Рабочая программа по истории России

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

гимназия №2 города Чехова Московской области

                                                                                                                                                                  УТВЕРЖДАЮ:

                                                                  Директор  _________ М.В. Тарасова

                                                                                                                                                                  Приказ от «____»________2016  года №_____

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

по  истории России

базовый уровень

       Уровень обучения,  класс  среднее общее образование, 10 абв

      Количество часов:  34 часа       

      Составитель:   Андреева Татьяна Владимировна, учитель истории и обществознания

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Рабочая программа по  истории России разработана на основе  авторской программы Борисова Н.С., Левандовского А.А. История России. Базовый  уровень. Просвещение, 2008 и соответствует Федеральному компоненту государственного образовательного стандарта (ФКГОС) среднего общего образования по истории.

Тип программы: базовая программа.                                       

В авторскую программу внесены следующие изменения:

  учитывая 34 учебных недели и уменьшением часов с 40 ч.  (сколько дано в авторских программа), до 34 ч., так  в теме: Образование единого Русского государства в XIV-XV веках вместо 3 ч. -2 ч., в теме: Россия в эпоху Петра вместо 3 ч – 2ч, в теме: Россия в середине и второй половине XVIII в. вместо 5 ч – 4ч., в теме: Россия в первой половине XIX века вместо 8 ч. – ч.                                                                                          

Реализация учебной программы обеспечивается учебниками Борисов Н. С., Левандовский А. А. История России. 10 класс. Базовый уровень. Просвещение, 2013, включенным в Федеральный перечень учебников.

Форма организации учебных занятий: лекционно-семинарская зачетная система.

Цели и задачи учебного предмета всеобщая история

            Цель:

·                              воспитание гражданственности, развитие мировоззренческих убеждений учащихся на основе осмысления ими исторически сложившихся культурных, религиозных, этнических и национальных традиций, нравственных и социальных установок, идеологиче­ских доктрин, существующих в современном мире;

Задачи:

·                              развитие способности понимать историческую обусловленность явлений и процессов современного мира, определять собственную позицию по отношению к окружающей реальности, соотносить свои взгляды и принципы с исторически возникшими мировоззренческими системами;

освоение систематизированных знаний об истории челове­чества, формирование целостного представления о месте и роли  России во всемирно-историческом развитии;

·                              овладение умениями и навыками поиска, систематизации и комплексного анализа исторической информации;

·                              формирование исторического мышления – способности рассматривать события и явления с точки зрения их исторической обусловленности, сопоставлять различные версии и оценки исторических событий и личностей, определять собственное отношение к дискуссионным проблемам прошлого.

В соответствии с учебным планом гимназии на 2016-2017учебный год рабочая программа рассчитана на 34 часа в год (1час в неделю).

Требования к уровню подготовки обучающихся

В результате изучения курса всеобщая история в 10 классе обучающиеся должны

            Знать/понимать:

·                     основные факты, понятия, процессы и явления, теории и гипотезы,  характеризующие це­лостность и системность отечественной и всемирной истории;

·                     периодизацию всемирной и отечественной истории;

·                     историческую обусловленность формирования и эволюции общественных институтов, систем социального взаимодействия, норм и мотивов человеческого поведения;

·                     взаимосвязь и особенности истории России и мира; всемирной, региональной, национальной и локальной истории;

·                     особенности исторического пути России, ее роль в мировом сообществе

            Уметь: 

·                     проводить поиск исторической информации в источниках разного типа;

·                     критически анализировать источник исторической инфор­мации (характеризовать авторство источника, время, обстоятельства и цели его создания);

·                     анализировать историческую информацию, представленную в разных знаковых системах (текст, карта, таблица, схема, аудио­визуальный ряд);

·                     различать в исторической информации факты и мнения, исторические описания и исторические объяснения;

·                     устанавливать причинно-следственные связи между явле­ниями, пространственные и временные рамки изучаемых исторических процессов и явлений;

·                     участвовать в дискуссиях по историческим проблемам, фор­мулировать собственную позицию по обсуждаемым вопросам, используя для аргументации исторические сведения;

·                     представлять результаты изучения исторического материала
в формах конспекта, реферата, рецензии

СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОГО МАТЕРИАЛА

№ п/п	Темы	Количество часов
		Авторская программа	Рабочая программа
1	Введение. Древнерусское государство в IX-XIII вв.	7  ч.	6 ч.
2	Образование единого русского государства в XIV-XV вв.	3 ч.	2 ч.
3	Россия в XVI-XVII вв.	6 ч.	6 ч.
4	Россия в эпоху Петра Великого.	3 ч.	2ч.
5	Россия в середине и второй половине XVIII века.	5 ч.	4 ч.
6	Россия в первой половине XIX века.	8 ч.	6 ч.
7	Россия во второй половине XIX века.	7 ч.	7 ч.
8	Заключение.	1 ч.	1 ч.
	Итого:	40ч.	34ч.

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ

№ п/п	№ п/т	Тема урока	Д/з	Дата план	Дата факт	Примечания
1	2	3	4	5	6	7
Тема 1. Введение. Древнерусское государство в IX – XIII вв. – 6ч.
1	1	Введение. Восточные славяне в VI-IX вв. Образование Древнерусского государства.	стр. 4-12, вопросы.
2	2	Киевская Русь. Культура Киевской Руси.	п.1-4, вопросы, документ
3	3	Русские земли в XII-начале XIII в. Наследники Киевской Руси	п.5-6, вопросы, документ
4	4	Культура Руси XII-начала XVIII вв.	п.7, вопросы, сообщения
5	5	Монгольское нашествие.	п.8, вопросы, документ
6	6	Русские земли под властью Золотой Орды.	п.1-8, понятия, даты
Тема 2. Образование единого русского государства в XIV-XV вв. - 2ч.
7	1	Усиление Московского княжества в XIV- первой половине XV века. Завершающий этап создания единого Русского государства.	п. 9-12, вопросы
8	2	Культура Руси в XIV-XV вв.	п. 13, сообщения
Тема 3. Россия в XVI – XVII вв. – 6ч.
9	1	Россия в XVI столетии.	п.14-15, вопросы, документ
10	2	Русская культура в XVI столетии.	п.16, вопросы
11	3	Смутное время.	п.17-18, вопросы, документ
12	4	Возрождение страны после Смуты. Внутренняя политика первых Романовых.	п.19, вопросы
13	5	Внешняя политика России в XVII веке.	п.20, вопросы, документ
14	6	Культура России в XVII веке.	п.21, вопросы, п.9-21, понятия, даты
Тема 4. Россия в эпоху Петра Великого – 2ч.
15	1	Начало правления Петра Первого. Реформы Петра.	п.1,2 вопросы
16	2	Внешняя политика Петра. «Культурная революция» в России в начале XVIII века.	п.3,4 вопросы и понятия
Тема 5. Россия в середине и второй половине XVIII в. – 4ч.
17	1	Россия после Петра I. Эпоха дворцовых переворотов.	п.5, вопросы
18	2	«Просвещённый абсолютизм» Екатерины II. Социальная политика Екатерины II. Крестьянская война.	п.6-7, вопросы, документ
19	3	Внешняя политика России в XVIII веке.	п.8, вопросы
20	4	Царствование Павла I. Культура России XVIII века.	п.9,10, вопросы, повторить п. 5-10, понятия, даты
Тема 6.Россия в первой половине XIX в. – 6ч.
21	1	Экономическое развитие в конце XVIII-первой половине XIX в.	п.11, вопросы
22	2	Реформы Александра I. Борьба с Наполеоном.	п.12,13 вопросы, документ
23	3	Период реакции. Декабристы.	п.14, вопросы
24	4	Внутренняя политика Николая I.	п.15, вопросы, документ
25	5	Внешняя политика России при Николае I. Кавказская война.	п.16, даты
26	6	Общественные движения в годы царствования Николая I. Культура России в первой половине XIX века.	п.17, вопросы, п.18, сообщение повторить п.11-18, понятия, даты
Тема 7. Россия во второй половине XIX века – 8ч.
27	1	Начало правления Александра II. Крестьянская реформа.	п.19, вопросы, документ
28	2	Социально-экономическое развитие пореформенной России.	п.20, вопросы, документ
29	3	Реформы 60-70-х гг. XIX века.	п.21, вопросы
30	4	Общественные движения середины 50-60-х гг. XIX в.	п.22, вопросы
31	5	Противостояние власти и революционеров в 70-начале 80-х гг. XIX века.	п.23, вопросы
32	6	Внутренняя политика и общественные движения в годы правления Александра III.	п.24, вопросы
33	7	Внешняя политика России во второй половине  XIX века.	п.25, документ
34	8	Культура России второй половины XIX века. Заключение.	п.26,вопросы, повторить п.19-26, понятия, даты

СОГЛАСОВАНО

на заседании кафедры

протокол № 1 от 29 августа  2016 г.

Руководитель кафедры         _______________        В. П. Лыкина

СОГЛАСОВАНО

заместитель директора по УР _______________ Н. Б. Красникова   

01.09.2016 г.