Рабочая программа по математике 6 класс, Виленкин

Пояснительная записка

Сведения об основных нормативных документах,
с учетом которых разработана рабочая программа

Рабочая программа учебного предмета  «Математика» (далее -Рабочая программа) разработана  в соответствии с основными положениями федерального компонента государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования, утвержденного Приказом Министерства образования и науки от 5 марта 2004 г. №1089 «Об утверждении федерального компонента государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования».

Рабочая программа составлена на основе Положения о рабочей программе МБОУ Ржаницкой СОШ , в соответствии с учебным планом на 2015-2016 учебный год.

Сведения об авторской программе

Рабочая программа учебного предмета соответствует авторской программе  В.И. Жохова 
Программа. Планирование учебного материала. Математика 5-6 классы / авт.-сост. В.И.Жохов. – 2-е изд., стер. – М.: Мнемозина, 2010.

 В авторскую программу были внесены изменения:
- на повторение изученного в 5 классе  2 часа,
-  на тему «Делимость чисел» 1 час,
- на тему « Умножение и деление обыкновенных дробей» 1 час,
-  на тему «Решение уравнений» 1 час,
-  на итоговое повторение 1 час. 

Сведения об используемом учебнике

Данная Рабочая программа ориентирована на использование учебник

 Виленкин Н.Я. Математика. 6 кл. – М.; Мнемозина, 2011

Общая характеристика учебного предмета

Целью изучения курса математики в 6 классе является систематическое развитие понятие числа, выработка умений выполнять устно и письменно арифметические действия над числами, переводить практические задачи на язык математики, подготовка учащихся к изучению систематических курсов алгебры и геометрии, сформировать устойчивый интерес учащихся к предмету.

Курс математики 6 класса включает следующие содержательные линии: арифметика, алгебра, вероятность и статистика, геометрия.

Содержание линии «Арифметика» служит базой для дальнейшего изучения учащимися математики, способствует развитию их логического мышления, формированию умения пользоваться алгоритмами, а также приобретению практических навыков, необходимых в повседневной жизни.

Содержание линии «Алгебра» направлено на формирование у учащихся математического аппарата для решения задач из разных разделов математики, смежных предметов, окружающей реальности. В задачи изучения алгебры входят также развитие алгоритмического мышления и  овладение навыками дедуктивных рассуждений.

Раздел «Вероятность и статистика» – обязательный компонент школьного образования, усиливающий его прикладное и практическое значение. Этот материал необходим для формирования у учащихся умений воспринимать и критически оценивать информацию, представленную в различных формах. Изучение основ комбинаторики позволит учащемуся осуществлять рассмотрение случаев, перебор и подсчет числа вариантов, в том числе в простейших прикладных задачах.

Цель содержания линии «Геометрия» – развить у учащихся пространственное воображение и логическое мышление путем систематического изучения свойств геометрических фигур на плоскости и в пространстве.

Два дополнительных разделы «Логика и множества» и «Математика в историческом развитии» изучаются в ходе рассмотрения различных вопросов курса. Раздел «Логика и множества» – служит цели овладения учащимися некоторыми элементами универсального математического языка, раздел «Математика в историческом развитии» – способствует созданию общекультурного, гуманитарного фона изучения курса.

Место  учебного предмета в учебном плане школы

Согласно учебному  плану  МБОУ Ржаницкой СОШ на 2015-2016 учебный год  на изучение предмета «Математика»  выделяется в  6 классе 210 часов (6 ч в неделю). Форма промежуточной аттестации - контрольные работы.

Цели и задачи изучения учебного предмета:

Обучение математике в основной школе направлено на достижение следующих целей:

• формирование представлений о математике как универсальном языке;
• развитие логического мышления, пространственного воображения, алгоритмической культуры;
• овладение математическими знаниями и умениями, необходимыми в повседневной жизни и для изучения школьных естественных дисциплин на базовом уровне;
• воспитание средствами математики культуры личности;
• понимание значимости математики для научно-технического прогресса;                            
• отношение к математике как к части общечеловеческой культуры через знакомство с историей её развития.

Задачи:

• сохранить теоретические и  методические подходы, оправдавшие себя в практике преподавания в начальной школе;
• предусмотреть возможность компенсации пробелов в подготовке школьников и недостатков в их математическом развитии, развитии внимания и памяти;
• обеспечить уровневую дифференциацию в ходе обучения;
• обеспечить базу математических знаний, достаточную для изучения алгебры и геометрии, а также для продолжения образования;
• сформировать устойчивый интерес учащихся к предмету;
• выявить и развить математические и творческие способности;
•    развивать навыки вычислений с натуральными числами;
• учить выполнять сложение и вычитание обыкновенных дробей с одинаковыми знаменателями, действия с десятичными дробями;
• дать начальные представления об использование букв для записи выражений и свойств;
• учить составлять по условию текстовой задачи, несложные линейные уравнения;
• продолжить знакомство с геометрическими понятиями;
• развивать навыки построения геометрических фигур и измерения геометрических величин.

Содержание учебного предмета

Вводное повторение 2 часа

Делимость чисел (25 ч.)

Делители и кратные натурального числа. Общий делитель и общее кратное. Признаки делимости на 2, 3, 5, 9, 10. Простые и составные числа. Разложение натурального числа на множители.

Сложение и вычитание дробей с разными знаменателями (26 ч.)

Основное свойство дроби. Сокращение дробей. Приведение дробей к общему знаменателю. Понятие о наименьшем общем знаменателе нескольких дробей. Сравнение дробей. Сложение и вычитание дробей с произвольными знаменателями. Решение текстовых задач.

Умножение и деление обыкновенных дробей (38 ч.)

Умножение и деление обыкновенных дробей. Основные задачи на дроби.

Отношения и пропорции. (21 ч).

Пропорция. Основное свойство пропорции. Решение задач с помощью пропорции. Понятия о прямой и обратной пропорциональности величин. Задачи на пропорции. Масштаб. Формулы длины окружности и площади круга. Шар.

Положительные и отрицательные числа (16 часов).

Положительные и отрицательные числа. Противоположные числа. Модуль числа и его геометрический смысл. Сравнение чисел. Целые числа. Понятие о рациональном числе. Изображение чисел на координатной прямой. Координата точки.

Сложение и вычитание положительных и отрицательных чисел (14 ч.)

Сложение и вычитание положительных и отрицательных чисел.

Умножение и деление положительных и отрицательных чисел (15 часов).

Умножение и деление положительных и отрицательных чисел. Понятие о рациональном числе. Десятичное приближение обыкновенной дроби. Применение законов арифметических действий для рационализации вычислений.

Решение уравнений (17 часов).

Простейшие преобразования выражений: раскрытие скобок, приведение подобных слагаемых. Решение линейных уравнений. Примеры решения текстовых задач с помощью линейных уравнений.

Координаты на плоскости (16 часов).

Построение перпендикуляра к прямой и параллельных прямых с помощью чертежного угольника и линейки. Прямоугольная система координат на плоскости, абсцисса и ордината точки. Примеры графиков, диаграмм.

Повторение. Решение задач (20 ч.)

Требования к уровню подготовки обучающихся

Числа и вычисления

 В результате изучения курса математики учащиеся должны овладеть следующими умениями, представляющими минимум:

– правильно употреблять термины, связанные с различными видами чисел и способами их записи: целое, дробное, рациональное, положительное, отрицательное; переходить от одной формы записи к другой (например, представлять десятичную дробь в виде обыкновенной, проценты – в виде десятичной или обыкновенной дроби);

– производить в уме арифметические действия в пределах сложности примеров на сложение и вычитание двузначных чисел, умножение и деление нацело двузначного числа на однозначное;

– выполнять арифметические действия над обыкновенными дробями (включая обращение смешанного числа в обыкновенную дробь, нахождение общего знаменателя дробей, сокращение дробей и представление их в виде смешанных чисел);

– выполнять арифметические действия с рациональными числами, сочетать при вычислениях устные и письменные приемы;

– сравнивать числа, упорядочивать наборы чисел; понимать связь отношений «больше» и «меньше» с расположением точек на координатной прямой;

– составлять и решать пропорции, решать основные задачи на дроби, проценты;

– округлять натуральные числа и десятичные дроби, производить прикидку результата вычислений.

Выражения и их преобразования

В результате изучения курса математики учащиеся должны овладеть следующими умениями, представляющими минимум:

– правильно употреблять термины «выражение», «числовое выражение», «буквенное выражение», «значение выражения», понимать их использование в тексте, в речи учителя, понимать формулировку заданий: «упростить выражение», «найти значение выражения», «разложить на множители»;

– составлять несложные буквенные выражения и формулы; осуществлять в выражениях и формулах числовые подстановки и выполнять соответствующие вычисления; выражать из формул одни переменные через другие;

– находить значение степени с натуральным показателем.

Уравнения и неравенства

В результате изучения курса математики учащиеся должны овладеть следующими умениями, представляющими минимум:

– понимать, что уравнения – это математический аппарат решения разнообразных задач по математике, смежных областей знаний, практики;

– правильно употреблять термины «уравнение», «неравенство», «корень уравнения»; понимать их в тексте, в речи учителя, понимать формулировку задания «решить уравнение»;

– читать числовые неравенства (в том числе и двойные);

– решать линейные уравнения с одной переменной;

– составлять линейные уравнения по условиям текстовых задач.

Функции

В результате изучения курса математики учащиеся должны овладеть следующими умениями, представляющими минимум:

–познакомиться с примерами зависимостей между реальны­ми величинами (прямая и обратная пропорциональности, линей­ная функция);

– познакомиться с координатной плоскостью, знать порядок записи координат точек плоскости и их названий, уметь постро­ить координатные оси, отметить точку по заданным координатам, определить координаты точки, отмеченной на координатной плоскости;

– находить в простейших случаях значения функций, задан­ных формулой, таблицей, графиком;

– интерпретировать в несложных случаях графики реаль­ных зависимостей между величинами, отвечая на поставленные вопросы.

Геометрические фигуры и их свойства. Измерение геометрических величин

В результате изучения курса математики учащиеся должны овладеть следующими умениями, представляющими минимум:

– распознавать на чертежах и моделях геометрические фигуры (отрезки, прямые, лучи, углы, многоугольники, окружности, круги); изображать указанные геометрические фигуры; выполнять чертежи по условию задачи;

– владеть практическими навыками использования геометрических инструментов (линейки, угольника, транспортира, циркуля) для изображения фигур, а также для нахождения длин отрезков и величин углов;

– решать задачи на вычисление геометрических величин (длин, углов, площадей, объемов), применяя свойства фигур и формулы.

Учебно- тематический план

№	Наименование разделов и тем	Общее количество часов	В том числе на:
			Уроки	Контрольные работы
1	Повторение.	2	2
2	Делимость чисел	25	23	2
3	Сложение и вычитание дробей с разными знаменателями	26	24	2
4	Умножение и деление обыкновенных дробей	38	34	4
5	Отношения и пропорции	21	19	2
6	Положительные и отрицательные числа	16	15	1
7	Сложение и вычитание положительных и отрицательных чисел	14	13	1
8	Умножение и деление положительных и отрицательных чисел	15	14	1
9	Решение уравнений	17	15	2
10	Координаты на плоскости	16	15	1
11	Повторение. Решение задач.	20	19	1
	Итого:	210	193	17

Материально - техническое обеспечение

1)      Примерные программы по учебным предметам. Математика 5-9 классы  - 3-е издание, переработанное – М. Просвещение. 2011 – 64с (Стандарты второго поколения)

2)      Попов М. А. Дидактические материалы по математике. 6 класс к учебнику Н. Я. Виленкина и др.    «Математика 6 класс». ФГОС – «Экзамен», 2013

3)      Попов М. А. Контрольные и самостоятельные работы по математике. 6 класс. К учебнику Н. Я. Виленкина и др. « Математика 6 класс». ФГОС – «Экзамен», 2011

4)      Программа. Планирование учебного материала. Математика. 5-6 классы/(авт.-составитель В.И. Жохов)/М.:Мнемозина, 2010

5)      Арутюнян  Е.Б. Математические диктанты для 5-9 классов: книга для учителя/ М.: Просвещение, 2010

Медиаресурсы

 Сайты для учащихся:

1)      Интерактивный учебник. Математика 6 класс. Правила, задачи, примеры http://www.matematika-na.ru

2)      Энциклопедия для детей    http://the800.info/yentsiklopediya-dlya-detey-matematika

3)      Энциклопедия по математике  http://www.krugosvet.ru/enc/nauka_i_tehnika/matematika/MATEMATIKA.html

4)      Справочник по математике для школьников   http://www.resolventa.ru/demo/demomath.htm

5)      Математика он-лайн   http://uchit.rastu.ru

Сайты для учителя:

1)      Педсовет, математика  http://pedsovet.su/load/135

2)      Учительский портал. Математика  http://www.uchportal.ru/load/28

3)      Уроки. Нет. Для учителя математики, алгебры, геометрии  http://www.uroki.net/docmat.htm

4)      Видеоуроки  по  математике – 6 класс , UROKIMATEMAIKI.RU ( Игорь Жаборовский )

5)      Электронный учебник

6)      Электронное пособие. Математика, поурочные планы 5-6 классы. Издательство « Учитель»

7)      Тренажер по математике к учебнику Н. Я. Виленкина и др. Издательство « Экзамен»

Цели и задачи изучения учебного предмета:

Обучение математике в основной школе направлено на достижение следующих целей:

• формирование представлений о математике как универсальном языке;
• развитие логического мышления, пространственного воображения, алгоритмической культуры;
• овладение математическими знаниями и умениями, необходимыми в повседневной жизни и для изучения школьных естественных дисциплин на базовом уровне;
• воспитание средствами математики культуры личности;
• понимание значимости математики для научно-технического прогресса;                            
• отношение к математике как к части общечеловеческой культуры через знакомство с историей её развития.

Задачи:

• сохранить теоретические и  методические подходы, оправдавшие себя в практике преподавания в начальной школе;
• предусмотреть возможность компенсации пробелов в подготовке школьников и недостатков в их математическом развитии, развитии внимания и памяти;
• обеспечить уровневую дифференциацию в ходе обучения;
• обеспечить базу математических знаний, достаточную для изучения алгебры и геометрии, а также для продолжения образования;
• сформировать устойчивый интерес учащихся к предмету;
• выявить и развить математические и творческие способности;
•    развивать навыки вычислений с натуральными числами;
• учить выполнять сложение и вычитание обыкновенных дробей с одинаковыми знаменателями, действия с десятичными дробями;
• дать начальные представления об использование букв для записи выражений и свойств;
• учить составлять по условию текстовой задачи, несложные линейные уравнения;
• продолжить знакомство с геометрическими понятиями;
• развивать навыки построения геометрических фигур и измерения геометрических величин.

Календарно – тематическое планирование

№ урока	Дата		Тема раздела, урока	К-во часов	Требования к уровню подготовки учащихся	Формы контроля	Оснащение урока
	По  плану	Фактически
Вводное повторение 2 часа
1	02.09		Повторение курса 5 класса. Решение задач	1	Уметь применять изученный теоретический  материал при выполнении письменной работы.	Устный  опрос	КОМПЬЮТЕР, КАРТОЧКИ , ТАБЛИЦЫ
2	03.09		Повторение курса 5 класса. Решение задач	1		Контрольная  работа	ВАРИАНТЫ КР
Делимость чисел 25 часов
3	04.09		Делители натурального числа	1	Знать и понимать понятия: -   делители и кратные числа; -   признаки делимости на 2,3,5,10; -   простые и составные числа; -   разложение числа на простые множители; -   наибольший общий делитель; -   наименьшее общее кратное. Уметь: -   находить делители и кратные числа; -   находить наибольший общий делитель двух или трех чисел; -   находить наименьшее общее кратное двух или трех чисел; -   раскладывать число на простые множители; -     проводить простейшие умозаключения, обосновывая свои действия ссылками на определение, правило. Уметь: -   находить делители и кратные числа; -   находить наибольший общий делитель двух или трех чисел; -   находить наименьшее общее кратное двух или трех чисел; -   раскладывать число на простые множители; -     проводить простейшие умозаключения, обосновывая свои действия ссылками на определение, правило.	Устный  опрос Математический  диктант	КОМПЬЮТЕР, КАРТОЧКИ , ТАБЛИЦЫ
4	05.09		Кратные натурального числа	1		Фронтальный  опрос Математический  тест	КОМПЬЮТЕР, КАРТОЧКИ , ТАБЛИЦЫ
5	07.09		Признаки делимости на10, на 5,на 2	1		Математический  диктант	КОМПЬЮТЕР, КАРТОЧКИ , ТАБЛИЦЫ
6	08.09		Использование признаков делимости при решении упражнений	1		Фронтальный  опрос Математический  тест	КОМПЬЮТЕР, КАРТОЧКИ , ТАБЛИЦЫ
7	09.09		Использование признаков делимости при решении упражнений	1		Математический  диктант	КОМПЬЮТЕР, КАРТОЧКИ , ТАБЛИЦЫ
8	10.09		Признаки делимости на 9, на 3	1		Индивидуальное  задание	КОМПЬЮТЕР, КАРТОЧКИ , ТАБЛИЦЫ
9	11.09		Применение признаков делимости при выполнении различных заданий	1		Устный  счёт Математический  тест	КОМПЬЮТЕР, КАРТОЧКИ , ТАБЛИЦЫ
10	12.09		Применение признаков делимости при выполнении различных заданий	1		Индивидуальное  задание Математический  диктант	КОМПЬЮТЕР, КАРТОЧКИ , ТАБЛИЦЫ
11	14.09		Простые  числа	1		Устный  опрос	КОМПЬЮТЕР, КАРТОЧКИ , ТАБЛИЦЫ
12	15.09		Простые  числа	1		Математический  диктант	КОМПЬЮТЕР, КАРТОЧКИ , ТАБЛИЦЫ
13	16.09		Составные числа	1		Индивидуальное  задание Математический  тест	КОМПЬЮТЕР, КАРТОЧКИ , ТАБЛИЦЫ
14	17.09		Составные числа	1		Математический  диктант	КОМПЬЮТЕР, КАРТОЧКИ , ТАБЛИЦЫ
15	18.09		Разложение на простые множители	1		Самостоятельная  работа	КОМПЬЮТЕР, КАРТОЧКИ , ТАБЛИЦЫ
16	19.09		Разложение на простые множители	1		Устный  опрос	КОМПЬЮТЕР, КАРТОЧКИ , ТАБЛИЦЫ
17	21.09		Наибольший общий делитель	1		Математический  диктант	КОМПЬЮТЕР, КАРТОЧКИ , ТАБЛИЦЫ
18	22.09		Наибольший общий делитель	1		Самостоятельная  работа	КОМПЬЮТЕР, КАРТОЧКИ , ТАБЛИЦЫ
19	23.09		Нахождение НОД	1		Фронтальный  опрос Математический  диктант	КОМПЬЮТЕР, КАРТОЧКИ , ТАБЛИЦЫ
20	24.09		Нахождение НОД	1		Индивидуальное  задание	КОМПЬЮТЕР, КАРТОЧКИ , ТАБЛИЦЫ
21	25.09		Взаимно простые числа	1		Самостоятельная  работа	КОМПЬЮТЕР, КАРТОЧКИ , ТАБЛИЦЫ
22	26.09		Взаимно простые числа	1		Индивидуальное  задание	КОМПЬЮТЕР, КАРТОЧКИ , ТАБЛИЦЫ
23	28.09		Наименьшее общее кратное	1		Фронтальный  опрос	КОМПЬЮТЕР, КАРТОЧКИ , ТАБЛИЦЫ
24	29.09		Наименьшее общее кратное	1		Математический  тест	КОМПЬЮТЕР, КАРТОЧКИ , ТАБЛИЦЫ
25	30.09		Нахождение НОК	1		Индивидуальное  задание Математический  диктант	КОМПЬЮТЕР, КАРТОЧКИ , ТАБЛИЦЫ
26	01.10		Нахождение НОК	1		Самостоятельная  работа	КОМПЬЮТЕР, КАРТОЧКИ , ТАБЛИЦЫ
27	02.10		Контрольная работа № 1 по теме: «Делимость чисел».	1	Уметь применять изученный теоретический  материал при выполнении письменной работы.	Контрольная  работа	ВАРИАНТЫ КР
Сложение и вычитание дробей с разными знаменателями (26 ч.)
28	03.10		Основное свойство дроби	1	Знать и понимать понятия: -   обыкновенные дроби; -   сократимая дробь; -   несократимая дробь; -   основное свойство дроби; -   сокращение дробей; -   сравнение дробей; -   сложение и вычитание дробей с разными знаменателями. Уметь: -   сокращать дроби; -   приводить дроби к общему знаменателю; -   складывать и вычитать обыкновенные дроби с разными знаменателями; -   сравнивать дроби, упорядочивать наборы дробей.	Математический  диктант	КОМПЬЮТЕР, КАРТОЧКИ , ТАБЛИЦЫ
29	05.10		Равенство двух дробей	1		Устный  опрос Математический  тест	КОМПЬЮТЕР, КАРТОЧКИ , ТАБЛИЦЫ
30	06.10		Сокращение дробей	1		Устный  счёт, Индивидуальное  задание	КОМПЬЮТЕР, КАРТОЧКИ , ТАБЛИЦЫ
31	07.10		Выражение десятичной дроби обыкновенной дробью	1		Математический  диктант	КОМПЬЮТЕР, КАРТОЧКИ , ТАБЛИЦЫ
32	08.10		Задачи на упрощение дробей	1		Самостоятельная  работа	КОМПЬЮТЕР, КАРТОЧКИ , ТАБЛИЦЫ
33	09.10		Приведение дроби к новому знаменателю	1		Устный  счёт	КОМПЬЮТЕР, КАРТОЧКИ , ТАБЛИЦЫ
34	10.10		Приведение дробей к общему знаменателю	1		Математический  диктант	КОМПЬЮТЕР, КАРТОЧКИ , ТАБЛИЦЫ
35	12.10		Приведение дробей к наименьшему общему знаменателю	1		Индивидуальное  задание Математический  тест	КОМПЬЮТЕР, КАРТОЧКИ , ТАБЛИЦЫ
36	13.10		Сравнение дробей	1		Самостоятельная  работа	КОМПЬЮТЕР, КАРТОЧКИ , ТАБЛИЦЫ
37	14.10		Упражнения на сравнение дробей	1		Фронтальный  опрос Математический  диктант	КОМПЬЮТЕР, КАРТОЧКИ , ТАБЛИЦЫ
38	15.10		Сложение дробей с разными знаменателями	1		Математический  тест	КОМПЬЮТЕР, КАРТОЧКИ , ТАБЛИЦЫ
39	16.10		Вычитание дробей с разными знаменателями	1		Математический  диктант	КОМПЬЮТЕР, КАРТОЧКИ , ТАБЛИЦЫ
40	17.10		Вычитание дробей с разными знаменателями	1		Фронтальный  опрос	КОМПЬЮТЕР, КАРТОЧКИ , ТАБЛИЦЫ
41	19.10		Решение задач на сложение и вычитание дробей	1		Математический  диктант	КОМПЬЮТЕР, КАРТОЧКИ , ТАБЛИЦЫ
42	20.10		Решение уравнений с дробями	1		Самостоятельная  работа	КОМПЬЮТЕР, КАРТОЧКИ , ТАБЛИЦЫ
43	21.10		Контрольная работа № 2 по теме «Сложение и вычитание дробей с разными знаменателями»	1	Уметь применять теоретический материал при решении задач.	Контрольная  работа	ВАРИАНТЫ КР
44	22.10		Сложение смешанных чисел	1	Знать и понимать понятия: -   обыкновенные дроби; -   сократимая дробь; -   несократимая дробь; -   основное свойство дроби; -   сокращение дробей; -   сравнение дробей; -   сложение и вычитание дробей с разными знаменателями. Уметь: -   складывать и вычитать смешанные числа  и применять знания при решении уравнений и задач	Математический  диктант	КОМПЬЮТЕР, КАРТОЧКИ , ТАБЛИЦЫ
45	23.10		Вычитание смешанных чисел	1		Математический  диктант	КОМПЬЮТЕР, КАРТОЧКИ , ТАБЛИЦЫ
46	24.10		Сложение и вычитание смешанных чисел	1		Устный  опрос	КОМПЬЮТЕР, КАРТОЧКИ , ТАБЛИЦЫ
47	26.10		Сложение и вычитание смешанных чисел	1		Фронтальный  опрос Математический  диктант	КОМПЬЮТЕР, КАРТОЧКИ , ТАБЛИЦЫ
48	27.10		Задачи на сложение и вычитание смешанных чисел	1		Устный  опрос Математический  диктант	КОМПЬЮТЕР, КАРТОЧКИ , ТАБЛИЦЫ
49	28.10		Решение  уравнений со смешанными числами	1		Индивидуальное  задание	КОМПЬЮТЕР, КАРТОЧКИ , ТАБЛИЦЫ
50	29.10		Решение уравнений с дробями, со смешанными числами	1		Математический  диктант	КОМПЬЮТЕР, КАРТОЧКИ , ТАБЛИЦЫ
51	30.10		Сложение и вычитание дробных чисел	1		Математический  тест	КОМПЬЮТЕР, КАРТОЧКИ , ТАБЛИЦЫ
52	31.10		Сложение и вычитание дробных чисел	1		Индивидуальное  задание Математический  диктант	КОМПЬЮТЕР, КАРТОЧКИ , ТАБЛИЦЫ
53	02.11		Контрольная работа № 3 по теме «Сложение и вычитание смешанных чисел»	1	Уметь применять теоретический материал при решении задач.	Контрольная  работа	ВАРИАНТЫ КР
Умножение и деление обыкновенных дробей (38 ч.)
54	11.11		Умножение дроби на натуральное число	1	Знать и понимать понятия: -   правило умножение дробей; -   нахождение части числа; -   распределительное свойство умножения. Уметь: -   умножать обыкновенные дроби; -   находить дробь от числа. Знать и понимать понятия: -   правило умножение дробей; -   нахождение части числа; -   распределительное свойство умножения. Уметь: -   умножать обыкновенные дроби; -   находить дробь от числа.	Устный  опрос	КОМПЬЮТЕР, КАРТОЧКИ , ТАБЛИЦЫ
55	12.11		Умножение дробей	1		Устный  опрос Математический  диктант	КОМПЬЮТЕР, КАРТОЧКИ , ТАБЛИЦЫ
56	13.11		Умножение смешанных чисел	1		Самостоятельная  работа	КОМПЬЮТЕР, КАРТОЧКИ , ТАБЛИЦЫ
57	14.11		Решение задач на умножение дробей	1		Устный  счёт Математический  диктант	КОМПЬЮТЕР, КАРТОЧКИ , ТАБЛИЦЫ
58	16.11		Решение уравнений    применением умножения дробей	1		Математический  тест	КОМПЬЮТЕР, КАРТОЧКИ , ТАБЛИЦЫ
59	17.11		Нахождение дроби от числа	1		Устный  счёт Устный  опрос	КОМПЬЮТЕР, КАРТОЧКИ , ТАБЛИЦЫ
60	18.11		Нахождение процента от числа	1		Математический  диктант	КОМПЬЮТЕР, КАРТОЧКИ , ТАБЛИЦЫ
