41900
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5 480 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1 400 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до 28 февраля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

Инфоурок / Начальные классы / Рабочие программы / Рабочая программа курса «Занимательная математика».

Рабочая программа курса «Занимательная математика».


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Муниципальное образовательное учреждение

Берёзовская средняя общеобразовательная школа

Первомайского района Томской области

Рабочая Программа курса

«Занимательная математика».

2 класс







Составитель: Дунайцева Наталья Анатольевна,

учитель начальных классов.










Пояснительная записка

Актуальность программы определена тем, что младшие школьники должны иметь мотивацию к обучению математики, стремиться развивать свои интеллектуальные возможности.

Данная программа позволяет учащимся ознакомиться со многими интересными вопросами математики на данном этапе обучения, выходящими за рамки школьной программы, расширить целостное представление о проблеме данной науки. Решение математических задач, связанных с логическим мышлением закрепит интерес детей к познавательной деятельности, будет способствовать развитию мыслительных операций и общему интеллектуальному развитию.

Не менее важным фактором реализации данной программы является и стремление развить у учащихся умений самостоятельно работать, думать, решать творческие задачи, а также совершенствовать навыки аргументации собственной позиции по определенному вопросу.

Содержание программы соответствует познавательным возможностям младших школьников и предоставляет им возможность работать на уровне повышенных требований, развивая учебную мотивацию.

Содержание занятий представляет собой введение в мир элементарной математики, а также расширенный углубленный вариант наиболее актуальных вопросов базового предмета – математика. Занятия математического курса должны содействовать развитию у детей математического образа мышления: краткости речи, умелому использованию символики, правильному применению математической терминологии и т.д.

Творческие работы, проектная деятельность и другие технологии, используемые в системе работы курса, должны быть основаны на любознательности детей, которую и следует поддерживать и направлять. Данная практика поможет ему успешно овладеть не только общеучебными умениями и навыками, но и осваивать более сложный уровень знаний по предмету, достойно выступать на олимпиадах и участвовать в различных конкурсах.

Все вопросы и задания рассчитаны на работу учащихся на занятии.

Программа курса рассчитана на 3 года. Занятия 2 раза в неделю.


Цель, задачи и принципы программы:

Цель:

  • развивать математический образ мышления

Задачи:

    • расширять кругозор учащихся в различных областях элементарной математики;

    • расширять математические знания в области многозначных чисел;

    • содействовать умелому использованию символики;

    • учить правильно применять математическую терминологию;

    • развивать умения отвлекаться от всех качественных сторон и явлений, сосредоточивая внимание на количественных сторонах;

    • уметь делать доступные выводы и обобщения, обосновывать собственные мысли.

Принципы программы:

  • Актуальность

Создание условий для повышения мотивации к обучению математики, стремление развивать интеллектуальные возможности учащихся.

  • Научность

Математика – учебная дисциплина, развивающая умения логически мыслить, видеть количественную сторону предметов и явлений, делать выводы, обобщения.

  • Системность

Курс строится от частных примеров (особенности решения отдельных примеров) к общим (решение математических задач).

  • Практическая направленность

Содержание занятий факультатива направлено на освоение математической терминологии, которая пригодится в дальнейшей работе, на решение занимательных задач, которые впоследствии помогут ребятам принимать участие в школьных и городских олимпиадах и других математических играх и конкурсах.

  • Обеспечение мотивации

Во-первых, развитие интереса к математике как науке физико-математического направления, во-вторых, успешное усвоение учебного материала на уроках и выступление на олимпиадах по математике.

    • Курс ориентационный

Он осуществляет учебно-практическое знакомство со многими разделами математики, удовлетворяет познавательный интерес школьников к проблемам данной точной науки, расширяет кругозор, углубляет знания в данной учебной дисциплине.

Предполагаемые результаты:

Занятия в должны помочь учащимся:

  • усвоить основные базовые знания по математике; её ключевые понятия;

  • помочь учащимся овладеть способами исследовательской деятельности;

  • формировать творческое мышление;

  • способствовать улучшению качества решения задач различного уровня сложности учащимися; успешному выступлению на олимпиадах , играх, конкурсах.


