучная картина»

  • К. Бальмонт «Осень»

  • Н. Сладков «Осень на пороге»

  • Е. Благинина «Улетают, улетели»

  • Г. Скребицкий «Четыре художника. Осень»

  • А. Ерикеев «Наступила осень

  • Л.Толстой «Дуб и орешник»

  • З.Федоровская «Осень»

  • К.Ушинский «Осенняя сказка», «Спор

  • деревьев»

  • Г.Скребицкий «Белка готовится к зиме»

 

Социально – коммуникативное

развитие

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Сюжетно-ролевые игры: «Магазин семян»,

«Семья – Собираемся на прогулку в лес»,

«Семейный праздник».

Дидактические игры: «Грибная полянка»,

«Времена года», «Узнай по описанию»,

«Чудесный мешочек", «Отгадай загадку – нарисуй отгадку!», «Что было бы, если из леса исчезли…»

«С какой ветки детки?», «Найди дерево по

описанию»,

«Знатоки осенней природы», «Следопыты».

Игры – драматизации: «Репка», «Под грибом», «Расскажите, звери, мне, как готовитесь к зиме», «Прятки»

«Гриб – боровик» (инсценирование с

использованием театра из бросового материала)

Настольно – печатные игры: «Времена года»

Трудовая деятельность:

  • - участие в субботнике «Чистый город»

  • - сбор природного материала на прогулке

  • (сбор шишек, семян, листочков для гербария)

  • - уборка опавшей листвы

  • - подготовка клумбы группового участка к

  • зиме

  • - укрывание корней деревьев опавшей листвою.

Беседа: «Осенние хлопоты человека осенью»

Беседы по ОБЖ:

«Почему в лесу нельзя ничего пробовать?»

«Почему могут быть опасны старые, засохшие

деревья?»

«Как вести себя у водоёмов поздней осенью?»

Художественно-эстетическое развитие

Аппликация:

  • «Осенние деревья»

  • Вот уж последняя стая крыльями машет вдали»

Рисование:

  • «Нарядные грибочки»

  • «Золотая осень» (пейзаж)

Лепка

  • «Деревья осеннего леса»

Рассматривание картины Левитана «Золотая осень»

Самостоятельная художественная деятельность:

Аппликация «Ветка рябины»

Рисование «Чем нам осень нравится»

«Наш участок осенью»

«Как звери готовятся к зиме»

Слушание музыкальных произведений:

П. И. Чайковский «Осенняя песнь»

А. Вивальди «Осень»

Пение:

«Золотая песенка» слова З. Петровой, музыка Г. Вихаревой

«Дождик» слова Пикулёвой, музыка Попляновой

«В золоте берёзонька» слова и музыка Вихаревой

Музыкальная игра с пением:

«Здравствуй, осень» слова Е. Благининой, музыка В. Витлина

Музыкально – дидактическая игра: «Узнай

песенку»

Самостоятельная музыкальная деятельность:

«Сыграй песенку дождя»

Досуги, развлечения:

«Час загадки» (дети выбирают загадки и рисуют

к ним отгадки, из которых потом оформляем

альбом «Осень»)

  • «Осенний праздник»

  • «Заглянула Осень в сад» (конкурс на

  • выразительное чтение стихотворений об

  • осени)

Физическое развитие

Беседы:

«Как одеваться осенью?»

«Если хочешь быть здоров»

Подвижные игры:

«Съедобное - несъедобное!»

«Я знаю 5 названий!»

«Осенние листочки»

«Вороны и собачка!»

«Перелёт птиц»

«Гуси – лебеди»

Игры – соревнования: «Кто быстрее обежит лужи»

Физкультминутки:

«Клён»

- Ветер тихо клён качает,

Вправо-влево наклоняет:

Раз – наклон

И два – наклон,

Зашумел листвою клён.

«Листопад»

- Мы – листики осенние

На ветках мы сидим.

Дунул ветер – полетели!

Мы летели, мы летели

И на землю тихо сели….

«Грибы»:

- Дети утром рано встали, за грибами в лес пошли.

Приседали, приседали – белый гриб в траве нашли!

На пеньке растут опята, наклонитесь к ним, ребята!

Наклоняйся, раз-два-три, и в лукошко набери!

Вон на дереве орех – кто подпрыгнет выше всех?

Если хочешь дотянуться, надо сильно потянуться!

Три часа в лесу бродили, все тропинки исходили!

Утомил всех долгий путь – дети сели отдохнуть!

Пальчиковая гимнастика:

«Листья»

Ветер северный подул: с-с-с (дети шевелят всеми пальцами)

Все листочки с липы сдул… (подуть на пальцы)

Полетели, закружились (вращение кистями рук)

И на землю опустились (кладут пальцы на стол)

Дождик стал по ним стучать: (стучат пальцами по столу)

Кап-кап-кап, кап-кап-кап,

Град по ним заколотил, (стучат кулаками по столу)

Листья все насквозь побил.

Снег потом припорошил, (плавные движения кистями рук вперёд,

назад)

Одеялом их накрыл. (крепко прижать ладони к столу)

 

Мероприятия по работе с родителями:

  • Консультация для родителей «Как сделать осеннюю прогулку интересной»;

  • Изготовление папки – передвижки на тему «Осенние фантазии» (изготовление поделок из овощей и природного материала);

  • Конкурс семейных поделок из даров осени «Осенние фантазии»;

  • Организация выставок детских работ;

  • Привлечение родителей к созданию фотогазеты «Осень – славная пора!»

 

Продукт проектной деятельности:

  • семейные поделки из овощей, фруктов, природного материала;

  • альбом с загадками «Осень»;

  • гербарий «Деревья, кустарники»;

  • проведение осеннего праздника

 

 Результаты проектной деятельности:

  • в результате проекта у детей пополнились, систематизировались знания и представления об осенних изменениях в природе, о многообразии осенних даров;

  • на основе углубления и обобщения представлений об окружающем, в процессе знакомства с рассказами, стихами, пословицами, загадками осенней тематики, у детей расширился и активизировался речевой запас;

  • появилось желание самостоятельно заняться творчеством – сочинять свои загадки и небольшие рассказы об осени, иллюстрировать их, работать сообща над общим проектом;

  • большинство родителей приняли активное участие в реализации проекта.




Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 02.10.2016
Раздел Дошкольное образование
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров106
Номер материала ДБ-229883
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх