Путешествие в страну Буквляндию.

Подготовка к школе

Обучение грамоте                                                                                                                 Подготовка к чтению и письму.

Развитие логического мышления, памяти, внимания, мелкой моторики                               Возраст – 5-6 лет

Время занятия 35 мин

Цикл занятий - Путешествие в страну Буквляндию.

Количество занятий – 2 часа в неделю – 35 за год

Занятие первое – «На старт!» (Буквы, Звуки, отличие буквы от звука)

Здравствуй, дружок! Ты уже умеешь читать? Нет? А буквы знаешь? Тогда я приглашаю тебя в путешествие в удивительную страну – Буквляндию! Почему эта страна так называется,  и кто живёт в Буквляндии – я тебе сейчас расскажу, слушай.

Эта страна совсем недалеко – рядом с нами – в любой книге, журнале, везде, где есть буквы – главные её жители. Тебе не нужно далеко ехать или идти, достаточно открыть любимую книгу со Сказками, Рассказами, Загадками, Стихами – и ты уже путешествуешь по прекрасной стране Буквляндии. Главное – уметь читать! Вот этому мы с тобой и будем учиться! И начнём со знакомства с жителями Буквляндии – буквами.

Посмотри внимательно на картинку, вот они – наши жители Буквляндии (файл для скачивания прилагается прил. 1)  Какие забавные, правда? Они очень хотят с тобой познакомиться! Давай для начала посчитаем, сколько здесь букв – (считаем вместе с ребёнком, скорей всего, он уже может посчитать какое – то количество сам), если ты запутаешься – я помогу тебе (начинает ребёнок самостоятельно, с того места, где он начинает путаться, продолжает взрослый)

Сколько мы насчитали жителей Буквляндии? Совершенно верно – 33 буквы. Каждая буква имеет своё название и своё звучание. Буква – это знак. Мы её видим и пишем. А читаем, слышим и произносим – звуки!

(показать, какие знаки можно нарисовать на листе бумаги, сначала взрослый, потом – ребёнок)

Послушай, как звучат буквы (ссылка на видео)

Тренировка в произношении звуков.

Работа с предметными картинками (файл прилагается прил.2)

Посмотри внимательно на картинку, назови предмет и звук, с которого этот предмет начинается

Мяч – [М], утка – [У], Юла – [Й], Пирамидка – [П”], Шар –[Ш], Кукла – [К] – очень важно правильно называть звуки, которые могут обозначать буквы, взрослый называет, ребёнок слушает, потом пусть малыш попробует сам!

Итог занятия

Мы завершаем наше путешествие!

Вот вопросы, которые тебе предлагают жители страны, где ты сегодня побывал

- Как называется страна, в которую мы отправились путешествовать?

- Кто живёт в этой стране?

- Сколько жителей в Буквляндии?

- Что мы видим и пишем?

- Что мы слышим и произносим?

Молодец, ты правильно ответил на все вопросы!

Следующее путешествие совсем скоро, до встречи в Стране Буквляндии!

Краткое описание документа:

Первое занятие из 35 по подготовке к школе Направлено на развитие интереса к чтению. В игровой форме начинается знакомство ребёнка с понятиями звук и буква. Развивается внимание, память, логическое мышление. К занятию прилагаются необходимые материалы для распечатки и использования в дальнейшей работе.