МБОУ «СОШ№11»
Проект
На тему:
«Мобильные телефоны - польза или вред?»
Выполнили: ученики
3 «А»класса
Сычева Елизавета
Токмаков Владимир
Руководитель: учитель
начальных классов
Бочарикова Тамара
Васильевна
г.Байкальск 2013
год.
Содержание:
1.
Введение…………………………………………………
2.
Польза или вред?
...........................
ü История
мобильного телефона
ü Влияние
телефона на жизнь и здоровье человека
ü Опрос
учащихся.........................................
3.
Вывод…………...…
4.
Советы по использованию телефонов…………………
5.
Практическое применение исследования……………………
Введение:
Мобильный
телефон – это средство связи, которое в наше время есть практически у всех: у
детей, подростков, взрослых, пожилых людей. Мобильный телефон – это средство
связи с внешним миром. Сотовый телефон стал неотъемлемой частью нашей жизни, мы
без него как без рук. Мнения специалистов об их пользе и вреде расходятся, то
они говорят, что это опасно, то ничего страшного в этом нет.
Как гласит
народная пословица «Береги платье снову, а здоровье смолоду», «Здоровье за
деньги не купишь». Вот мы и задумались, а как не отстать от прогресса и сберечь
здоровье. Думаем, что каждому человеку необходимо знать положительное и
отрицательное воздействие сотового телефона на здоровье и жизнь человека,
знать, как правильно пользоваться телефоном и в каких временных рамках. Поэтому
мы решили исследовать эту проблему.
Цель
работы:
изучить роль мобильного телефона в жизни школьника. выявить
достоинства и недостатки мобильных телефонов;
разработать
правила использования мобильных телефонов
Задачи
работы:
1.
Проследить историю появления сотового телефона.
2.
Выяснить положительное и отрицательное влияние мобильных телефонов на здоровье
человека.
3.
Провести анкетирование учащихся по теме: «Популярность мобильного телефона в
нашей школе, значение сотового аппарата в жизни школьника».
4.
Составить буклет, в котором осветить положительное и отрицательное воздействие
мобильного телефона на здоровье человека, а также советы по использованию
мобильного телефона.
5. Провести классные часы «Мобильный
телефон: за и против».
Исследование
Практическая значимость проекта заключается в том, что разработанные нами
беседы о правилах использования мобильных телефонов могут быть использованы на
уроках окружающего мира и даже на уроках биологии, на родительских собраниях,
на классных часах, посвящённых данной теме.
1. История
мобильного телефона.
-
А начнём с небольшой игры, которая называется «Верите ли вы?». Если верите
хлопните в ладоши, не верите топните ногами.
А)-
Верите ли вы, что в мире есть одноразовые бумажные телефоны?
-
Да, это правда. Такие телефоны впервые появились в 2001 году в Америке и Китае.
Предназначались они для туристов, но популярностью не пользовались.
Б)-
Верите ли вы, что вес первого сотового телефона составлял 30
кг?
-
Да, это действительно так. Вся аппаратура в начале была очень громоздкой и
тяжёлой, и для работы необходимо было постоянно подключать её к электросети. По
этому телефону нельзя было слушать и говорить одновременно.
В)-
Верите ли вы, что изначально сотовый телефон-раскладушка предназначался только
для женщин?
-
На самом деле это именно так. В 2001 году компания Samsung впервые
выпускает такие телефоны.
г)-
Верите ли вы, что в России сотовый телефон появился раньше, чем в Америке?
-
Нет. В России сотовые телефоны появились на 18 лет позже, чем в Америке. Это
произошло в 1991 году. В Санкт-Петербурге начала свою работу сотовая компания .
2. Влияние мобильного телефона на жизнь и
здоровье человека.
Положительное влияние – это все функции
сотового аппарата, которые делают жизнь человека проще:
·
связь: всегда можно
связаться с окружающим миром, позвонить родителям, друзьям
·
калькулятор: посчитать
решение примеров на математике
·
Интернет: в свободное
время можно выйти на свои любимые сайты, проверить почту, посмотреть последние
новости
·
музыка: наслаждаться
любимыми песнями
·
органайзер
·
будильник: никогда не
проспишь, заводя его
·
Bluetooth: можно передавать письма на расстоянии, при этом
абсолютно бесплатно
·
Календарь: заранее
происходит оповещение о событии в ближайшие дни, что очень удобно
Мобильный телефон имеет и
отрицательное воздействие на жизнь и здоровье человека.
·
Во-первых, мобильный
телефон понижает иммунитет.
·
Во-вторых, страдает
зрение.
·
В-третьих, сотовый аппарат
может спровоцировать попадания в человека молнии.
·
В-шестых, телефон нарушает
фазы сна.