61	19.11		Решение задач на нахождение дроби и процента от числа	1		Устный  счёт  Устный  опрос	КОМПЬЮТЕР, КАРТОЧКИ , ТАБЛИЦЫ
62	20.11		Задачи на нахождение дроби от числа	1		Математический  диктант	КОМПЬЮТЕР, КАРТОЧКИ , ТАБЛИЦЫ
63	21.11		Распределительное свойство умножения	1		Самостоятельная  работа	КОМПЬЮТЕР, КАРТОЧКИ , ТАБЛИЦЫ
64	23.11		Умножение смешанного числа на натуральное число	1		Устный  счёт, Индивидуальное  задание	КОМПЬЮТЕР, КАРТОЧКИ , ТАБЛИЦЫ
65	24.11		Применение распределительного свойства умножения	1		Математический  тест	КОМПЬЮТЕР, КАРТОЧКИ , ТАБЛИЦЫ
66	25.11		Решение задач и уравнений  на применение распределительного свойства умножения	1		Устный  счёт Математический  диктант	КОМПЬЮТЕР, КАРТОЧКИ , ТАБЛИЦЫ
67	26.11		Применение распределительного свойства умножения в задачах, уравнениях	1		Индивидуальное  задание Математический  диктант	КОМПЬЮТЕР, КАРТОЧКИ , ТАБЛИЦЫ
68	27.11		Контрольная работа №4 по теме  «Умножение обыкновенных  дробей»	1	Уметь применять изученный теоретический материал при выполнении письменной работы.	Контрольная работа	ВАРИАНТЫ КР
69	28.11		Взаимно обратные числа	1	Знать и понимать понятия: -   взаимно обратные числа; -   правило деления дробей. Уметь: -   находить число обратное данному; выполнять деление обыкновенных дробей.	Математический  диктант	КОМПЬЮТЕР, КАРТОЧКИ , ТАБЛИЦЫ
70	30.11		Числа, обратные натуральным  и смешанным числам	1		Устный  счёт	КОМПЬЮТЕР, КАРТОЧКИ , ТАБЛИЦЫ
71	01.12		Деление обыкновенных дробей	1		Математический  диктант	КОМПЬЮТЕР, КАРТОЧКИ , ТАБЛИЦЫ
72	02.12		Деление смешанных чисел	1		Самостоятельная  работа	КОМПЬЮТЕР, КАРТОЧКИ , ТАБЛИЦЫ
73	03.12		Решение уравнений на применение правила деления дробей	1		Математический  тест	КОМПЬЮТЕР, КАРТОЧКИ , ТАБЛИЦЫ
74	04.12		Задачи на деление и умножение дробей	1		Математический  диктант	КОМПЬЮТЕР, КАРТОЧКИ , ТАБЛИЦЫ
75	05.12		Контрольная работа №5 по теме «Деление обыкновенных дробей»	1	Уметь применять изученный теоретический материал при выполнении письменной работы.	Контрольная  работа	ВАРИАНТЫ КР
76	07.12		Нахождение числа по его дроби	1	Знать и понимать понятия: -   нахождение числа по его части. Знать и понимать понятия: -   нахождение числа по его части. Уметь: -   находить число по данному значению его дроби; -   находить значения дробных выражений.	Устный  счёт	КОМПЬЮТЕР, КАРТОЧКИ , ТАБЛИЦЫ
77	08.12		Задачи на дроби	1		Индивидуальное  задание	КОМПЬЮТЕР, КАРТОЧКИ , ТАБЛИЦЫ
78	09.12		Задачи на дроби	1		Устный счёт Математический  диктант	КОМПЬЮТЕР, КАРТОЧКИ , ТАБЛИЦЫ
79	10.12		Нахождение числа по его процентам	1		Устный  счёт	КОМПЬЮТЕР, КАРТОЧКИ , ТАБЛИЦЫ
80	11.12		Нахождение числа по его процентам	1		Математический  диктант	КОМПЬЮТЕР, КАРТОЧКИ , ТАБЛИЦЫ
81	12.12		Решение упражнений  на нахождение дроби от числа и число по его дроби	1		Математический  тест	КОМПЬЮТЕР, КАРТОЧКИ , ТАБЛИЦЫ
82	14.12		Решение упражнений  на нахождение дроби от числа и число по его дроби	1		Самостоятельная  работа	КОМПЬЮТЕР, КАРТОЧКИ , ТАБЛИЦЫ
83	15.12		Дробные выражения	1		Математический  диктант	КОМПЬЮТЕР, КАРТОЧКИ , ТАБЛИЦЫ
84	16.12		Дробные выражения	1		Фронтальный  опрос	КОМПЬЮТЕР, КАРТОЧКИ , ТАБЛИЦЫ
85	17.12		Преобразования дробных выражений	1		Математический  диктант	КОМПЬЮТЕР, КАРТОЧКИ , ТАБЛИЦЫ
86	18.12		Преобразования дробных выражений	1		Индивидуальные задания Математический  диктант	КОМПЬЮТЕР, КАРТОЧКИ , ТАБЛИЦЫ
87	19.12		Нахождение значений дробных выражений	1		Математический  тест	КОМПЬЮТЕР, КАРТОЧКИ , ТАБЛИЦЫ
88	21.12		Нахождение значений дробных выражений	1		Самостоятельная  работа	КОМПЬЮТЕР, КАРТОЧКИ , ТАБЛИЦЫ
89	22.12		Две основные задачи на дроби	1		Математический  диктант	КОМПЬЮТЕР, КАРТОЧКИ , ТАБЛИЦЫ
90	23.12		Две основные задачи на дроби	1		Индивидуальное  задание	КОМПЬЮТЕР, КАРТОЧКИ , ТАБЛИЦЫ
91	24.12		Контрольная работа №6 по теме « Дробные выражения»	1	Уметь применять изученный теоретический материал при выполнении письменной работы.	Контрольная  работа	ВАРИАНТЫ КР
Отношения и пропорции. (21 ч).
92	25.12		Отношения двух чисел	1	Знать и понимать понятия: -   отношения; -   пропорции; -   основное свойство пропорции; -   пропорциональные и обратно пропорциональные величины; -   понятие о прямой и обратной пропорциональности величин, практическую значимость этих понятий. Уметь: решать задачи с помощью пропорций на прямую и обратную пропорциональные зависимости.	Устный  счёт Устный  опрос Математический  диктант	КОМПЬЮТЕР, КАРТОЧКИ , ТАБЛИЦЫ
93	26.12		Отношение  величин	1		Устный  опрос Математический  диктант	КОМПЬЮТЕР, КАРТОЧКИ , ТАБЛИЦЫ
94	27.12		Понятие пропорции	1		Математический  диктант	КОМПЬЮТЕР, КАРТОЧКИ , ТАБЛИЦЫ
95	28.12		Основное свойство пропорции	1		Математический  тест	КОМПЬЮТЕР, КАРТОЧКИ , ТАБЛИЦЫ
96	29.12		Прямо пропорциональные величины	1		Математический  тест	КОМПЬЮТЕР, КАРТОЧКИ , ТАБЛИЦЫ
97	11.01		Обратно пропорциональные величины	1		Устный  счёт Математический  диктант	КОМПЬЮТЕР, КАРТОЧКИ , ТАБЛИЦЫ
