Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Математика / Презентации / Проектная работа на тему" Объемные фигуры"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Математика

Проектная работа на тему" Объемные фигуры"

библиотека
материалов
Муниципальное бюджетноеобщеобразовательное учреждение «Староаймановская ООШ»...
Будем знакомы: Вахитова.Г.З., Шарафиев А.А.
Информационная характеристика Авторы проекта: Вахитова Г. З., Шарафиев А. А....
Актуальность Современные ученые отмечают большое значение геометрии для разви...
Проблема Поверхностный уровень знаний об объемных геометрических фигурах. Нео...
Цель проекта: изучение и закрепление объемных геометрических фигур через созд...
Гипотеза: Мы предполагаем, что дети после проведения нашего проекта освоят об...
Материально-технические ресурсы: Проектор. Магнитофон. Ноутбук. Наборы геоме...
Предполагаемый результат проекта качественное усвоение знаний по теме «Объемн...
Новизна проекта Использование метода проекта в рамках реализации образователь...
Методы и приемы работы: наглядные (показ иллюстраций, демонстрация действий,...
Структура проекта: Подготовительный этап Информационно-методическое обеспечен...
Наш план 1. Проявляем интерес к объемным геометрическим фигурам. 2. Что это...
Основной этап: Дата проведения Форма проведения 10.01 Познавательное развитие...
Создали информационный уголок для родителей на тему: «Занимательная геометрия»
Обследуем, описываем, определяем форму предмета Это конус?!
 Цилиндр, куб, параллелепипед, призма?!
Формировали целостную картину мира «Путешествие в страну Геометрия»
Формировали элементарные математические представления
Экспериментируем Какая геометрическая фигура спрятана в конусе, цилиндре, при...
На уроках делали из бумаги сказочные герои мышку, зайку, петушка которых на...
Отгадывали загадки , решили кроссворды
Катали снежный ком: шар
Строили из фигур разные домики, башни
Лепили из пластилина фигурки , которых на основе конус, шар, цилиндр
Создали свой геометрический театр
Наши куклы превратились на артистов, получился маленький театр.
Играли разные дидактические игры «Узнай на ощупь» Найди заданную геометрическ...
«Играя учимся творить»
Использовали при изучении объемных фигур народную региональную культуру
Использовали ИКТ в изучении объемных фигур
Вместе с родителями создали «Мастерскую объемных фигур»
Заключительный этап Создание презентации. Выставка творческих работ «Веселая...
Наша выставка
 Благодарю за внимание! СПАСИБО за внимание!
36 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Муниципальное бюджетноеобщеобразовательное учреждение «Староаймановская ООШ»
Описание слайда:

Муниципальное бюджетноеобщеобразовательное учреждение «Староаймановская ООШ» Проект «Страна Геометрия» Руководитель: Муратова А.Ф.

№ слайда 2 Будем знакомы: Вахитова.Г.З., Шарафиев А.А.
Описание слайда:

Будем знакомы: Вахитова.Г.З., Шарафиев А.А.

№ слайда 3 Информационная характеристика Авторы проекта: Вахитова Г. З., Шарафиев А. А.
Описание слайда:

Информационная характеристика Авторы проекта: Вахитова Г. З., Шарафиев А. А. Участники: родители, классный руководитель. Заказчик проекта: МБОУ «Староаймановская ООШ» База проектной работы: МБОУ «Староаймановская ООШ» Сроки работы: 10.01.15-7.02.15 Тема проекта: «Страна Геометрия» Тип проекта: познавательно-творческий Длительность проекта: среднесрочный (4 недели) По количеству участников: коллективный. Возраст детей: школьный возраст (9 лет)

№ слайда 4 Актуальность Современные ученые отмечают большое значение геометрии для разви
Описание слайда:

Актуальность Современные ученые отмечают большое значение геометрии для развития пространственного мышления и воображения ребенка, для его способности видеть мир в целостных образах. Программы по формированию первоначальных математических представлений обычно включают знакомство детей с плоскими геометрическими фигурами, и лишь небольшая часть времени отводится на поверхностное знакомство с объемными геометрическими фигурами. Особую актуальность данная проблема имеет в школьном возрасте в начальных классах в связи с предстоящим обучением в школе. Следовательно, становится актуальным изучение и закрепление объемных геометрических фигур, как одного из важнейших показателей развития пространственного мышления и воображения человека.

