Рабочая программа по внеклассному чтению 3 класса

УЧЕБНО – ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ

 по внеклассному чтению

Класс:3А

Учитель: Шакирова Ландыш Илдаровна

Количество часов:

всего: 35 часов; в неделю 1 час.

Плановых контрольных уроков:_____, зачетов:______, тестов_______ ч.;

Административных контрольных уроков _______часов.

Планирование составлено на основе : Государственной программы для коррекционных школ VIII вида под редакцией В.В. Воронковой, Москва «Просвещение», 2013год.

Учебник: И.Б. Шестакова Хрестоматия по чтению, 2011год.

Дополнительная литература:

А. Авакимов  Любимые русские сказки для малышей, 2010год.

Интернет-ресурсы: http://school-collection.edu.ru/,  http://www.uroki.net/, http://www.uroki.net/, http://nsc.1september.ru/

Пояснительная записка.

 Внеклассное чтение ставит задачу начала формирования читательской самостоятельности у учащихся: развития у них интереса к чтению, знакомство с лучшими, доступными их пониманию произведениями детской литературы, формирования навыков самостоятельного чтения книг, читательской культуры; посещения библиотеки; умения выбирать книгу по интересу.

3 класс.

Подготовка учеников к формированию читательской самостоятельности: стимуляция интереса к детским книгам, навыка работы с классной библиотекой и постепенный переход к пользованию школьной библиотекой.

Чтение доступных детских книжек. Ответы на вопросы по содержанию прочитанного и объяснение иллюстраций.

Примерная тематика.

Произведения о Родине, о рабочих профессиях, об отношении людей к труду, природе, друг к другу, об общественно полезных делах. Произведения о сезонных изменениях в природе, жизни животных, занятиях людей.

Рассказы, сказки, стихотворения, пословицы на морально-этические темы, на темы мира и дружбы.

Основные требования к умениям и знаниям учащихся:

Учащиеся должны уметь:

- осознанно и правильно читать текст  вслух целыми словами после работы над ним под руководством учителя;

- трудные по смыслу и по слоговой структуре слова читать по слогам;

- отвечать на вопросы по прочитанному;

- высказывать отношение к поступку героя, событию;

- пересказывать содержание прочитанного;

- устно рассказывать на темы, близкие интересам учащихся.

Учащиеся должны знать:

- наизусть 5-8 стихотворений.

1 четверть 9ч.1 раз в неделю

№	Название темы урока	Кол-во часов	Элементы содержания	План    проведения
				план	факт
	Басни.
1	Басни. Басня в пересказе Л.Н. Толстого «Ворон и лисица».	1	Знакомство с понятием «басня». Чтение басни. Словарная работа. Вопросы по тексту.	02.09.	02.09.
2	Басня в пересказе Л.Н. Толстого «Кот с бубенцом».	1	Чтение басни, работа с трудными словами, вопросы к тексту, пересказ.	9.09.	9.09.
3	Басня в пересказе Л.Н. Толстого «Собака и волк»	1	Биография Л.Н. Толстого. Чтение текста. работа с трудными словами, вопросы по тексту.	16.09.
4	Басня в пересказе Л.Н. Толстого «Мужик и водяной».	1	Чтение басни. Пословицы о дружбе. Словарная работа. Вопросы по тексту.	23.09.
5	Басня в пересказе Л.Н. Толстого «Отец и сыновья».	1	Чтение басни. Пословицы о дружбе. Словарная работа. Вопросы по тексту.	30.09.
6	Басня в пересказе Л.Н. Толстого	1	Чтение басни. Пословицы о дружбе. Словарная работа. Вопросы по тексту.	7.10.
7	Басня И. Крылова «Ворон и лисица».	1	Биография И. Крылова.  Чтение рассказа. Работа с трудными словами, вопросы по тексту.	14.10.
8	Басня И. Крылова «Чиж и голубь»	1	Чтение басни, работа с трудными словами, вопросы к тексту. Отгадывание загадок о животных.	21.10.
9	Басня И. Крылова «Кукушка и петух».	1	Чтение басни, работа с трудными словами, вопросы к тексту.	28.10.