98	12.01		Решение задач с помощью пропорций	1		Математический  диктант	КОМПЬЮТЕР, КАРТОЧКИ , ТАБЛИЦЫ
99	13.01		Решение задач с помощью пропорций	1		Математический  тест	КОМПЬЮТЕР, КАРТОЧКИ , ТАБЛИЦЫ
100	14.01		Решение задач с помощью пропорций	1		Фронтальный  опрос Математический  диктант	КОМПЬЮТЕР, КАРТОЧКИ , ТАБЛИЦЫ
101	15.01		Контрольная работа № 7 по теме «Отношения и пропорции»	1	Уметь применять изученный теоретический материал при выполнении письменной работы.	Контрольная  работа	ВАРИАНТЫ КР
102	16.01		Масштаб карты	1	Знать и понимать понятия: -   формулу длины окружности; -   формулу площади круга; -   понятия: масштаб, шар. Уметь: -   решать задачи по формулам; -   решать задачи с использованием масштаба.	Математический  диктант	КОМПЬЮТЕР, КАРТОЧКИ , ТАБЛИЦЫ
103	18.01		Масштаб	1		Математический  тест	КОМПЬЮТЕР, КАРТОЧКИ , ТАБЛИЦЫ
104	19.01		Длина окружности	1		Математический  диктант	КОМПЬЮТЕР, КАРТОЧКИ , ТАБЛИЦЫ
105	20.01		Площадь круга	1		Математический  тест	КОМПЬЮТЕР, КАРТОЧКИ , ТАБЛИЦЫ
106	21.01		Длина окружности и площадь круга	1		Математический  диктант	КОМПЬЮТЕР, КАРТОЧКИ , ТАБЛИЦЫ
107	22.01		Задачи на нахождение длины окружности, площади круга	1		Устный  счёт Математический  диктант	КОМПЬЮТЕР, КАРТОЧКИ , ТАБЛИЦЫ
108	23.01		Задачи на нахождение длины окружности, площади круга	1		Индивидуальное  задание	КОМПЬЮТЕР, КАРТОЧКИ , ТАБЛИЦЫ
109	25.01		Решение задач по теме «Длина окружности и площадь круга»	1		Самостоятельная  работа	КОМПЬЮТЕР, КАРТОЧКИ , ТАБЛИЦЫ
110	26.01		Шар	1		Устный  опрос	КОМПЬЮТЕР, КАРТОЧКИ , ТАБЛИЦЫ
111	27.01		Шар	1		Математический  диктант	КОМПЬЮТЕР, КАРТОЧКИ , ТАБЛИЦЫ
112	28.01		Контрольная работа №8 по теме «Масштаб. Длина окружности и площадь круга. Шар»	1	Уметь применять изученный теоретический материал при выполнении письменной работы.	Контрольная  работа	ВАРИАНТЫ КР
Положительные и отрицательные числа (16 часов).
113	29.01		Координатная  прямая	1	Знать и понимать понятия: -   противоположные числа; -   координаты на прямой; -   модуль числа и его геометрический смысл; -   целые числа. Уметь: -   находить для числа противоположное ему число; -   изображать положительные и отрицательные числа на числовой оси; -   находить модуль числа; -   сравнивать рациональные числа.	Устный  счёт	КОМПЬЮТЕР, КАРТОЧКИ , ТАБЛИЦЫ
114	30.01		Координаты на прямой	1		Математический  диктант	КОМПЬЮТЕР, КАРТОЧКИ , ТАБЛИЦЫ
115	01.02		Противоположные числа	1		Устный  опрос Математический  тест	КОМПЬЮТЕР, КАРТОЧКИ , ТАБЛИЦЫ
116	02.02		Целые числа	1		МД	КОМПЬЮТЕР, КАРТОЧКИ , ТАБЛИЦЫ
117	03.02		Модуль числа	1		Устный  счёт	КОМПЬЮТЕР, КАРТОЧКИ , ТАБЛИЦЫ
118	04.02		Сравнение чисел под знаком модуля	1		Математический  диктант	КОМПЬЮТЕР, КАРТОЧКИ , ТАБЛИЦЫ
119	05.02		Решение уравнений с модулем	1		Устный  счёт	КОМПЬЮТЕР, КАРТОЧКИ , ТАБЛИЦЫ
120	06.02		Решение уравнений с модулем	1		Математический  диктант	КОМПЬЮТЕР, КАРТОЧКИ , ТАБЛИЦЫ
121	08.02		Сравнение чисел	1		Математический  тест	КОМПЬЮТЕР, КАРТОЧКИ , ТАБЛИЦЫ
122	09.02		Сравнение чисел	1		Устный  счёт	КОМПЬЮТЕР, КАРТОЧКИ , ТАБЛИЦЫ
123	10.02		Сравнение чисел с помощью координатной прямой	1		Математический  диктант	КОМПЬЮТЕР, КАРТОЧКИ , ТАБЛИЦЫ
124	11.02		Сравнение чисел с помощью координатной прямой	1		Устный  опрос	КОМПЬЮТЕР, КАРТОЧКИ , ТАБЛИЦЫ
125	12.02		Изменение величин	1		Математический  тест	КОМПЬЮТЕР, КАРТОЧКИ , ТАБЛИЦЫ
126	13.02		Перемещение точки по координатной прямой	1		Устный  счёт Математический  диктант	КОМПЬЮТЕР, КАРТОЧКИ , ТАБЛИЦЫ
127	15.02		Перемещение точки по координатной прямой	1		Индивидуальное  задание Математический  диктант	КОМПЬЮТЕР, КАРТОЧКИ , ТАБЛИЦЫ
128	16.02		Контрольная работа № 9 по теме «Положительные и отрицательные числа»	1	Уметь применять изученный теоретический материал при выполнении письменной работы.	Контрольная  работа	ВАРИАНТЫ КР
Сложение и вычитание положительных и отрицательных чисел (14 ч.)
129	17.02		Сложение чисел с помощью координатной прямой	1	Знать и понимать понятия: -   правило сложения отрицательных чисел; -   правило сложения двух чисел с разными знаками; -   вычитание рациональных чисел; -   сложение чисел с помощью координатной прямой. Уметь: -   складывать числа с помощью координатной прямой; -   складывать и вычитать рациональные числа.	Устный  счёт, Индивидуальное  задание	КОМПЬЮТЕР, КАРТОЧКИ , ТАБЛИЦЫ
130	18.02		Правило сложения отрицательных чисел	1		Математический  диктант	КОМПЬЮТЕР, КАРТОЧКИ , ТАБЛИЦЫ
131	19.02		Сложение отрицательных чисел	1		Устный  счёт, Индивидуальное  задание	КОМПЬЮТЕР, КАРТОЧКИ , ТАБЛИЦЫ
132	20.02		Сложение чисел с разными знаками с помощью координатной прямой	1		Устный  счёт	КОМПЬЮТЕР, КАРТОЧКИ , ТАБЛИЦЫ
133	22.02		Сложение чисел с разными знаками	1		Математический  диктант	КОМПЬЮТЕР, КАРТОЧКИ , ТАБЛИЦЫ
134	23.02		Сложение чисел с помощью калькулятора	1		Математический  тест	КОМПЬЮТЕР, КАРТОЧКИ , ТАБЛИЦЫ
135	24.02		Сложение чисел с разными знаками	1		Математический  диктант	КОМПЬЮТЕР, КАРТОЧКИ , ТАБЛИЦЫ