№ слайда 5 Проблема Поверхностный уровень знаний об объемных геометрических фигурах. Нео
Описание слайда:

Проблема Поверхностный уровень знаний об объемных геометрических фигурах. Необходимость систематизации, обогащения и углубления знаний об объемных геометрических фигурах. Низкая заинтересованность школьников в умении узнавать и характеризовать объемные геометрические фигуры.

№ слайда 6 Цель проекта: изучение и закрепление объемных геометрических фигур через созд
Описание слайда:

Цель проекта: изучение и закрепление объемных геометрических фигур через создание наглядных образов. Задачи: 1. Обогащать представления об объемных геометрических фигурах. 2. Развивать умение сравнивать объемные фигуры, выделяя между ними сходство и отличие. 3. Устанавливать взаимосвязь между плоскими и объемными геометрическими фигурами. 4. Обогащать и активизировать словарь математическими терминами. 5. Воспитывать дружеские, партнерские взаимоотношения между всеми участниками образовательного процесса.

№ слайда 7 Гипотеза: Мы предполагаем, что дети после проведения нашего проекта освоят об
Описание слайда:

Гипотеза: Мы предполагаем, что дети после проведения нашего проекта освоят объемные геометрические фигуры. В частности: - научатся сравнивать объемные фигуры, выделять между ними сходство и отличие; - научатся устанавливать взаимосвязь между плоскими и объемными геометрическими фигурами; - обогатят словарь математическими терминами; - научатся использовать полученные знания в практической деятельности (при создании наглядных образов, в конструктивной деятельности);

№ слайда 8 Материально-технические ресурсы: Проектор. Магнитофон. Ноутбук. Наборы геоме
Описание слайда:

Материально-технические ресурсы: Проектор. Магнитофон. Ноутбук. Наборы геометрических фигур. Дидактические игры Загадки Методические ресурсы: «Путешествие в геометрию», В.Г. Житомирский «Интеллектуальная мастерская» Береславский Л.Я. «Математика в проблемных ситуациях» Смоленцева А.А. «Развиваем познавательные способности» Гаврина С.Е. «Занимательная геометрия» Левик О.Н.

№ слайда 9 Предполагаемый результат проекта качественное усвоение знаний по теме «Объемн
Описание слайда:

Предполагаемый результат проекта качественное усвоение знаний по теме «Объемные геометрические фигуры»; повышение коммуникативных способностей ; вовлечение и активизация родителей; Организация выставки «Веселая Геометрия»

№ слайда 10 Новизна проекта Использование метода проекта в рамках реализации образователь
Описание слайда:

Новизна проекта Использование метода проекта в рамках реализации образовательной программы ФГОС начального общего образования о объемных геометрических фигурах через создание наглядных образов.

№ слайда 11 Методы и приемы работы: наглядные (показ иллюстраций, демонстрация действий,
Описание слайда:

Методы и приемы работы: наглядные (показ иллюстраций, демонстрация действий, наблюдения) ; словесные (разъясняющие объяснения, указания, пояснение, вопросы , анализ и выводы на перспективу); практические, игровые (упражнения, опыты и экспериментирование, дидактические игры, моделирование).

№ слайда 12
Описание слайда:

№ слайда 13 Структура проекта: Подготовительный этап Информационно-методическое обеспечен
Описание слайда:

Структура проекта: Подготовительный этап Информационно-методическое обеспечение; Обогащение предметно-развивающей среды; Чтение детской художественной литературы. Составление плана.

№ слайда 14 Наш план 1. Проявляем интерес к объемным геометрическим фигурам. 2. Что это
Описание слайда:

Наш план 1. Проявляем интерес к объемным геометрическим фигурам. 2. Что это такое? Какие они бывают, на что похожи? 3. Рассматриваем, читаем, беседуем, экспериментируем. 4. Моделируем, конструируем. 5. Выполняем индивидуальные задания вместе, всей семьей. 6. Организация творческой мастерской. 7. Выставка, обсуждение результатов.

№ слайда 15 Основной этап: Дата проведения Форма проведения 10.01 Познавательное развитие
Описание слайда:

Основной этап: Дата проведения Форма проведения 10.01 Познавательное развитие.  «Мы хотим узнать больше о геометрических формах» Консультация для родителей 13.01 ФЦКМ «Путешествие в страну Геометрию» 14.01-19.01 ФЭМП «Занимательная геометрия» Экспериментирование 24.01 Конструирование из бумаги. Отгадывание загадок. 29.01 Конструирование из строительного материала Изготовление поделок(задание для родителей) 31.01 Лепка Театрализованная деятельность 2.02 Дидактические игры 5.02 Просмотр презентации 7.02 Итог. Выставка. Создание презентации

№ слайда 16 Создали информационный уголок для родителей на тему: «Занимательная геометрия»
Описание слайда:

Создали информационный уголок для родителей на тему: «Занимательная геометрия»

№ слайда 17 Обследуем, описываем, определяем форму предмета Это конус?!
Описание слайда:

Обследуем, описываем, определяем форму предмета Это конус?!

№ слайда 18  Цилиндр, куб, параллелепипед, призма?!
Описание слайда:

Цилиндр, куб, параллелепипед, призма?!

№ слайда 19 Формировали целостную картину мира «Путешествие в страну Геометрия»
Описание слайда:

Формировали целостную картину мира «Путешествие в страну Геометрия»

№ слайда 20 Формировали элементарные математические представления
Описание слайда:

Формировали элементарные математические представления

№ слайда 21 Экспериментируем Какая геометрическая фигура спрятана в конусе, цилиндре, при
Описание слайда:

Экспериментируем Какая геометрическая фигура спрятана в конусе, цилиндре, призме, шаре, пирамиде, параллелепипеде, кубе?

№ слайда 22 На уроках делали из бумаги сказочные герои мышку, зайку, петушка которых на
Описание слайда:

На уроках делали из бумаги сказочные герои мышку, зайку, петушка которых на основе конус, шар, призма, пирамида

№ слайда 23 Отгадывали загадки , решили кроссворды
Описание слайда:

Отгадывали загадки , решили кроссворды

№ слайда 24 Катали снежный ком: шар
Описание слайда:

Катали снежный ком: шар

№ слайда 25 Строили из фигур разные домики, башни
Описание слайда:

Строили из фигур разные домики, башни

№ слайда 26 Лепили из пластилина фигурки , которых на основе конус, шар, цилиндр
Описание слайда:

Лепили из пластилина фигурки , которых на основе конус, шар, цилиндр

№ слайда 27 Создали свой геометрический театр
Описание слайда:

Создали свой геометрический театр

№ слайда 28 Наши куклы превратились на артистов, получился маленький театр.
Описание слайда:

Наши куклы превратились на артистов, получился маленький театр.

№ слайда 29 Играли разные дидактические игры «Узнай на ощупь» Найди заданную геометрическ
Описание слайда:

Играли разные дидактические игры «Узнай на ощупь» Найди заданную геометрическую форму среди других

№ слайда 30 «Играя учимся творить»
Описание слайда:

«Играя учимся творить»

№ слайда 31 Использовали при изучении объемных фигур народную региональную культуру
Описание слайда:

Использовали при изучении объемных фигур народную региональную культуру

№ слайда 32 Использовали ИКТ в изучении объемных фигур
Описание слайда:

Использовали ИКТ в изучении объемных фигур

№ слайда 33 Вместе с родителями создали «Мастерскую объемных фигур»
Описание слайда:

Вместе с родителями создали «Мастерскую объемных фигур»

№ слайда 34 Заключительный этап Создание презентации. Выставка творческих работ «Веселая
Описание слайда:

Заключительный этап Создание презентации. Выставка творческих работ «Веселая геометрия»

№ слайда 35 Наша выставка
Описание слайда:

Наша выставка

№ слайда 36  Благодарю за внимание! СПАСИБО за внимание!
Описание слайда:

Благодарю за внимание! СПАСИБО за внимание!


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

Современные ученые отмечают большое значение геометрии для развития пространственного мышления и воображения ребенка, для его способности видеть мир в целостных образах. Программы по формированию первоначальных математических представлений обычно включают знакомство детей с плоскими геометрическими фигурами, и лишь небольшая часть времени отводится на поверхностное знакомство с объемными геометрическими фигурами.

Особую актуальность данная проблема имеет в школьном возрасте в начальных классах в связи с предстоящим обучением в школе.

Следовательно, становится актуальным изучение и закрепление объемных геометрических фигур, как одного из важнейших показателей развития пространственного мышления и воображения человека.

Автор
Дата добавления 28.04.2015
Раздел Математика
Подраздел Презентации
Просмотров934
Номер материала 257670
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх