559373
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыПрезентацииПроектирование уроков окружающего мира в 3 классе общеобразовательной школы на основе системно - деятельностного подхода с учётом требований ФГОС

Проектирование уроков окружающего мира в 3 классе общеобразовательной школы на основе системно - деятельностного подхода с учётом требований ФГОС

библиотека
материалов
Проектирование уроков окружающего мира в 3 классе общеобразовательной школы н...
Нафигина Нурфия Гумеровна, учитель начальных классов, МБОУ «Большеатрясская Н...
Необходимость внедрения модели урока по ФГОС с использованием системно – дея...
Разработка технологической карты урока окружающего мира по теме «Планета на л...
1. Изучить требования ФГОС и научно-методическую литературу по разработке тех...
*Книгопечатная продукция: учебник, рабочая тетрадь, правила *Демонстрационный...
I. Ориентировочно-мотивационный этап II. Актуализация опорных знаний. III. Вы...
I. Ориентировочно-мотивационный этап Осознание учебной задачи. II. Актуализац...
III. Выявление затруднения - Постановка и создание проблемного вопроса: Почем...
V. Реализация построенного проекта Работа в группах. Задание: Создать памятк...
VII. Самостоятельная работа с самопроверкой по эталону Задание: №№ 2, 3,стр....
- Оценка учителя; - Взаимооценка; - Самооценка, самооценка достижений цветом...
Урок окружающего мира в 3 классе составлен на основе системно-деятельностного...
Мы рекомендуем данный урок учителям начальных классов, которые преподают по У...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Проектирование уроков окружающего мира в 3 классе общеобразовательной школы н
Описание слайда:

Проектирование уроков окружающего мира в 3 классе общеобразовательной школы на основе системно - деятельностного подхода с учётом требований ФГОС

2 слайд Нафигина Нурфия Гумеровна, учитель начальных классов, МБОУ «Большеатрясская Н
Описание слайда:

Нафигина Нурфия Гумеровна, учитель начальных классов, МБОУ «Большеатрясская НОШ» Тетюшского муниципального района Республики Татарстан

3 слайд Необходимость внедрения модели урока по ФГОС с использованием системно – дея
Описание слайда:

Необходимость внедрения модели урока по ФГОС с использованием системно – деятельностного подхода в практику обучения в начальной школе

4 слайд Разработка технологической карты урока окружающего мира по теме «Планета на л
Описание слайда:

Разработка технологической карты урока окружающего мира по теме «Планета на листе бумаги» в 3 классе, ориентированной на системно-деятельностный подход, направленное на развитие формирования умения читать карту мира по условным обозначениям, на развитие коммуникативных и регулятивных УУД.

5 слайд 1. Изучить требования ФГОС и научно-методическую литературу по разработке тех
Описание слайда:

1. Изучить требования ФГОС и научно-методическую литературу по разработке технологической карты современного урока по окружающему миру на основе принципов системно-деятельностного подхода. 2. Определить структуру и содержание технологической карты урока окружающего мира по теме «Планета на листе бумаги» в рамках УМК «Перспектива» с учётом требований ФГОС. 3. Разработать комплект контрольно-измерительных материалов (КИМ) для оценки планируемых результатов обучения. 4. Разработать систему диагностического обеспечения урока по теме «Планета на листе бумаги», включающую в себе презентацию, дидактические и раздаточные материалы. 5. Провести урок в условиях общеобразовательной школы и оценить его эффективность с помощью комплекта КИМ.

6 слайд *Книгопечатная продукция: учебник, рабочая тетрадь, правила *Демонстрационный
Описание слайда:

*Книгопечатная продукция: учебник, рабочая тетрадь, правила *Демонстрационный и раздаточный материал: этапы учебной деятельности, карточки с понятиями «План местности», «Карта», «Масштаб», условные обозначения на плане, физическая карта, топографическая карта, глобус, памятки, правила. *Информационно-коммуникативные средства: презентация, аудиозапись, видеофильм *ТСО: компьютер, проектор, интерактивная доска

7 слайд I. Ориентировочно-мотивационный этап II. Актуализация опорных знаний. III. Вы
Описание слайда:

I. Ориентировочно-мотивационный этап II. Актуализация опорных знаний. III. Выявление затруднения IV. Совместное открытие нового знания V. Реализация построенного проекта VI. Первичное закрепление во внешней речи VII. Самостоятельная работа самопроверкой по эталону VIII. Включение в систему знаний и повторений IX. Рефлексия учебной деятельности на уроке.