136	25.02		Задачи на сложение чисел с разными знаками	1		Устный  опрос	КОМПЬЮТЕР, КАРТОЧКИ , ТАБЛИЦЫ
137	26.02		Вычитание отрицательных чисел	1		Математический  диктант	КОМПЬЮТЕР, КАРТОЧКИ , ТАБЛИЦЫ
138	27.02		Вычитание положительных и отрицательных чисел	1		Устный  счёт	КОМПЬЮТЕР, КАРТОЧКИ , ТАБЛИЦЫ
139	29.02		Вычитание	1		Устный  опрос Математический  диктант	КОМПЬЮТЕР, КАРТОЧКИ , ТАБЛИЦЫ
140	01.03		Расстояние между точками	1		Математический  тест	КОМПЬЮТЕР, КАРТОЧКИ , ТАБЛИЦЫ
141	02.03		Выполнение задач на применение правил сложения вычитания чисел	1		Индивидуальное  задание Математический  диктант	КОМПЬЮТЕР, КАРТОЧКИ , ТАБЛИЦЫ
142	04.03		Контрольная работа №10 по теме «Сложение и вычитание положительных и отрицательных чисел»	1	Уметь применять изученный теоретический материал при выполнении письменной работы.	Контрольная  работа	ВАРИАНТЫ КР
Умножение и деление положительных и отрицательных чисел (15 часов).
143	05.03		Умножение чисел сразными знаками	1	Знать и понимать понятия: -   понятие рациональных чисел; -   правило умножения отрицательных чисел; -   правило умножения чисел с разными знаками. Уметь: -   переводить обыкновенную дробь в десятичную; выполнять умножение и деление рациональных чисел. - применять свойства действий с рациональными числами для преобразования выражений	Индивидуальные задания	КОМПЬЮТЕР, КАРТОЧКИ , ТАБЛИЦЫ
144	07.03		Умножение отрицательных чисел	1		Математический  диктант	КОМПЬЮТЕР, КАРТОЧКИ , ТАБЛИЦЫ
145	08.03		Умножение	1		Математический  тест	КОМПЬЮТЕР, КАРТОЧКИ , ТАБЛИЦЫ
146	09.03		Деление чисел с разными знаками	1		Устный  счёт, Индивидуальное  задание	КОМПЬЮТЕР, КАРТОЧКИ , ТАБЛИЦЫ
147	10.03		Деление отрицательных чисел	1		Математический  диктант	КОМПЬЮТЕР, КАРТОЧКИ , ТАБЛИЦЫ
148	11.03		Деление	1		Математический  тест	КОМПЬЮТЕР, КАРТОЧКИ , ТАБЛИЦЫ
149	12.03		Деление и умножение чисел	1		Устный  счёт	КОМПЬЮТЕР, КАРТОЧКИ , ТАБЛИЦЫ
150	14.03		Понятие рационального числа	1		Математический  диктант	КОМПЬЮТЕР, КАРТОЧКИ , ТАБЛИЦЫ
151	15.03		Действия с рациональными числами	1		Математический  диктант	КОМПЬЮТЕР, КАРТОЧКИ , ТАБЛИЦЫ
152	16.03		Свойства сложения рациональных чисел	1		Самостоятельная  работа	КОМПЬЮТЕР, КАРТОЧКИ , ТАБЛИЦЫ
153	17.03		Свойства умножения рациональных чисел	1		Устный  счёт Фронтальный опрос	КОМПЬЮТЕР, КАРТОЧКИ , ТАБЛИЦЫ
154	18.03		Свойства умножения рациональных чисел	1		Математический  диктант	КОМПЬЮТЕР, КАРТОЧКИ , ТАБЛИЦЫ
155	19.03		Свойства действий с рациональными числами	1		Математический  тест	КОМПЬЮТЕР, КАРТОЧКИ , ТАБЛИЦЫ
156	30.03		Свойства действий с рациональными числами	1		Индивидуальное  задание	КОМПЬЮТЕР, КАРТОЧКИ , ТАБЛИЦЫ
157	31.03		Контрольная работа №11 по теме «Умножение и деление положительных и отрицательных чисел»	1	Уметь применять изученный теоретический материал при выполнении письменной работы.	Контрольная  работа	ВАРИАНТЫ КР
Решение уравнений (17 часов).
158	01.04		Раскрытие скобок, перед которыми стоит знак «+»	1	Знать и понимать понятия: -   подобные слагаемые; -   коэффициент выражения; -   правила раскрытия скобок. Уметь: преобразовывать рациональные выражения путем раскрытия скобок и приведения подобных слагаемых  Знать и понимать понятия: -   подобные слагаемые; -   коэффициент выражения; -   правила раскрытия скобок. Уметь: -   преобразовывать рациональные выражения путем раскрытия скобок и приведения подобных слагаемых	Устный  счёт Индивидуальное  задание	КОМПЬЮТЕР, КАРТОЧКИ , ТАБЛИЦЫ
159	02.04		Раскрытие скобок, перед которыми стоит знак «-»	1		Математический  диктант	КОМПЬЮТЕР, КАРТОЧКИ , ТАБЛИЦЫ
160	04.04		Раскрытие скобок	1		Математический  тест	КОМПЬЮТЕР, КАРТОЧКИ , ТАБЛИЦЫ
161	05.04		Коэффициент	1		Устный  счёт	КОМПЬЮТЕР, КАРТОЧКИ , ТАБЛИЦЫ
162	06.04		Нахождение числового коэффициента	1		Математический  диктант	КОМПЬЮТЕР, КАРТОЧКИ , ТАБЛИЦЫ
163	07.04		Понятие подобные слагаемые	1		Устный  счёт	КОМПЬЮТЕР, КАРТОЧКИ , ТАБЛИЦЫ
164	08.04		Приведение подобных слагаемых	1		Математический  диктант	КОМПЬЮТЕР, КАРТОЧКИ , ТАБЛИЦЫ
165	09.04		Раскрытие скобок и приведение подобных слагаемых	1		Математический  тест	КОМПЬЮТЕР, КАРТОЧКИ , ТАБЛИЦЫ
166	11.04		Упрощение выражений	1		Устный  счёт	КОМПЬЮТЕР, КАРТОЧКИ , ТАБЛИЦЫ
167	12.04		Упражнения на раскрытие скобок и приведение подобных слагаемых	1		Индивидуальное  задание	КОМПЬЮТЕР, КАРТОЧКИ , ТАБЛИЦЫ
168	13.04		Преобразование выражений	1		Индивидуальное  задание	КОМПЬЮТЕР, КАРТОЧКИ , ТАБЛИЦЫ
169	15.04		Контрольная работа №12 по теме «Подобные слагаемые»	1	Уметь применять изученный теоретический материал при выполнении письменной работы.	Контрольная  работа	ВАРИАНТЫ КР
170	16.04		Решение уравнений, содержащие дробные числа	1	Знать:  общие приемы решения линейных уравнений с одним неизвестным. Уметь: применять свойства уравнения для нахождения его решения.	Математический  диктант	КОМПЬЮТЕР, КАРТОЧКИ , ТАБЛИЦЫ
171	18.04		Решение задач на движение с помощью уравнений	1		Самостоятельная  работа	КОМПЬЮТЕР, КАРТОЧКИ , ТАБЛИЦЫ
172	19.04		Решение задач на движение с помощью уравнений	1		Устный  счёт, Математический  тест	КОМПЬЮТЕР, КАРТОЧКИ , ТАБЛИЦЫ
173	20.04		Решение задач на совместную работу с помощью уравнений	1		Индивидуальное  задание Математический  диктант	КОМПЬЮТЕР, КАРТОЧКИ , ТАБЛИЦЫ
174	21.04		Контрольная работа №13 по теме «Решение уравнений».	1	Уметь применять изученный теоретический материал при выполнении письменной работы.	Контрольная  работа	ВАРИАНТЫ КР
Координаты на плоскости (16 часов).
175	22.04		Перпендикулярные прямые	1	Знать и понимать понятия: -   перпендикулярные прямые; -   параллельные прямые; -   координатная плоскость; -   координаты точки; -   столбчатая диаграмма; -   график зависимости. Уметь: -   изображать координатную плоскость; -   строить точку по заданным координатам; -   находить координаты изображенной в координатной плоскости точки; -   строить столбчатые диаграммы; -   находить значения величин по графикам зависимостей.	Устный  счёт	КОМПЬЮТЕР, КАРТОЧКИ , ТАБЛИЦЫ
176	23.04		Параллельные прямые	1		Математический  диктант	КОМПЬЮТЕР, КАРТОЧКИ , ТАБЛИЦЫ
177	25.04		Понятие координатной плоскости	1		Устный  счёт	КОМПЬЮТЕР, КАРТОЧКИ , ТАБЛИЦЫ
178	26.04		Построение точек на координатной плоскости	1		Математический  диктант	КОМПЬЮТЕР, КАРТОЧКИ , ТАБЛИЦЫ
179	27.04		Построение фигур в координатной плоскости	1		Устный  счёт, Индивидуальное  задание Математический  диктант	КОМПЬЮТЕР, КАРТОЧКИ , ТАБЛИЦЫ
180	28.04		Построение фигур в координатной плоскости	1		Математический  тест	КОМПЬЮТЕР, КАРТОЧКИ , ТАБЛИЦЫ
181	29.04		Построение фигур по точкам	1		Математический  диктант	КОМПЬЮТЕР, КАРТОЧКИ , ТАБЛИЦЫ
182	30.04		Построение фигур по точкам	1		Устный  счёт	КОМПЬЮТЕР, КАРТОЧКИ , ТАБЛИЦЫ
183	02.05		Столбчатые диаграммы	1		Устный  счёт	КОМПЬЮТЕР, КАРТОЧКИ , ТАБЛИЦЫ
184	03.05		Построение столбчатых диаграмм	1		Фронтальный опрос	КОМПЬЮТЕР, КАРТОЧКИ , ТАБЛИЦЫ
185	04.05		Чтение столбчатых диаграмм	1		Самостоятельная  работа	КОМПЬЮТЕР, КАРТОЧКИ , ТАБЛИЦЫ
186	05.05		Чтение графиков	1		Устный  опрос, Устный  счёт	КОМПЬЮТЕР, КАРТОЧКИ , ТАБЛИЦЫ
187	06.05		Чтение графиков	1		Математический  диктант	КОМПЬЮТЕР, КАРТОЧКИ , ТАБЛИЦЫ
188	07.05		Графики различных процессов	1		Математический  тест	КОМПЬЮТЕР, КАРТОЧКИ , ТАБЛИЦЫ
189	09.05		Графики различных процессов	1		Индивидуальное  задание	КОМПЬЮТЕР, КАРТОЧКИ , ТАБЛИЦЫ
190	10.05		Контрольная работа №14 по теме «Координаты на плоскости»	1	Уметь применять изученный теоретический материал при выполнении письменной работы.	Контрольная  работа	ВАРИАНТЫ КР
Повторение. Решение задач (20 ч.)
191	11.05		Делимость чисел	1	Знать и понимать: понятия -   основные математические понятия, термины, формулы, свойства, способы решения уравнений и задач, преобразования выражений, изучаемых в курсе математики 6 класса. Уметь: применять теорию, изученную в курсе математики 6 класса на практике	Математический  тест	КОМПЬЮТЕР, КАРТОЧКИ , ТАБЛИЦЫ
192	12.05		Делимость чисел	1		Математический  тест	КОМПЬЮТЕР, КАРТОЧКИ , ТАБЛИЦЫ
193	13.05		Действия над десятичными дробями	1		Математический  диктант	КОМПЬЮТЕР, КАРТОЧКИ , ТАБЛИЦЫ
194	14.05		Действия над десятичными дробями	1		Математический  тест	КОМПЬЮТЕР, КАРТОЧКИ , ТАБЛИЦЫ
195	16.05		Действия над обыкновенными дробями	1		Устный  счёт	КОМПЬЮТЕР, КАРТОЧКИ , ТАБЛИЦЫ
196	17.05		Действия над обыкновенными дробями	1		Самостоятельная  работа	КОМПЬЮТЕР, КАРТОЧКИ , ТАБЛИЦЫ
197	18.05		Отношения и пропорции	1		Математический  тест	КОМПЬЮТЕР, КАРТОЧКИ , ТАБЛИЦЫ
198	19.05		Отношения и пропорции	1		Математический  диктант	КОМПЬЮТЕР, КАРТОЧКИ , ТАБЛИЦЫ
199	20.05		Действия с рациональными числами	1		Математический  тест	КОМПЬЮТЕР, КАРТОЧКИ , ТАБЛИЦЫ
200	21.05		Действия с рациональными числами	1		Математический  тест Математический  диктант	КОМПЬЮТЕР, КАРТОЧКИ , ТАБЛИЦЫ
201	23.05		Решение уравнений	1		Устный  счёт	КОМПЬЮТЕР, КАРТОЧКИ , ТАБЛИЦЫ
202	24.05		Решение уравнений	1		Индивидуальное  задание Математический  диктант	КОМПЬЮТЕР, КАРТОЧКИ , ТАБЛИЦЫ
203	25.05		Две основные задачи на дроби	1		Индивидуальное  задание Математический  диктант	КОМПЬЮТЕР, КАРТОЧКИ , ТАБЛИЦЫ
204	26.05		Две основные задачи на дроби	1		Индивидуальное  задание	КОМПЬЮТЕР, КАРТОЧКИ , ТАБЛИЦЫ
205	27.05		Решение задач	1		Индивидуальное  задание	КОМПЬЮТЕР, КАРТОЧКИ , ТАБЛИЦЫ
206	28.05		Координатная плоскость	1		Индивидуальное  задание	КОМПЬЮТЕР, КАРТОЧКИ , ТАБЛИЦЫ
207	29.05		Координатная плоскость	1		Индивидуальное  задание	КОМПЬЮТЕР, КАРТОЧКИ , ТАБЛИЦЫ
208	30.05		Итоговая переводная контрольная работа	1	Уметь применять изученный теоретический материал при выполнении письменной работы.	Контрольная  работа	ВАРИАНТЫ КР
209	31.05		Решение уравнений с модулем	1	Уметь: применять теорию, изученную в курсе математики 6 класса на практике.	Индивидуальное  задание	КОМПЬЮТЕР, КАРТОЧКИ , ТАБЛИЦЫ
210			Итоговый урок за курс 6 класса	1		Индивидуальное  задание	КОМПЬЮТЕР, КАРТОЧКИ , ТАБЛИЦЫ