Инфоурок Математика ПрезентацииПроектная работа на тему" Объемные фигуры"

Проектная работа на тему" Объемные фигуры"

Скачать материал
Скачать материал "Проектная работа на тему" Объемные фигуры""

Получите профессию

Копирайтер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Специалист контроля качества

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • Муниципальное бюджетноеобщеобразовательное учреждение«Староаймановская ООШ»...

    1 слайд


    Муниципальное бюджетноеобщеобразовательное учреждение
    «Староаймановская ООШ»
    Проект

    «Страна Геометрия»
    Руководитель: Муратова А.Ф.

  • Будем знакомы: Вахитова.Г.З., Шарафиев А.А.

    2 слайд

    Будем знакомы: Вахитова.Г.З., Шарафиев А.А.

  • Информационная характеристикаАвторы проекта: Вахитова Г. З., Шарафиев А. А.
У...

    3 слайд

    Информационная характеристика
    Авторы проекта: Вахитова Г. З., Шарафиев А. А.
    Участники: родители, классный руководитель.
    Заказчик проекта: МБОУ «Староаймановская ООШ»
    База проектной работы: МБОУ «Староаймановская ООШ»
    Сроки работы: 10.01.15-7.02.15
    Тема проекта: «Страна Геометрия»

    Тип проекта: познавательно-творческий

    Длительность проекта: среднесрочный (4 недели)

    По количеству участников: коллективный.

    Возраст детей: школьный возраст (9 лет)



  • Актуальность           
           Современные ученые отмечают большое значен...

    4 слайд

    Актуальность

    Современные ученые отмечают большое значение геометрии для развития пространственного мышления и воображения ребенка, для его способности видеть мир в целостных образах. Программы по формированию первоначальных математических представлений обычно включают знакомство детей с плоскими геометрическими фигурами, и лишь небольшая часть времени отводится на поверхностное знакомство с объемными геометрическими фигурами.
    Особую актуальность данная проблема имеет в школьном возрасте в начальных классах в связи с предстоящим обучением в школе.
    Следовательно, становится актуальным изучение и закрепление объемных геометрических фигур, как одного из важнейших показателей развития пространственного мышления и воображения человека.



  • ПроблемаПоверхностный уровень знаний     об объемных геометрических фигурах....

    5 слайд

    Проблема
    Поверхностный уровень знаний об объемных геометрических фигурах.

    Необходимость систематизации, обогащения и углубления знаний об объемных геометрических фигурах.

    Низкая заинтересованность школьников в умении узнавать и характеризовать объемные геометрические фигуры.

  • Цель проекта: изучение и закрепление объемных геометрических фигур через созд...

    6 слайд

    Цель проекта: изучение и закрепление объемных геометрических фигур через создание наглядных образов.
    Задачи:
    1. Обогащать представления об объемных геометрических фигурах.
    2. Развивать умение сравнивать объемные фигуры, выделяя между ними сходство и отличие.
    3. Устанавливать взаимосвязь между плоскими и объемными геометрическими фигурами.
    4. Обогащать и активизировать словарь математическими терминами.
    5. Воспитывать дружеские, партнерские взаимоотношения между всеми участниками образовательного процесса.

  • Гипотеза:         Мы предполагаем, что дети после проведения нашего проекта о...

    7 слайд

    Гипотеза:
    Мы предполагаем, что дети после проведения нашего проекта освоят объемные геометрические фигуры. В частности:

    - научатся сравнивать объемные фигуры, выделять между ними сходство и отличие;

    - научатся устанавливать взаимосвязь между плоскими и объемными геометрическими фигурами;

    - обогатят словарь математическими терминами;

    - научатся использовать полученные знания в практической деятельности (при создании наглядных образов, в конструктивной деятельности);


  • Материально-технические ресурсы:




Проектор.
Магнитофон.
Ноутбук.
Наборы...

    8 слайд


    Материально-технические ресурсы:






    Проектор.
    Магнитофон.
    Ноутбук.
    Наборы геометрических фигур.
    Дидактические игры
    Загадки
    Методические ресурсы:








    «Путешествие в геометрию», В.Г. Житомирский
    «Интеллектуальная мастерская» Береславский Л.Я.
    «Математика в проблемных ситуациях» Смоленцева А.А.
    «Развиваем познавательные способности» Гаврина С.Е.
    «Занимательная геометрия» Левик О.Н.

  • Предполагаемый результат проектакачественное усвоение  знаний по теме «Объемн...

    9 слайд

    Предполагаемый результат проекта
    качественное усвоение знаний по теме «Объемные геометрические фигуры»;

    повышение коммуникативных способностей ;

    вовлечение и активизация родителей;

    Организация выставки «Веселая Геометрия»

  • Новизна проектаИспользование метода проекта 
в рамках реализации образователь...

    10 слайд

    Новизна проекта
    Использование метода проекта
    в рамках реализации образовательной программы ФГОС начального общего образования о объемных геометрических фигурах
    через создание наглядных образов.

  • Методы и приемы работы:наглядные (показ иллюстраций, демонстрация действий, н...

    11 слайд

    Методы и приемы работы:
    наглядные (показ иллюстраций, демонстрация действий, наблюдения) ;

    словесные (разъясняющие объяснения, указания, пояснение, вопросы , анализ и выводы на перспективу);

    практические, игровые (упражнения, опыты и экспериментирование, дидактические игры, моделирование).


  • Этапы деятельности 
над проектом 
«Страна Геометрия»Подготовительный 
Основно...

    12 слайд

    Этапы деятельности
    над проектом
    «Страна Геометрия»
    Подготовительный

    Основной
    Заключительный

  • Структура проекта:Подготовительный этапИнформационно-методическое обеспечени...

