1759995
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
V ЮБИЛЕЙНЫЙ МЕЖДУНАРОДНЫЙ КОНКУРС
ИнфоурокНачальные классыТестыПроверочная работа по теме "Мир как дом". Окружающий мир 3 класс

Проверочная работа по теме "Мир как дом". Окружающий мир 3 класс

библиотека
материалов

Ф.И._______________________________ 3____ класс


Проверочная работа по окружающему миру по теме «Мир как дом».

2 вариант.


1. Допиши предложение .

Природные объекты — это ___________________________________________________

_____________________________________________________________________________






2. Допиши предложение .

Звёзды- это_____________________________

____________________________________________________________________________

Например:___________________________________________________________________



4. Перечисли свойства воздуха

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


5. Отметьте только минералы

1) полевой шпат 2) гранит 3) слюда 4) мел


6. Допишите предложение.

Полезные ископаемые- это_____________________________________________________

_____________________________________________________________________________



6. Подчеркни полезные ископаемые, которые используют в строительстве.

торф гранит поваренная соль

уголь; природный газ аметист

глина нефть песок



7. По перечисленным признакам определи группу растений. Допиши предложение.

Растения, которые имеют только стебли и листья – это ____________________


8. Составь цепь питания леса.




10. Напиши название трёх охраняемых животных.


____________________________________________________________



11. Выбери правильный ответ.

Что образуется из перегноя под действием микробов

  1. вода 2) воздух 3) соли


12. Что необходимое для питания растений даёт свет?

1) кислород 2) крахмал 3) воду 4) энергию


13. Выберите. где перечислены только пресмыкающиеся


1) ящерицы, змеи, тритоны

2) ящерицы, черепахи, жабы

3) змеи, черепахи, крокодилы


14. Какие животные откладывают яйца

1) млекопитающие

2) рыбы

3) насекомые

4) пресмыкающиеся


15. Что защищает кузнечика от его врагов

1) цвет

2) размер

3) длинные ноги


17. Кто является « фильтром » водоёмов?

_____________________________________________________________________________


18. От чего загрязняется воздух? Обведи нужную букву.


1) от посадки и выращивания растений

2) от воздушно- транспортных средств

3) от выброса дыма заводами и выхлопных газов автомобилями


19. Нарисуй знак охраны почвы













Ф.И.______________________________________________ 3 _____класс


Проверочная работа по окружающему миру по теме «Мир как дом».


1 вариант.


1. Допиши предложение .

Вещества — это____________________________________________________________ ___________________________________________________________________________



2. Допиши предложение .

Планеты — это____________________________________________________________ ___________________________________________________________________________

Например:__________________________________________________________________


3. Перечисли свойства воды

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


4. По перечисленным признакам определи группу растений. Допиши предложение.

Растения, у которых нет цветков, плодов и семян –это______________________________________________.



5. Месторождения- это ____________________________________________________

__________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________



6. Отметьте только горные породы

1) полевой шпат 2) гранит 3) слюда 4) мел



7. Подчеркни полезные ископаемые, которые используют как топливо

железная руда аметист гранит

уголь известняк природный газ

глина нефть песок



8. Составь цепь питания луга.









9. Что используют растения для питания



1) микробов 2) соли 3) перегной




10. Напиши название трёх охраняемых растений.

__________________________________________________________



12. Какая часть растений готовит себе пищу?



а) цветок б) листья в) стебель г) корень



13. Выберите. где перечислены только земноводные



1) лягушки, тритоны, жабы

2) ящерицы, черепахи, жабы

3) змеи, черепахи, крокодилы










14. Детёныши каких животных развиваются из икры?

1) пресмыкающиеся 2) рыбы 3) птицы 4) земноводные



15.От чего загрязняется вода в реках и озёрах

1) от использования воды в производстве

2) от использования воды в быту

3) от слива сточных вод фабрик и заводов, нечистот с ферм


17. Что защищает божью коровку от её врагов?


1) маленький размер 2 ) яркая окраска 3) умение летать



18. Кто является «санитаром» водоёмов?



______________________________________________________________________________________


19. Нарисуй знак охраны полезных ископаемых



Курс профессиональной переподготовки
Учитель начальных классов
Лабиринт
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону N273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» педагогическая деятельность требует от педагога наличия системы специальных знаний в области обучения и воспитания детей с ОВЗ. Поэтому для всех педагогов является актуальным повышение квалификации по этому направлению!

Дистанционный курс «Обучающиеся с ОВЗ: Особенности организации учебной деятельности в соответствии с ФГОС» от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (72 часа).

Подать заявку на курс

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-воспитателя группы продленного дня»
Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система образовательной организации в начальном общем образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация инклюзивного обучения в сфере образования»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Система работы учителя-дефектолога при обучении и воспитании детей с особыми образовательными потребностями (ООП) в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
Курс повышения квалификации «Организация рабочего времени учителя начальных классов с учетом требований ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методы интерактивного обучения»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»
Курс профессиональной переподготовки «Оказание психолого–педагогической помощи лицам с ОВЗ»
Курс повышения квалификации «Формирование и развитие ключевых компетенций школьников в интересах устойчивого развития региона»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере начального общего, основного общего, среднего общего образования»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Лабиринт
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.