Рабочая программа по музыке и пению (3 класс, 8 вид)

1. Пояснительная записка.

             Рабочая программа по  музыке и пению для 3 класса составлена на основе и следующих нормативных документов:

-Федеральный Закон Российской Федерации «Об образовании в Российской Федерации» №273-ФЗ (в редакции Федеральных законов от 07.05.2013 №99-ФЗ, от 23.07.2013 № 203 ФЗ;

-Базисный  учебный план специальных (коррекционных) образовательных учреждений, утвержденного приказом Минобразования РФ от 10.04.2002 г. № 29/2065-п.;

-Программы специальных (коррекционных) общеобразовательных учреждений VIII вида под редакцией В.В.Воронковой. «Музыка и пение »,  автор И.В. Евтушенко, ( Москва «Просвещение», 2009 года)

-Учебный план Копотиловской начальной общеобразовательной школы – филиала МАОУ Казанская СОШ на 2015 -2016 учебный год.

Программа рассчитана на 34 часа,  1 час в неделю.

Для реализации Рабочей программы используется учебно-методический комплект:

1. Программы специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида. Подготовительный, 1-4классы. «Музыка и пение »,  автор: И.В. Евтушенко - М.: «Просвещение», 2009

Целью музыкального воспитания является овладение детьми музыкальной культуры, развитие музыкальности учащихся. Под музыкальностью подразумевается умении и навыки, необходимые для музыкальной деятельности. Это умения слушать музыку, слухоречевое координирование, точность интонирования, умение чувствовать характер музыки и адекватно реагировать на музыкальные переживания, воплощённые в ней, умения различать такие средства музыкальной выразительности, как ритм, темп, динамические оттенки, исполнительские навыки.

Программа по музыке состоит из следующих разделов:

·        Пение;

·        Слушание музыки;

·        Элементы музыкальной грамоты.

2. Учебно-тематический  план  по музыке и пению

№ раздела	Наименование раздела	Теоретическая часть
1	Пение	5
2	Слушание музыки	3
3	Пение	5
4	Слушание музыки	2
5	Пение	5
6	Слушание музыки	6
7	Пение	6
8	Слушание музыки	2
		34