Основные виды деятельности учащихся:


  • решение занимательных задач;

  • оформление математических газет;

  • участие в математической олимпиаде, международной игре «Кенгуру»;

  • знакомство с научно-популярной литературой, связанной с математикой;

  • проектная деятельность

  • самостоятельная работа;

  • работа в парах, в группах;

  • творческие работы




Содержание занятий во 2 классе


  1. Математика – царица наук.

  2. Как люди научились считать.

  3. Интересные приемы устного счёта.

  4. Решение занимательных задач в стихах.

  5. Упражнения с числами (класс сотен, класс тысяч.)

  6. Учимся отгадывать ребусы.

  7. Числа-великаны. Коллективный счёт.

  8. Упражнения с числами .

  9. Решение ребусов и логических задач.

  10. Задачи с неполными данными, лишними, нереальными данными.

  11. Загадки- смекалки.

  12. Игра «Знай свой разряд».

  13. Обратные задачи.

  14. Практикум «Подумай и реши».

  15. Задачи с изменением вопроса.

  16. Проектная деятельность «Газета любознательных»

  17. Решение нестандартных задач.

  18. Решение олимпиадных задач.

  19. Решение задач международной игры «Кенгуру»

  20. Математические горки.

  21. Наглядная алгебра.

  22. Решение логических задач.

  23. Игра «У кого какая цифра»

  24. Знакомьтесь: Архимед!

  25. Задачи с многовариантными решениями.

  26. Знакомьтесь: Пифагор!

  27. Учимся комбинировать элементы знаковых систем.

  28. Задачи с многовариантными решениями.

  29. Математический КВН


Учебно-тематическое планирование на 2 класс


«Как люди научились считать»


3. Интересные приемы устного счёта.

21.09


Устный счёт


4. Решение занимательных задач в стихах.

22.09


Работа в группах: инсценирование загадок, решение задач


5. Упражнения с числами (класс сотен, класс тысяч.)

28.09


работа с алгоритмами


6. Учимся отгадывать ребусы.

29.09


составление математических ребусов

конкурс на лучший математический ребус

7. Числа-великаны. Коллективный счёт.

12.10


решение теста -кроссворда

проверочный тест

8. Упражнения с числами .

13.10


работа с алгоритмом

контрольный тест

9. Решение ребусов и логических задач.


19.10


самостоятельная работа

мини-олимпиада

10. Решение ребусов и логических задач.


20.10


самостоятельная работа

мини-олимпиада

11. Задачи с неполными данными, лишними, нереальными данными.

26.10


составление схем, диаграмм


12. Загадки- смекалки.

27.10


составление загадок, требующих математического решения

конкурс на лучшую загадку-смекалку

13. Игра «Знай свой разряд».

09.11


работа с таблицей разрядов

тест

14. Обратные задачи.


10.11


работа в группах «Найди пару»

познавательная игра «Где твоя пара?»

15. Практикум «Подумай и реши».

16.11


самостоятельное решение задач с одинаковыми цифрами


16.Задачи с изменением вопроса.

17.11


инсценирования задач

конкурс на лучшее инсценирование математической задачи

17. «Газета любознательных».

23.11


проектная деятельность

конкурс на лучшую математическую газету

18.Решение нестандартных задач.

24.11


решение задач на установление причинно-следственных отношений


19. .Решение нестандартных задач.

30.11


решение задач на установление причинно-следственных отношений


20.Решение нестандартных задач.

01.12


решение задач на установление причинно-следственных отношений


21.Решение олимпиадных задач.

07.12


решение заданий повышенной трудности

школьная олимпиада

22. Решение олимпиадных задач.

08.12


решение заданий повышенной трудности


23.Решение задач международной игры «Кенгуру»

14.12


решение заданий повышенной трудности

школьная олимпиада

24.Решение задач повышенной трудности.

15.12


Решение задач повышенной трудности.


25. Решение задач повышенной трудности.

21.12


Решение задач повышенной трудности.


26. Игра «Работа над ошибками»

22.12


работа над ошибками олимпиадных заданий


27.Математические горки.

11.01


решение задач на преобразование неравенств

конкурс на лучший «Решебник»

28. Наглядная алгебра.

12.01


работа в группах: инсценирование


29.Решение логических задач.

18.01


схематическое изображение задач


30. Решение логических задач.

19.01


схематическое изображение задач


31.Игра «У кого какая цифра»

25.01


творческая работа


32.Знакомьтесь: Архимед!

26.01


работа с энциклопедиями и справочной литературой

создание на бумаге эскизов слайдов будущей презентации

33.Задачи с многовариантными решениями.

08.02


работа над созданием проблемных ситуаций, требующих математического решения


34. Задачи с многовариантными решениями.

09.02


работа над созданием проблемных ситуаций, требующих математического решения


35.Знакомьтесь: Пифагор!

15.02


работа с информацией презентации: «Знакомьтесь: Пифагор!»

викторина

36.Задачи с многовариантными решениями.

16.02


Работа в парах по решению задач


37. Задачи с многовариантными решениями.

29.02


Работа в парах по решению задач


38.Учимся комбинировать элементы знаковых систем.

01.03


составление знаковых систем

тест

39.Задачи с многовариантными решениями.

14.03


индивидуальная работа


40. Задачи с многовариантными решениями.

15.03


индивидуальная работа


41. Игра «Удивительный квадрат»

28.03


работа в группах


42. Геометрические упражнения.

29.03


работа в группах


43.Открытие нуля.

04.04


коллективная работа


44. Логическая игра «Молодцы и хитрецы».

05.04


творческая работа


45. Конструирование предметов из геометрических фигур.

11.04


творческая работа


46.Математический КВН

12.04


работа в группах


47. Защита проектов по математике

18.04


работа в группах

конкурс на лучший проект

48. Круглый стол «Подведем итоги»

19.04


коллективная работа по составлению отчёта о проделанной работе

анкетирование

ИТОГО: 48ч.










СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ




  1. Агаркова Н. В. Нескучная математика. 1 – 4 классы. Занимательная математика. Волгоград: «Учитель», 2007

  2. Агафонова И. Учимся думать. Занимательные логические задачи, тесты и упражнения для детей 8 – 11 лет. С. – Пб,1996

  3. Асарина Е. Ю., Фрид М. Е. Секреты квадрата и кубика. М.: «Контекст», 1995

  4. Белякова О. И. Занятия математического кружка. 3 – 4 классы. – Волгоград: Учитель, 2008.

  5. Лавриненко Т. А. Задания развивающего характера по математике. Саратов: «Лицей», 2002

  6. Симановский А. Э. Развитие творческого мышления детей. М.: Академкнига/Учебник, 2002

  7. Сухин И. Г. Занимательные материалы. М.: «Вако», 2004

  8. Шкляров Т. В. Как научить вашего ребёнка решать задачи. М.: «Грамотей», 2004

  9. Сахаров И. П. Аменицын Н. Н. Забавная арифметика. С.- Пб.: «Лань», 1995

  10. Узорова О. В., Нефёдова Е. А. «Вся математика с контрольными вопросами и великолепными игровыми задачами. 1 – 4 классы. М., 2004

  11. Методика работы с задачами повышенной трудности в начальной школе. М.: «Панорама», 2006

  12. «Начальная школа» Ежемесячный научно-методический журнал





















Общая информация

Номер материала: ДБ-127986



Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Организация образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Актуальные проблемы обучения детей с нарушением слуха в образовательных организациях общего и среднего профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
Курс повышения квалификации «Мотивационное сопровождение учебного процесса младших школьников «группы риска» в общеобразовательном учреждении»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
Курс повышения квалификации «Система работы учителя-дефектолога при обучении и воспитании детей с особыми образовательными потребностями (ООП) в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая диагностика в современном образовательном процессе»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Разработка адаптированных образовательных программ в условиях ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
Курс повышения квалификации «Организация рабочего времени учителя начальных классов с учетом требований ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Новые методы и технологии преподавания в начальной школе по ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере начального общего, основного общего, среднего общего образования»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.