Прощание с начальной школой.

Учитель.  Уважаемые родители, гости! Сегодня мы все немного волнуемся. Ведь у нас необычный день – прощание с начальной школой. Четыре года мы все вместе поднимались первыми, самыми трудными ступеньками по лестнице знаний, учились читать, писать, считать, дружить, жить по правилам нашего родного школьного дома.

Кто сказал, что школа – это значит уроки? Школа – это ведь и радость общения, и синяки, и улыбки, и слёзы, и обиды, и розыгрыши. Это планета, которую вы не найдёте ни на одной карте. И сейчас, я прошу под аплодисменты встретить жителей этой необычной планеты – наших выпускников.

Вед.1 Да, друзья, 4 года незаметно пронеслись

Были вы лишь первоклашки, а теперь вот подросли.

Повзрослели, поумнели, словно розы расцвели.

Знаний, навыков, умений много вы приобрели.

Вед.2 У каждого в жизни, единственный раз

Бывает свой первый, свой памятный класс,

И новые книги, и первый урок.

И первый заливистый школьный звонок,

И первый наставник, и первый учитель,

Кто дверь распахнул нам в дорогу открытий.

- А каким вам вспоминается самое первое 1 сентября, когда вы пришли в школу?         (Дети, родители делятся воспоминаниями)

Вед.1 Год 2003 – 2004. Знаменателен тем, что именно в этот отрезок времени родились выпускники 4 класса нашей школы.

(Стихи читают уч-ся 4 кл)

Ученик 1. Год 2010

Что ребёнок просит в год?

Куклу, мячик или торт!

Я ж упрямо лепечу:

«Знаний, знаний я хочу!»

Мне дают морковку –

Я морковку не хочу!

Грызть гранит науки буду:

Знаний, знаний я хочу!

Медосмотры, и тестирование…

Переживает вся моя семья.

Я так хочу учиться в школе!

Поверь, родитель, школьницей буду я!

Ученик 2.Я помню тот звонок весёлый,

Что прозвенел нам в первый раз,

Когда пришли с цветами в школу,

В свой самый лучший первый класс.

Как встретил у двери учитель,

Нам верный друг на много дней.

И шумная толпа большая

Подружек новых и друзей.

Ученик 3.Мы были все смешными малышами,

Когда вошли впервые в этот класс,

И, получив тетрадь с карандашами,

За парту сели первый в жизни раз.

Ученик 4.Вы повели нас по дорогам знаний,

Отдав нам много силы и труда,

А сколько приложили вы стараний,

Чтоб мы учились хорошо всегда!

Ученик 5. Самый трудный – первый класс.

Всех труднее первый класс.

Потому что первый раз.

И полетели день за днём.

Учились мы старательно.

И на уроке мы всегда

Всё слушали внимательно.

Вед.2 Сегодня мы с вами мысленно отправимся в путешествие по необычным планетам. Узнаем, хорошо ли вы знакомы с этими планетами? Насколько они вам понравились?

Итак, мы отправляемся!

Вед.1 Первая планета – «Математическая».

Чтоб достойным человеком стать,

Надо прежде всего математику знать.

И ты с математикой будь дружен,

Запомни навсегда:

Точность не бывает лишней никогда!

1)   Решите задачу в стихах:

       Мы только с парохода.

       Мы только из похода –

       Десять недель гостили на воде.

       А сколько это дней?

       Считай-ка поверней!

     (70 дней.)

2)   Пара лошадей пробежала 60 км. Сколько километров пробежала каждая лошадь?

(60 км.)

3)   А теперь разгадайте шарады:

Первая часть – это число,

Вторая – одна из нот.

Прибавив к ним согласную букву,

Любой из вас ответ найдёт.

Этот мастер может смастерить

Шкаф, табуретку, скамейку и диван.

(сто-ля-р)

В середине слова стоит цифра,

Буква сначала и буква с конца.

Целое слово – леса, города и равнины,

Словом, милые сердцу места.

(Р-один-а)

Вед.2: -Молодцы! Вижу, с математикой вы дружны. Теперь приглашаю вас на планету «Грамматическая». Грамматика- наука очень важная. Она трудна, но без неё вам никуда. Посмотрим, как вы справитесь с моими грамматическими загадками.