8 слайд I. Ориентировочно-мотивационный этап Осознание учебной задачи. II. Актуализац
Описание слайда:

I. Ориентировочно-мотивационный этап Осознание учебной задачи. II. Актуализация опорных знаний и фиксация затруднения в пробном учебном действии. - Практический поиск, участие в коллективном обсуждении; - Анализ; - Задание на пробное действие: Прочтите карту, то есть определите, что на ней изображено.

9 слайд III. Выявление затруднения - Постановка и создание проблемного вопроса: Почем
Описание слайда:

III. Выявление затруднения - Постановка и создание проблемного вопроса: Почему у вас возникло затруднение? Что теперь вы будете делать? Какие шаги вы будете выполнять? IV. Совместное открытие нового знания Постановка совместно с классом темы, цели урока - Создание проекта

10 слайд V. Реализация построенного проекта Работа в группах. Задание: Создать памятк
Описание слайда:

V. Реализация построенного проекта Работа в группах. Задание: Создать памятку чтения карты на опоре. На доску вывешивается согласованный вариант памятки VI. Первичное закрепление во внешней речи - Осуществление взаимного контроля и оказания необходимой взаимопомощи в сотрудничестве Задание: Найти условные обозначение на карте, узнать что они обозначают Работа в парах. Задание: № 1, стр. 22 (рабочая тетрадь)- дать определение карте − Сверьте результаты с эталоном.

11 слайд VII. Самостоятельная работа с самопроверкой по эталону Задание: №№ 2, 3,стр.
Описание слайда:

VII. Самостоятельная работа с самопроверкой по эталону Задание: №№ 2, 3,стр. 22 (рабочая тетрадь). №2: заполнить таблицу. №3: разукрасить карту После выполнения работы проводится самопроверка по эталону. Фронтально обосновывается ход выполнения задания. VIII. Включение в систему знаний и повторений Задание: Самостоятельное прочитать материал из учебника (стр.26) и подготовьте вопросы для одноклассников - Работа в группах: Задание: выберите один из континентов, и, продвигаясь с севера на юг, с востока на запад опишите земной рельеф, по которому вы будете путешествовать. IX. Рефлексия учебной деятельности на уроке. Материки Части света

12 слайд - Оценка учителя; - Взаимооценка; - Самооценка, самооценка достижений цветом
Описание слайда:

- Оценка учителя; - Взаимооценка; - Самооценка, самооценка достижений цветом Я знаю, чем отличается план от карты. Я знаю, какие особенности надо знать, чтобы читать карту. Я умею читать карту. Я знаю, что такое материк (континент). Я знаю, что такое часть света. Я знаю, какие материки есть на Земле. Я знаю, какие части света на Земле. В самостоятельной работе у меня всё получилось. Я смог понять причину ошибки, которую допустил в самостоятельной работе (если была). Я сегодня был в учебной деятельности. Я доволен своей работой на уроке.

13 слайд Урок окружающего мира в 3 классе составлен на основе системно-деятельностного
Описание слайда:

Урок окружающего мира в 3 классе составлен на основе системно-деятельностного подхода с учётом требований ФГОС и направлен на развитие УУД, поэтому обучающиеся сами добывают знания и это даёт им возможность закрепить данный материал и использовать на практике.

14 слайд Мы рекомендуем данный урок учителям начальных классов, которые преподают по У
Описание слайда:

Мы рекомендуем данный урок учителям начальных классов, которые преподают по УМК «Перспектива»

15 слайд
Описание слайда:

Краткое описание документа:
Урок окружающего мира в 3 классе
составлен на основесистемно-деятельностного подхода с учётом требований ФГОС инаправлен на развитие УУД,поэтому обучающиеся самидобывают знания и это даёт имвозможность закрепить данный материал ииспользовать на практике.
Общая информация

Номер материала: 256133

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Организация образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
Курс профессиональной переподготовки «Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании»
Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
Курс повышения квалификации «Мотивационное сопровождение учебного процесса младших школьников «группы риска» в общеобразовательном учреждении»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Разработка адаптированных образовательных программ в условиях ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
Курс повышения квалификации «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Видеотехнологии и мультипликация в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания в начальных классах компенсирующего и коррекционно-развивающего вида»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере начального общего, основного общего, среднего общего образования»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Онлайн-конференция Идет регистрация