3. Календарно- тематическое планирование
№ урока	Дата проведения	Тема урока	Кол-во часов	Планируемый результат:		Формы и виды контроля
				Знать	Уметь
1	01.09	Введение Ф. Шуберт «Аве Мария» - слушание.	1	Знать названия изученных произведений и их авторов	Уметь определять и сравнивать характер, настроение в музыкальных произведениях.	Текущий, устный опрос
2	08.09	« Весёлые путешественники» М.  Старокадомский, сл. С.Михалкова- разучивание.	1	Знать слова песни.	Уметь исполнять в хоре вокальные произведения	Текущий, устный опрос
3	15.09	« Весёлые путешественники» М.  Старокадомский, сл. С.Михалкова- исполнение	1	Знать слова песни.	Уметь передавать настроение музыки и его изменение: в пении.	Текущий, устный опрос
4	22.09	Дж. Бизе. Ария Тореадора. Из оперы «Кармен» - слушание.	1	Знать названия изученных произведений и их авторов	Уметь узнавать изученные музыкальные произведения и называть имена их авторов.	Текущий, устный опрос
5	29.09	В. Шаинский, сл. А. Тимофеевского «Песенка Крокодила Гены» -разучивание	1	Знать взаимосвязь музыки с другими видами искусства	Уметь исполнять в хоре вокальные произведения.	Текущий, устный опрос
6	06.10	«Песенка Крокодила Гены» -исполнение	1	Знать слова песни.	Уметь исполнять в хоре вокальные произведения.	Текущий, устный опрос
7	13.10	Дж. Верди. Триумфальный марш. Из оперы «Аида» - слушание.	1	Знать названия изученных произведений и их авторов	Уметь определять на слух основные жанры музыки (песня, танец, марш).	Текущий, устный опрос
8	20.10	В. Шаинский , сл. Ю.Энтина «Первоклашка» - разучивание. Исполнение разученных песен.	1		Уметь передавать настроение музыки и его изменение: в пении.	Текущий, устный опрос
9	27.10	М. Парцхаладзе, сл. М. Пляцковского «Дружба школьных лет» - разучивание.	1	Знать слова песни.	Уметь исполнять в хоре вокальные произведения.	Текущий, устный опрос
10	10.11	Д. Львов-Компанейц, сл. С, Богомазова «Снежная песенка»- разучивание.	1	Знать слова песни.	Уметь исполнять в хоре вокальные произведения.	Текущий, устный опрос
11	17.11	В. Моцарт. Аллегро. Из «Маленькой ночной серенады» - слушание.	1	Знать названия изученных произведений и их авторов	Уметь узнавать изученные музыкальные произведения и называть имена их авторов.	Текущий, устный опрос
12	24.11	Л. Книппер, сл. А. Коваленкова «Почему медведь зимой спит?» - разучивание	1	Знать смысл понятий: «композитор», «исполнитель», «слушатель».	Уметь определять и сравнивать характер, настроение в музыкальных произведениях	Текущий, устный опрос
13	01.12	Л. Книппер, сл. А. Коваленкова «Почему медведь зимой спит?» - исполнение. Теодоракис. Сиртаки – слушание.	1	Знать смысл понятий: «композитор», «исполнитель», «слушатель».	Уметь определять и сравнивать характер, настроение в музыкальных произведениях	Текущий, устный опрос
14	08.12	А. Филиппенко, сл. Г. Бойко «Новогодний хоровод» - разучивание.	1	Знать новогодние песни.	Уметь передавать настроение музыки и его изменение: в пении.	Текущий, устный опрос
15	15.12	Обобщение тем четверти. Исполнение изученных песен.	1	Знать названия изученных произведений и их авторов	Уметь исполнять в хоре вокальные произведения.	Текущий, устный опрос
16	22.12	Кабы не было зимы. Из мультфильма «Зима в Простоквашино». Музыка Е. Крылатова. Слова Ю.Энтина - слушание	1	Знать названия изученных произведений и их авторов	Уметь узнавать изученные музыкальные произведения и называть имена их авторов.	Текущий, устный опрос
17	29.12	В. Соловьёв –Седой, сл. С.Погореловского «Стой, кто идёт?» - разучивание.	1	Знать текст песни.	Уметь исполнять в хоре вокальные произведения.	Текущий, устный опрос
18	12.01	Ф. Шуберт. Музыкальный момент. соч. №3, 94 - слушание	1	Знать названия изученных произведений и их авторов	Уметь узнавать изученные музыкальные произведения и называть имена их авторов.	Текущий, устный опрос
19	19.01	Е. Крылатов «Крылатые качели» - слушание, разучивание.	1	Знать названия изученных произведений и их авторов	Уметь узнавать изученные музыкальные произведения и называть имена их авторов.	Текущий, устный опрос
20	26.01	П. Чайковский. Вальс цветов. Из балета «Щелкунчик» - слушание.	1	Знать названия изученных произведений и их авторов	Уметь определять на слух основные жанры музыки (песня, танец, марш).	Текущий, устный опрос
21	02.02	«Песня Чебурашки» -исполнение. Д.Кабалевский, сл. А.Пришельца.  «Наш край» муз.Д. Кабалевского, сл.А.Пришельца-слушание	1	Знать текст песни.	Уметь исполнять в хоре вокальные произведения.	Текущий, устный опрос
22	09.02	В. Шаинский , сл..Э. Успенского«Песня Чебурашки» -разучивание.	1	Знать названия изученных произведений и их авторов	Уметь узнавать изученные музыкальные произведения и называть имена их авторов.	Текущий, устный опрос
23	16.02	Мир похож на цветной луг. Из мультфильма »Однажды утром». Муз. В. Шаинский, сл. М. Пляцковского   - слушание	1	Знать названия изученных произведений и их авторов	Уметь узнавать изученные музыкальные произведения и называть имена их авторов.	Текущий, устный опрос
24	01.03	В. Шаинский , сл. З. Александровой «Бескозырка белая» -разучевание.	1	Знать текст песни.	Уметь исполнять в хоре вокальные произведения.	Текущий, устный опрос
25	15.03	А. Филиппенко, сл.т. Волгиной «Праздничный вальс» - разучивание.	1	Знать текст песни.	Уметь передавать настроение музыки и его изменение: в пении.	Текущий, устный опрос
26	22.03	Обобщение тем четверти. Исполнение разученных песен.	1	Знать текст песни.	Уметь исполнять в хоре вокальные произведения.	Текущий, устный опрос
27	05.04	А. Пряжников «Пойте вместе с нами»-разучивание	1	Знать текст песни.	Уметь исполнять в хоре вокальные произведения.	Текущий, устный опрос
28	12.04	«Пойте вместе с нами»-исполнение.  Е.Крылатов,  сл. Ю.Энтина «Прекрасное далёко» - слушание	1	Знать названия изученных произведений и их авторов	Уметь узнавать изученные музыкальные произведения и называть имена их авторов.	Текущий, устный опрос
29	19.04	В. Шаинский , сл. Л.Яхнина «Белые кораблики» - разучивание	1	Знать текст песни.	Уметь исполнять в хоре вокальные произведения.	Текущий, устный опрос
30	26.04	Бу-ра-ти-но. Музыка а. Рыбникова, слова Ю. Энтина- слушание.	1	Знать названия изученных произведений и их авторов.	Уметь узнавать изученные музыкальные произведения и называть имена их авторов.	Текущий, устный опрос
31	10.05	В. Шаинский,  сл. Ю.Энтина «Чунга-Чанга»-разучивание	1	Знать текст песни.	Уметь исполнять в хоре вокальные произведения.	Текущий, устный опрос
32	17.05	В. Шаинский , сл..Э. Успенского «Голубой вагон»-разучивание.	1	Знать текст песни.	Уметь исполнять в хоре вокальные произведения.	Текущий, устный опрос
33	24.05	Р. Паульс, сл. И. Резника «Кашалотик»- разучивание. «Голубой вагон», «Чунга-Чанга»- исполнение.	1	Знать текст песни.	Уметь исполнять в хоре вокальные произведения.	Текущий, устный опрос
34	27.05	Обобщение тем года. Исполнение разученных песен.	1	Знать текст песни.	Уметь исполнять в хоре вокальные произведения.	Текущий, устный опрос

4. Требования к уровню подготовки обучающихся

№ п/п	Наименование раздела	Знать/понимать	Уметь
1	Пение	Знать музыкальные формы.	Уметь воспроизводить знакомую песню; распределять дыхание при исполнении напевных песен Уметь узнавать изученные музыкальные произведения
2	Слушание	Знать музыкальные инструменты и их звучание; названия изученных произведений и их авторов	Уметь выделять мелодию в песне и инструментальном произведении; Уметь узнавать изученные музыкальные произведения и называть имена их авторов.

5. Список литературы

1. Программы специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида. Подготовительный, 1-4классы. «Музыка и пение», автор: И.В. Евтушенко - М.: «Просвещение», 2009.