1.    В начале октября

Найди слог первый мой,

В начале ноября – второй,

А в дом жилой войдёшь,

Там, целое найдёшь. (окно)

2.    Мой первый слог – число с нулями,

У всех людей – последних два,

А вместе – догадайтесь сами:

Всем городам она глава. (столица)

3.    Мой первый слог найдёшь тогда,

Когда в котле кипит вода,

Местоименье – слог второй,

А в целом – столик школьный твой. (парта)

Вед 1: - Молодцы! Следующая планета, на которую мы отправимся – «Зоологическая». Для начала давайте проверим, как вы относитесь к природе. Я сейчас вам буду вопросы задавать, а вы на них отвечайте «да» или «нет».

В лес мы ходим иногда? (да)

Мы сорвём с деревьев цвет? (нет)

Мы оставим грязный след? (нет)

Любим птиц в лесу всегда? (да)

Птичьего не разорим гнезда? (да)

Птиц съедим всех на обед? (нет)

Кошке бросим камень вслед? (нет)

Вам нужна всем красота? (да)

Будем мы её беречь всегда? (да)

А теперь ответьте на мои вопросы.

1. Каких зверей называют так: косой, сохатый, косолапый, серый, рыжая?

2. Где у кузнечика ухо?

3. Какой зверь самый чистоплотный?

4. Какие ноги у жирафа длиннее – передние или задние?

- Молодцы, ребята! Вижу, что вы умеете беречь природу и интересуетесь жизнью братьев наших меньших.

Послушайте стихотворение о природе, которое вам расскажет ваш товарищ.

Чтобы вы могли ребята

В дорогом лесу своём

Собирать цветы и травы,

Позаботьтесь вы о нём.

Берегите реки, рощи,

Поле, луг, леса, сады,

Если мы природу сгубим,

Нам не избежать беды.

Вед 2:  -Ребята, я приглашаю вас посетить планету «Литературная».

- Вы любите читать книжки?

Тогда отгадайте, о ком или о чём пойдёт речь?

1. С букварём шагает в школу

Деревянный мальчуган.

Попадает вместо школы

В полотняный балаган.

Как зовётся эта книжка?

Как зовётся сам мальчишка?

2. Сейчас потолкуем о книжке другой –

Тут синее море, тут берег морской…

Старик вышел к морю,

Он невод забросил.

Кого-то поймает и что-то спросит.

3.  Появилась девочка в чашечке цветка,

А была та девочка чуть больше ноготка.

В ореховой скорлупке та девочка спала.

Вот какая девочка, как она мала.

Кто читал такую книжку,

Знает девочку-малышку.

4. Кто-то за кого-то ухватился крепко.

Ох, никак не вытянуть!

Ох, засела крепко!

Но еще помощники скоро прибегут…

Победит упрямицу дружный общий труд.

Кто засел так крепко? Может это…

5. Не птица он и не щенок,

Он не котенок, не сурок,

Не медвежонок, не енот,

Но песню про него поют,

Его все дети узнают,

Скажите, как его зовут?

Сценка.

(К учительскому столу подходит учитель, надевает очки, берет в руки указку, и становится таким образом, чтобы был виден детям и родителям, в пол-оборота.)

Учитель ( садится за учительский стол, раскрывая тетрадь, строго говорит). Петров! Почему тебе все задачи решает папа?

Петров. А что же мне делать, если маме некогда?

Учитель. Иванов! Где север, я не знаю, а юг точно у доски, мне становится жарко!

Девочка (наклоняясь к своему соседу, толкает его в бок локтем и тихо спрашивает). Ты гербарий принес?

Сосед. Нет.

Девочка. Почему?

Сосед. Я не знаю где он растет…

Учитель. Ребята, что вы знаете о древнеегипетских пирамидах?

( Дети поднимают руки, учитель спрашивают одного из учащихся.) Ответь ты, Ира Смирнова.

Ира. (таинственно, делая большие глаза). Это жилые помещения, там живут мумии!

(Учитель, пряча улыбку, склоняется над журналом.)

Иванов. Мария Ивановна, я знаю, почему динозавры вымерли!

Учитель. Почему же, Иванов?

Иванов. Да потому что им прививок не делали!

Учитель. (отодвигает от себя журнал, снимает очки). С такими учениками не соскучишься! (уходит.)

Вед 1. Вашему вниманию мы представляем частушки в исполнении ребят 1-3 классов.

1.    Четверть целая прошла,

Рады мы по ушки.

И теперь вот здесь поём

Школьные частушки.

2.    Ох, не помню я опять,

Слово «чаща» как писать!

С буквой «Я»? А, может, без?

Напишу-ка лучше «лес»!

3.    Коля ссорится с друзьями,

В ход пускает кулаки.

У задиры под глазами

Не проходят синяки.

4.    Как-то раз учитель Свете

Объяснял, что знанье – свет.

Света спать легла при свете,

Утром встала – знаний нет.

5.    Катька – белая ворона!

По диктанту снова «пять».

Не могла ошибки сделать,

Чтобы нас всех поддержать.

6.    Маша спрятала в кладовку

От родителей тетрадь.

Дружно мыши возмутились:

- Снова двойки нам жевать!

7. Утомился наш дружок,

От урока просто взмок.

Почему он так устал?

Весь урок звонка он ждал.

8. Все частушки перепели,

Думаем, что хороши,

Так похлопайте дружнее,

Мы старались от души.

Вед 2. Спасибо ребята! Может кто-то узнал себя в этих частушках?

Ответное слово предоставляется выпускникам.

Ученик 1  День настал, мы простимся со школой.

Выпускной закончился год.

И отсюда дорогой веселой

Зашагаем мы смело вперед.

Ученик 2. Первая учительница!

Скажет сколько дважды два,

Объяснит причину грома.

Впишет палочки в тетрадь

И отметит первый промах.

В первый раз поставит «пять».

Ученик 3 Наш первый учитель!

Вы всегда рядом с нами останетесь,

Потому что нужны нам всегда.

Значит вы никогда не состаритесь.

Никогда, никогда, никогда.

Ученик 4 Четыре долгих года Вы учили нас,

Вели в огромную страну Добра и Знанья.

Мы помним, как вошли впервые в класс.

А вот сегодня скажем:

Все. До свидания!

Вед 1. А сейчас мы предоставляем слово тому, кто впервые ввел вас в ваш класс, тому, кто вместе с вами переживал все ваши удачи и неудачи. Слово классному руководителю.

Планета школьная кружится, как Земля,

Идут уроки друг за дружкой торопливо,

Этап начальный пролетел уже, друзья,

И классы старшие вас ждут нетерпеливо.

В начальной школе постигаются азы,

Простые правила грамматики и счета,

Никто не станет спорить, что они важны,

Как крылья птице для высокого полета!

Не забывайте, что в труде успехов суть.

Свои таланты раскрывайте посмелее.

Я говорю вам, дети, в добрый путь!

Вы стали выше, образованней, взрослее!

Мне бы очень хотелось, чтобы вы всегда помнили эти четыре года в школе, когда вы познакомились друг с другом и подружились. Вы будете становиться старше, но пусть в вас живет частица детства, и пусть ваше будущее будет светлым и чистым.

Вед 1. Итак, наступил самый торжественный день, самый волнующий момент.

Вед 2. Вам вручается ваш первый документ- диплом об окончании начальной школы.

Вручаются подарки и дипломы. Слово предоставляется директору школы.

Вед 1 А теперь мы споем песню, которой хотим попрощаться с начальной школой.

 Песня выпускников 4-го класса

( на мотив песни «Песенка первоклассника»)

 1. А у нас стряслась беда-

Расставанье скоро.

Наши детские года,

Словно метеоры.

Пролетели как во сне,

Все четыре года,

Без началки мы теперь, как без кислорода.

Припев: Толи еще будет (3 раза)

Ой-ой-ой!

2. Меня мальчишки иногда

Дергали за косы,

А девчонка нам тогда

Щелкала по носу.

Мы за лето подрастем,

Станем посмелее,

В 5-й класс мы к вам придем

Чуточку умнее.

Припев:

3. Пожелать учителям

Мы хотим терпенья

И прощать нам иногда на уроках пенье.

Мы ведь взрослыми уже

Стали поневоле,

Ждут нас новые дела

В нашей средней школе.