-
опасность на дороге
В
ходе исследований было доказано, что при использовании сотового телефона за
рулём риск попасть в аварию возрастает на 50%. До 30% аварий на дорогах
происходит по вине водителей, разговаривающих за рулём по телефону или читающих
в дороге sms-сообщения.
-
невнимательность на уроке
-
Сотовые телефоны – источник возникновения проблемных ситуаций в школах, причина
конфликтов между учеником и учителем. Дети не стесняются использовать телефоны
на уроках, слушать музыку и обмениваться sms-сообщениями. Это отвлекает
учащихся от занятий и нарушает учебный процесс.
-
эффект «варёных мозгов»
-
Есть такой термин «эффект варёных мозгов». При слишком длительном общении по
сотовому телефону резко повышается температура, происходит поражение сосудов
головного мозга на уровне уха.
-
риск возникновения серьёзных болезней
-
Также существует риск возникновения серьёзных болезней. С целью прояснения
данной проблемы учёные на протяжении более чем 6 лет изучали эффекты
воздействия электромагнитного излучения, исходящего от сотовых телефонов. Они
пришли к выводу, что связь между использованием сотового телефона и риском
возникновения определённых форм злокачественных опухолей, т. е. рака,
существует.
Мобильный телефон, как и вся техника,
излучает вредное воздействие. Чем больше в телефоне функций, тем, как правило,
выше уровень вредного воздействия
4.
Анкетирование по теме: «Популярность мобильного телефона в нашей школе,
значение сотового аппарата в жизни школьника».
Всего
анкету заполнили --143—человек, учащиеся 1-4 класса
1.
Есть ли у вас мобильный телефон?
Да – 112 человек
( 78 %)
Нет – 31 человек
( 22 %)
Вывод:
таким
образом, практически все учащиеся начальной школы имеют мобильный телефон.
3.
В каком классе у Вас появился первый мобильный телефон?
В детском саду- 11 человек
Первый класс – 59 человека
Второй класс – 27 человек
Третий класс – 2человек
Четвертый класс – 2 человек
Вывод: Таким
образом, у половины учащихся нашей школы телефон появился в 1 – 2 классе.
4.
Функции, для которых чаще всего школьники используют мобильный телефон.
Связь с родителями –93человека
Связь с друзьями – 84 человека
Mp3 – 79
человек
Интернет – 17 человек
Игры – 56 человек
Вывод:
Таким
образом, большинство учащихся используют мобильный телефон для связи с
родителями, друзьями. Ученики 1-3 классов отметили, что используют мобильный
телефон, как средство связи. А вот учащиеся 4 класс указали, что мобильный
телефон используют, как плеер, игры и выход в Интернет.
5.Сколько
времени в сутки Вы проводите с мобильным телефоном?
Менее 0,5 часа- 53 человека
1-2 часа – 32 человека
Более 2 часов – 22 человека.
Вывод:
Таким
образом, большинство учащихся пользуются мобильным телефоном достаточно
большое время.
5.Советы
по использованию мобильного телефона.
• Говорите
по телефону не более 10 минут в день.
• Слушайте
музыку через наушники не более 10 – 15 минут.
• Смотрите на
дисплей телефона не более 15 минут.
• Не
используйте телефон в машине, самолете, так как это приводит к сбою приборов
техники
• Не держите
мобильный телефон под подушкой и в руках, когда спите.
• Пользуйтесь
проводной гарнитурой для уменьшения вредного воздействия.
• Контролируйте
уровень заряда аккумулятора, при слабой зарядке – уровень излучение сотового
аппарата возрастает.
• Выбирайте
место, где уровень сигнала связи больше. При слабом сигнале – уровень излучения
телефона возрастает.
• - не
пользуйся телефоном во время уроков
• - не клади
телефон во внутренние карманы одежды, близко к телу
• - выключай
сотовый телефон в общественных местах
- Помните,
что самое ценное, что есть у человека – это здоровье. Берегите себя!
Телефон – это средство общения, непосредственно связанное с
техникой, которое стало неотъемлемой частью жизни современного человека. Но
нужно помнить, что он таит в себе опасности, которые может избежать и
преодолеть каждый здравомыслящий человек.
Мы
с вами убедились, что сотовый телефон со всеми его достоинствами – это полезная
и необходимая вещь, а, учитывая его недостатки, можно утверждать, что телефон
наносит вред человеку. И станет ли он другом или врагом, полностью зависит
только от нас самих.
-
И в заключение, я хочу вам раздать вот такие небольшие буклеты (показать).
В них изложена вся информация, о которой мы сегодня говорили. Можете показать
их друзьям, родственникам, чтобы привлечь их внимание к проблеме правильного
использования сотового телефона.
- Всем большое спасибо!
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.