Проверочная работа по теме «Главные направления и закономерности биологической эволюции»

Предпросмотр материала:

Проверочная работа по теме «Главные направления и закономерности биологической эволюции»

Задание: найдите соответствие между определениями и их характеристиками

Вариант 1

1. Редукция глаз у кротов

2. Конечности крота и медведки

3. Возникновение полового процесса

4. Лапы льва и крота

5. Копчиковая кость в позвоночнике человека

6. Многососковость у человека

7. Появление челюстей у позвоночных

8. Расхождение признаков у родственных организмов, попавших в разные условия среды

9. Мимикрия пчеловидной мухи

10. Утрата органов чувств у червей-паразитов

11. Крыло бабочки и крыло летучей мыши

12. Аппендикс у человека

13. Усики гороха и колючки кактуса

14. Схождение признаков у неродственных организмов, попавших в сходные условия среды

15. Возникновение многоклеточности в процессе эволюции

16. Волосатый человек

А. Ароморфоз

Б. Идиоадаптация

В. Общая дегенерация

Г. Дивергенция

Д. Конвергенция

Е. Аналогичные органы

Ж. Гомологичные органы

З. Рудименты

И. Атавизмы

Вариант 2

1. Схождение признаков у неродственных организмов, попавших в сходные условия среды

2. Жабры рака и рыбы

3. Хвостатый человек

4. Появление цветка у покрытосеменных растений в процессе эволюции

5. Крыло летучей мыши и рука человека

6. Слабый волосяной покров на теле человека

7. Покровительственная окраска гусеницы

8. Ушные мышцы человека

9. Лапа собаки и рука человека

10. Остаток третьего века в углу глаза человека

11. Крыло птицы и крыло бабочки

12. Расхождение признаков у родственных организмов, попавших в разные условия среды

13. Возникновение фотосинтеза в процессе эволюции

14. Исчезновение пищеварительной системы у ленточных червей

15. Глаза речного рака и кролика

16. Образование колючек у кактуса

А. Ароморфоз

Б. Идиоадаптация

В. Общая дегенерация

Г. Дивергенция

Д. Конвергенция

Е. Аналогичные органы

Ж. Гомологичные органы

З. Рудименты

И. Атавизмы

Краткое описание материала

Предлагаю вашему вниманию задание для учащихся 11 класса по теме «Главные направления и закономерности биологической эволюции». Работа включает в себя задания, нацеленные на проверку усвоения таких понятий, как ароморфоз, идиоадаптация, общая дегенерация, дивергенция, конвергенция, аналогичные органы, гомологичные органы, рудименты, атавизмы. Работа представлена в двух вариантах. Каждый вариант состоит из 16-ти вопросов, которые помещены слева в таблице, к которым нужно подобрать соответствие. Ответы приведены в таблице в правой колонке.

Проверочная работа по теме «Главные направления и закономерности биологической эволюции»

Биология

Другие методич. материалы

DOCX

29.12.2014

1790

Биология

Другие методич. материалы

Файл будет скачан в формате:

DOCX

Краткое описание материала

Автор материала

Давлетшина Татьяна Владимировна

учитель биологии

На сайте: 10 лет и 9 месяцев
Всего просмотров: 18672
Подписчики: 1
Всего материалов: 8

18672
просмотров
8
материалов
1
подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Давлетшина Татьяна Владимировна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.

Курсы по теме

Перейти в каталог курсов

Обложка курса 'Биология: теория и методика преподавания в образовательной организации'

Курс профессиональной переподготовки

Курс профессиональной переподготовки «Биология: теория и методика преподавания в образовательной организации»

Профессия: Учитель биологии

Курс уже прошли 3522 человека
Сейчас обучается 1173 человека из 79 регионов

300/600 ч.

Обложка курса 'Организация и руководство учебно-исследовательскими проектами учащихся по предмету «Биология» в рамках реализации ФГОС'

Курс повышения квалификации

Курс повышения квалификации «Организация и руководство учебно-исследовательскими проектами учащихся по предмету «Биология» в рамках реализации ФГОС»

Курс уже прошли 1750 человек
Сейчас обучается 331 человек из 61 региона

36/72 ч.

Обложка курса 'Инновационные технологии обучения биологии как основа реализации ФГОС'

Курс повышения квалификации

Курс повышения квалификации «Инновационные технологии обучения биологии как основа реализации ФГОС»

Курс уже прошли 2119 человек
Сейчас обучается 296 человек из 60 регионов

36 ч. — 144 ч.

Обложка курса 'Актуальные вопросы преподавания биологии в условиях реализации ФГОС'

Курс повышения квалификации

Курс повышения квалификации «Актуальные вопросы преподавания биологии в условиях реализации ФГОС»

Курс уже прошли 1580 человек
Сейчас обучается 207 человек из 50 регионов

Аудиоформат
72/108/144 ч.

Обложка курса 'Особенности подготовки к сдаче ЕГЭ по биологии в условиях реализации ФГОС СОО'

Курс повышения квалификации

Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ЕГЭ по биологии в условиях реализации ФГОС СОО»

Курс уже прошел 741 человек
Сейчас обучается 167 человек из 53 регионов

36 ч. — 180 ч.

Обложка курса 'Технолог-калькулятор общественного питания'

Курс профессиональной переподготовки

Курс профессиональной переподготовки «Технолог-калькулятор общественного питания»

Профессия: Технолог-калькулятор общественного питания

Курс уже прошли 13 человек

500/1000 ч.