    13 слайд

    Структура проекта:
    Подготовительный этап
    Информационно-методическое обеспечение;

    Обогащение предметно-развивающей среды;

    Чтение детской художественной литературы.

    Составление плана.

  • Наш план                          1. Проявляем интерес к объемным геометриче...

    14 слайд

    Наш план

    1. Проявляем интерес к объемным геометрическим фигурам.
    2. Что это такое? Какие они бывают, на что похожи?
    3. Рассматриваем, читаем, беседуем, экспериментируем.
    4. Моделируем, конструируем.
    5. Выполняем индивидуальные задания вместе, всей семьей.
    6. Организация творческой мастерской.
    7. Выставка, обсуждение результатов.















  • Основной этап:

    15 слайд

    Основной этап:

  • Создали информационный уголок для родителей на тему: «Занимательная геометрия»

    16 слайд

    Создали информационный уголок для родителей на тему: «Занимательная геометрия»

  • Обследуем, описываем, определяем форму предметаЭто конус?!

    17 слайд

    Обследуем, описываем,
    определяем форму предмета
    Это конус?!

  •      Цилиндр, куб,  параллелепипед, призма?!

    18 слайд

    Цилиндр, куб, параллелепипед, призма?!

  • Формировали  целостную  картину  мира «Путешествие в страну Геометрия»

    19 слайд

    Формировали целостную картину мира
    «Путешествие в страну Геометрия»

  • Формировали элементарные математические представления

    20 слайд

    Формировали элементарные математические представления

  • Экспериментируем Какая геометрическая фигура
 спрятана в конусе, цилиндре, пр...

    21 слайд

    Экспериментируем
    Какая геометрическая фигура
    спрятана в конусе, цилиндре, призме, шаре, пирамиде, параллелепипеде, кубе?

  • На уроках  делали  из бумаги сказочные герои мышку, зайку, петушка которых...

    22 слайд




    На уроках делали из бумаги сказочные герои мышку, зайку, петушка которых на основе конус, шар, призма, пирамида

  • Отгадывали  загадки , решили кроссворды

    23 слайд

    Отгадывали загадки , решили кроссворды

  • Катали снежный ком: шар

    24 слайд

    Катали снежный ком: шар

  • Строили из фигур разные домики, башни

    25 слайд

    Строили из фигур разные домики, башни

  • Лепили из пластилина фигурки , которых на основе конус, шар, цилиндр

    26 слайд

    Лепили из пластилина фигурки , которых на основе конус, шар, цилиндр

  • Создали свой геометрический театр

    27 слайд

    Создали свой геометрический театр

  • Наши куклы превратились на артистов, получился маленький театр.

    28 слайд

    Наши куклы превратились на артистов, получился маленький театр.

  • Играли разные дидактические игры «Узнай на ощупь» 

Найди заданную геометрич...

    29 слайд

    Играли разные дидактические игры
    «Узнай на ощупь»


    Найди заданную геометрическую форму среди других

  • «Играя учимся творить»

    30 слайд

    «Играя учимся творить»

  • Использовали при  изучении объемных фигур народную  региональную культуру

    31 слайд

    Использовали при изучении объемных фигур народную региональную культуру

  • Использовали  ИКТ в изучении объемных фигур

    32 слайд

    Использовали ИКТ в изучении объемных фигур

  • Вместе с   родителями создали «Мастерскую объемных фигур»

    33 слайд

    Вместе с родителями создали
    «Мастерскую объемных фигур»

  • Заключительный этапСоздание презентации.

Выставка творческих работ «Веселая...

    34 слайд

    Заключительный этап
    Создание презентации.

    Выставка творческих работ «Веселая геометрия»


  • Наша выставка

    35 слайд

    Наша выставка

  • Благодарю за внимание!СПАСИБО за внимание!

    36 слайд




    Благодарю за внимание!




    СПАСИБО за внимание!

Получите профессию

Секретарь-администратор

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Современные ученые отмечают большое значение геометрии для развития пространственного мышления и воображения ребенка, для его способности видеть мир в целостных образах. Программы по формированию первоначальных математических представлений обычно включают знакомство детей с плоскими геометрическими фигурами, и лишь небольшая часть времени отводится на поверхностное знакомство с объемными геометрическими фигурами.

Особую актуальность данная проблема имеет в школьном возрасте в начальных классах в связи с предстоящим обучением в школе.

Следовательно, становится актуальным изучение и закрепление объемных геометрических фигур, как одного из важнейших показателей развития пространственного мышления и воображения человека.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 609 590 материалов в базе

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 28.04.2015 5920
    • PPTX 10.9 мбайт
    • 60 скачиваний
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Муратова Айгуль Фандямовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Муратова Айгуль Фандямовна
    Муратова Айгуль Фандямовна
    • На сайте: 8 лет и 10 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 11921
    • Всего материалов: 5

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Методист-разработчик онлайн-курсов

Методист-разработчик онлайн-курсов

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 29 человек из 18 регионов

Курс повышения квалификации

Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС

36/72 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 139 человек из 53 регионов

Курс повышения квалификации

Практические аспекты применения современных технологий при обучении школьников математике в рамках ФГОС ООО

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 58 человек из 31 региона

Курс профессиональной переподготовки

Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в общеобразовательных организациях (предмет "Математика и информатика")

Учитель математики и информатики

300 ч. — 1200 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 33 человека из 16 регионов

Мини-курс

Карьера и развитие в современном мире

10 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Методы и подходы проведения трекинга и менторства

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Психологические исследования и поддержка психического здоровья

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе