Проектная работа " Весёлые кроссворды"

Муниципальное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа №63» города Магнитогорска

Фестиваль проектной деятельности

Тип проекта: информационный

Тема: «Весёлые кроссворды»

                                               Автор работы: Сорокин Максим

ученик 3 «в» класса

Учитель: Тарасова С. Ю.,

учитель начальных классов,

высшей категории

Магнитогорск, 2018

Оглавление

Введение ………………………………………………………………………………….3

История кроссвордов ……………………………………………………………………4

Как научиться отгадывать кроссворд ………………………………………………….5

Как составить кроссворд………………………………………………………………...5

Вывод ……………………………………………………………………………………..6

Список используемой литературы ……………………………………………………..7

Приложение 1 ……………………………………………………………………………8

Введение

Тема моего проекта «Весёлые кроссворды».

Целью моей работы является изучение методов, приёмов составления и отгадывания кроссвордов, история их возникновения.

Задачи моего исследования:

-  изучить историю возникновения кроссвордов;

-  научиться отгадывать кроссворды;

-  составить собственный кроссворд.

Творческим продуктом будет составленный собственный кроссворд.

Моя работа актуальна, потому что в  последнее время кроссворды занимают все большее место в жизни людей независимо от их профессии, увлечений и интересов. Самое главное, чтобы занятие это вызывало у человека живой интерес, увлекало его своей совершенно особой интригой. И действительно, существует немало людей, для которых это, казалось бы, несерьезное увлечение становиться смыслом жизни. Они не выпускают из рук заветной книжечки ни вечером у телевизора, ни по дороге на работу и даже на самой работе.

Раньше принято было считать, что кроссворд — просто приятное времяпрепровождение, и хорош он, только когда необходимо как-то убить время, скоротать дорогу, скрасить неприятный процесс ожидания.

Процесс разгадывания кроссворда способен доставить большее удовольствие, чем результат. Ведь вы берете в руки карандаш именно для того, чтобы разгадать кроссворд и проверить свою эрудицию. То, что кроссворд служит прекрасным лекарством от скуки, является очевидной истиной. Но было бы несправедливо так ограничивать его роль. Ведь существуют кроссворды разные по форме, тематике, степени сложности. И не всегда это легко выполнимая задача.

Не следует забывать и о развивающей роли кроссвордов. Именно с их помощью можно обогатить свой словарный запас, узнать много нового, интересного, поскольку весь смысл кроссворда заключается именно в том, чтобы правильно его разгадать, или, по крайней мере, узнать правильные ответы.

Во-первых, это великолепная гимнастика для ума! Когда вы достигнете определенного уровня, возможно, у вас появится желание не просто разгадывать кроссворд, а превратить это в настоящее состязание со своими друзьями или даже с самим собой. Вы можете попробовать отгадывать кроссворды на скорость и устанавливать личные рекорды.

При помощи кроссворда можно не только узнать много интересных вещей из разных областей культуры и науки, обогатить свой словарный запас, но и помочь себе развить свою собственную речь.

Кроссворд таит большие возможности для развития творческих способностей, тренировки памяти.

История кроссворда

Кроссворд (англ. Crossword — пересечение слов) — самая распространённая в мире игра со словами. Существует множество периодических изданий, специализирующихся на кроссвордах, их также часто печатают в неспециализированных печатных средствах массовой информации.

При раскопках древнеримского поселения Коринум в 1868 году в Англии была найдена плита с изображенным на ней рисунком, очень похожим на кроссворд.

Нечто подобное было обнаружено и на колонне в знаменитых Помпеях при раскопках 1936 года. Это творение  поражало тем, что кроссворд мог читаться одинаково слева направо, справа налево, сверху вниз и снизу вверх.

Кроссворд в современном понимании этого слова появился - по историческим меркам - совсем недавно, около века назад (для сравнения скажем, что шахматам и шашкам более полутора тысяч лет).

Версии его возникновения на сегодняшний день очень противоречивы. Три страны - Великобритания, Соединенные Штаты Америки и Южно-Африканская Республика - оспаривают ныне право называться родиной кроссворда.

Эти головоломки были очень просты и предназначались в основном для детей. Задача состояла в следующем: заполнить буквами клеточки квадратов таким образом, чтобы одно и то же слово получалось и по горизонтали, и по вертикали.

Жители США утверждают, что первый в мире кроссворд был опубликован 21 декабря 1913 года и придумал его Артур Уинн.

А дело было так. Издатель поручил Уинну составить к рождественским праздникам приложение к газете, которое вызвало бы интерес не просто отдельного читателя, но сразу целой семьи. И тут журналист вспомнил, как его дед задавал ему в детстве головоломки. Это были так называемые "магические квадраты", в которых горизонтали и вертикали заполнялись одинаковыми словами. Журналист усовершенствовал эту игру. Он решил, что если слово в задаче будет встречаться только один раз, это сделает ее интереснее. И Уинн, что называется, попал в точку. Его изобретение так понравилась читателям, что они в своих многочисленных письмах просили газету продолжить печатать подобные задачи. Артур Уинн первым также применил в кроссворде затемненные клетки для разделения слов.

Если появления первого в мире кроссворда проверить сложно, то первый в России кроссворд, как считалось до последнего времени, был напечатан в журнале "Огонек" (№ 18) от 12 мая 1929 года.

Как научиться отгадывать кроссворд

Разгадывание кроссвордов – интересное и полезное занятие. Они развивают любознательность, мышление, воображение.

Внимательно рассмотреть изображенные предметы, назвать их и внести эти названия в соответствующие клеточки. Следует придерживаться основных правил: начинать кроссворд можно с любого слова; каждая клетка предназначена только для одной буквы; слово начинается с клетки, где стоит номер и заканчивается тёмной заштрихованной клеткой или краем фигуры кроссворда.

Как составить кроссворд.

Начнем с выбора сетки. Ее можно выбрать произвольно.

Первый совет: надо обратить внимание на количество пересечений. Самое простое – это когда слова пересекаются в двух, максимум – в трех местах. Больше – это будет намного сложнее, особенно к концу кроссворда. Допустим, сетка с двойным-тройным пересечением слов выбрана, и теперь переходим к ее заполнению.

Совет второй: старайтесь, чтобы в местах пересечений оказались гласные.

Совет третий: придумать сначала длинные слова, состыковать их друг с другом, а уж затем подгонять под них короткие. Выбор оригинальных слов из трех букв довольно невелик, и поэтому они, по техническим причинам, путешествуют  из одного кроссворда в другой.

Наиболее интересные слова лучше заполнять сначала – потом, к концу сетки, придется элементарно подгонять их по уже имеющемуся в наличии сочетанию букв.

Наиболее трудно составляемые из всех – это тематические кроссворды. Например, математический. Сначала нужно выписать или вспомнить максимум слов, которые относятся к данной теме. Определения к кроссвордам должны быть разнообразными. Именно определения делают кроссворд интересным и захватывающим, потому что знание математики – это одно, а способность к мышлению – это другое.

Можно разместить 2-3 фотографии известных людей, что тоже нередко практикуется. Это придает живой вид самому кроссворду и позволяет «залатать» несколько клеток в углах, где особенно сложно подгонять слова друг к другу.

Самыми легкими для составителя являются чайнворды. Последующее слово просто цепляется за предыдущее и начинается с его последней буквы – все мы играли в «города», так что этот принцип более чем знаком. Конечно, здесь нужно исключить окончания на мягкий знак и т.д.

С опытом, конечно, у каждого появляются собственные хитрости в составлении.

Используя полученные знания, мною составлен кроссворд  (Приложение 1).

Вывод

Поставленные цели и задачи выполнены.

Мною был собран теоретический и практический материал из различных источников.

Рассмотрена история кроссвордов.

Изучены правила и рекомендации составления и разгадывания кроссвордов.

Рассмотрены различные типы кроссвордов

Исследовательская работа это только начало в умении разгадывать и составлять кроссворды. Передо мной теперь стоит цель – составить небольшую книгу с кроссвордами, которая сможет заинтересовать одноклассников.

Список используемой литературы

1.      Филонов, М. Кроссворды, по-нашему крестословицы / М.Филонов // Природа и Свет. – 2010. – № 10. – С.76-77

2.      И.Ф.Шарыгин, А.В.Шевкин  «Задачи на смекалку»,Москва «просвещение,2001

3.      М.Н.Николаев «Задачи сфинкса», Москва, 1989

4.      https://nsportal.ru/ap/library/drugoe/2014/11/05/issledovatelskaya-rabota-matematicheskie-krossvordy-i-rebusy

5.      http://www.maam.ru/detskijsad/kak-nauchit-detei-razgadyvat-krosvord.html

Приложение 1

Кроссворд «Птицы».

По горизонтали:

1.      Вестник весны?

2.      Строит свои гнезда по обрывам речных берегов?

3.      С заботливо приготовленными домиками, их встречают люди?

4.      Певец полей?

По вертикали:

1.        Как называются птицы, которые на время зимы улетают на юг?

Ответы :По горизонтали:

1.      Грач.

2.      Ласточка.

3.      Скворец.

4.      Жаворонок.

  По вертикали:

1.      Перелётные.