                                                                                  2 четверть 7ч. 1 раз в неделю

№	Название темы урока	Кол-во часов	Элементы содержания уроков	Дата проведения
				план	факт
	Путешествие в страну сказок.
10	Русская народная сказка «Три медведя».	1	Выставка книг с русскими народными сказками. Чтение сказки, объяснение слов, выражений, вопросы к сказке.	11.11.
11	Русская народная сказка «По- щучьему веленью».	1	Чтение сказки, объяснение слов и выражений, вопросы к рисунку, пересказ.	18.11.
12	Русская народная сказка «Крошечка – Хаврошечка».	1	Чтение рассказа, вопросы к тексту, пересказ.	25.11.
13	Русская народная сказка «Заюшкина избушка».	1	Чтение сказок, объяснение слов и выражений, вопросы к рисункам, нарисовать рисунок к сказке.	02.12.
14	Русская народная сказка «Вершки и корешки».	1	Чтение сказки, объяснение слов и выражений, пересказ.	09.12.
15	Русская народная сказка «Сестрица Алёнушка и братец Иванушка».	1	Чтение сказки, объяснение слов и выражений, пересказ.	16.12.
16	Русская народная сказка «Лисичка –сестричка и волк»	1	Отгадывание загадок о животных. Чтение сказки, объяснение слов и выражений, пересказ.	23.12.

                                                                                    3четверть 10ч. 1 раз в неделю

№	Название темы урока	Кол-во часов	Элементы содержания уроков	Дата проведения
				план	факт
	Учимся доброте
17	Л. Толстой Птичка (Быль).	1	Знакомство с понятием «быль», объяснение слов, чтение были, вопросы по картинке.	13..01.
18	Л. Толстой «Птичка» (Быль).	1	Биография поэта, объяснение выражений, выразительное чтение были.	20.01.
19	Л. Толстой «Старый дед и внучек».	1	Знакомство с былью. Чтение рассказа. Словарная работа. Вопросы по содержанию.	27.01.
20	В. Осеева «Волшебное слово».	1	Биография автора. Знакомство с рассказом. Чтение рассказа. Словарная работа. Вопросы по содержанию.	03.02.
21	В. Осеева «Просто старушка».	1	Знакомство с рассказом. Чтение рассказа. Словарная работа. Вопросы по содержанию.	10.02.
22	К. Ушинский «Играющие собаки».	1	Биография автора. Знакомство с рассказом. Чтение рассказа. Словарная работа. Вопросы по содержанию.	17.02.
23	Н. Пермяк «Самое страшное».	1	Биография автора, чтение сказки. Пословицы о доброте.	24.02.
24	В. Осеева «Добрая Хозяюшка».	1	Знакомство с рассказом. Чтение рассказа. Словарная работа. Вопросы по содержанию.	02.03.
25-26	В. Осеева «Голубая Катя»	2	Знакомство с рассказом. Чтение рассказа. Словарная работа. Вопросы по содержанию.	09.03. 16.03.

                                                                            4 четверть 9ч.1 раз в неделю

№	Название темы урока	Кол-во часов	Элементы содержания уроков	дата проведения
				план	факт
27	А. Чехов «Весной».	1	Биография поэта, выразительное чтение стихотворения, вопросы к тексту и картинке, нарисовать черёмуху.	30.03.
28	А. Плещеев «Ласточка».	1	Биография автора. Загадки о птицах. Чтение текста, вопросы и задания к тексту, работа по картинке.	06.04.
29	Ребятам о зверятах. М. Пришвин. «Ёж».	1	Биография Пришвина. Чтение рассказа. Загадки о зверятах.	13.04.
30	К. Ушинский «Четыре желания».	1	Биография автора, чтение текста, вопросы к тексту, работа по картинкам.	22.04.
31	В. Сухомлинский « Старый пёс».	1	Биография автора. Чтение рассказа. Словарная работа. Вопросы по тексту.	27.04.
32	Е. Пермяк «Пичугин мост».	1	Чтение рассказа, пословицы о дружбе и труде. Вопросы к тексту.	4.05.
33-34	Е. Пермяк «Смородинка».  Повторение изученного материала.	2	Знакомство с рассказом. Пословицы о труде. Чтение рассказа. Словарная работа. Вопросы по тексту.	11.05. 18.05.
35	Повторение изученного материала.	1	Повторение изученного материала.	25.05.