Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Рабочие программы / Рабочая программа Студия творчество
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Рабочая программа Студия творчество

библиотека
материалов

МБОУ «Таштыпская школа-интернат № 1»

 

УТВЕРЖДАЮ:

Директор школы           

 _______________________

  «____»________________г.      

СОГЛАСОВАНО:              

Зам. директор по УВР _______________________

«____»_________________г.       

РАССМОТРЕНО

на заседании ШМО ________________________

« ____»__________________г.











Рабочая программа внеурочной деятельности

«Студия творчество»

для обучающихся 1- 3- х классов

Карачаковой Любови Павловны

Учитель дизайна


 

 

















2015/2016 учебный год

с. Таштып

Пояснительная записка



  1. Обоснование необходимости разработки и внедрения

В связи с быстрым ростом объёма знаний, увеличением количества часов дисциплин естественнонаучного цикла, наблюдается тенденция к ослаблению познавательной преобразующей предметно-практической деятельности учащихся. В связи с этим возникает потребность в расширении художественно - творческого пространства, в создании комплексных программ, посвященных не какому-то отдельному виду декоративно-прикладного творчества, а, включающих одновременно несколько разделов данной образовательной области. Такие программы способствовали бы развитию интереса к культуре своей Родины, истокам народного творчества, эстетического отношения к действительности, воспитанию мировоззрения – особого отношения к миру и понимания места человека в нём, правильного представления о взаимосвязи «Природа – Человек – Предметная среда».

Комплексная программа «Студия творчества», являясь прикладной, носит практико-ориентированный характер и направлена на овладение учащимися основными приёмами обработки природных материалов, ткани. Обучение по данной программе создаёт благоприятные условия для интеллектуального и духовного воспитания личности ребенка, социально-культурного и профессионального самоопределения, развития познавательной активности и творческой самореализации.

Актуальность программы является декоративное творчество является составной частью художественно-эстетического направления внеурочной деятельности в образовании. Оно наряду с другими видами искусства готовит обучающихся к пониманию художественных образов, знакомит их с различными средствами выражения. На основе эстетических знаний и художественного опыта у учащихся складывается отношение к собственной художественной деятельности.

Оно способствует изменению отношения ребенка к процессу познания, развивает широту интересов и любознательность, что «является базовыми ориентирами федеральных образовательных стандартов».

  1. Цель и задачи курса.

Цель курса: разностороннее творческое развитие детей, активизация познавательной и творческой деятельности; подготовка к самостоятельной жизни в современном мире и дальнейшему профессиональному самоопределению.

Задачи курса:

Обучающие:

  • углубление и расширение знаний об истории и развитии народных художественных промыслов;

  • формирование знаний по основам калористики и материаловедения;

  • освоение основных приёмов обработки природных материалов.

Воспитывающие:

  • привитие интереса к истокам народного творчества;

  • воспитание эстетического отношения к действительности, трудолюбия, аккуратности, усидчивости, терпения;

  • умения довести начатое дело до конца;

  • взаимопомощи при выполнении работы.

Развивающие:

  • развитие фантазии, творческих способностей;

  • развитие моторных навыков, образного мышления, внимания;

  • формирование эстетического и художественного вкуса.


  1. Теоретико-методологическое обоснование программы:

Организация деятельности младших школьников на занятиях основывается на следующих принципах:

  • занимательность;

  • наглядность;

  • доступность;

  • связь теории с практикой;

  • индивидуальный подход к учащимся.

Факультативный курс позволяет наиболее успешно применять индивидуальный подход к каждому школьнику с учетом его способностей, более полно удовлетворять познавательные и жизненные интересы учащихся.


  1. Особенности возрастной группы детей:

Программа организации внеурочной деятельности младших школьников «Студия творчество» предназначена для работы с детьми 1-3 классов, и представляет собой ступень к систематическому изучению основ самосовершенствования.


  1. Режим занятий:

Программа рассчитана на 33 часа в год для 1-х классов, 34 часа в год для 2 - 3 –х классов. Периодичность занятий – 1 час в неделю. Занятия по 40 минут.


  1. Ожидаемые результаты работы по программе:

Первый уровень результатов – приобретение учащимся социальных знаний для устойчивого познавательного интереса к творческой деятельности;

возможность реализовывать творческий потенциал в собственной художественно-творческой деятельности, осуществлять самореализацию и самоопределение личности на эстетическом уровне; для достижения данного уровня результатов особое значение имеет взаимодействие учащихся со своими учителями.

Второй уровень результатов – получат навык самостоятельной работы и работы в группе при выполнении практических творческих работ; ориентации на понимание причин успеха в творческой деятельности; способность к самооценке на основе критерия успешности деятельности; получит возможность чувствовать и ценить красоту, стать социально-активной личностью.

Третий уровень результатов – получение школьником опыта самостоятельного социального действия. Учащийся может самостоятельно выбирать художественные материалы, средства художественной выразительности для создания творческих работ; выделять ориентиры действий в новых техниках, планировать свои действия; осуществлять итоговый и пошаговый контроль в своей творческой деятельности; уметь работать с разнообразными материалами для создания образов посредством различных технологий.


V. Система отслеживания и оценивания результатов:

Обучения детей проходит через участие их в выставках, конкурсах, массовых мероприятиях.

Выставочная деятельность является важным итоговым этапом занятий

Выставки могут быть:

  • однодневные - проводится в конце каждого задания с целью обсуждения;

  • постоянные - проводятся в помещении, где работают дети;

  • тематические - по итогам изучения разделов, тем;

  • итоговые – в конце года организуется выставка практических работ учащихся, организуется обсуждение выставки с участием педагогов, родителей, гостей.





Учебно – тематический план

Наименование раздела

Часы

1кл

2кл

3кл

1

Работа с природным материалом

4

5

5

2

Лепка

8

7

9

3

Работа с бумагой

9

9

9

4

Учись мастерить

4

3

4

5

Работа с иголкой и не только

5

6

7

6

Бисероплетение

3

4

-



Содержание программы

1 класс

Раздел 1. Работа с природным материалом (4 часа)

Тема 1. Природа и природный материал

Заготавливаем природный материал.

Тема 2. Игрушки из природного материала. Олень

Изготовление из шишек оленя.

Тема 3. Изготовление игрушек по замыслу детей

Изготовление игрушек из шишек

Тема 4. Аппликация из листьев

Изготовление рыбки из листьев

Раздел 2. Лепка (8 часов)

Тема 5. Учимся лепить из пластилина

Учимся придавать форму и организовывать рабочее место

Тема 6. Объемные изделия из пластилина. Композиция «Жирафы»

Изготовление жирафа из пластилина

Тема 7. Рисуем пластилином «Пластилиновая живопись»

Изготовление картины из пластилина

Тема 8. Лепим человека

Изготовление человечка из пластилина

Тема 9. Плоскостное изображение «Рыбка»

Изготовление рыбки из пластилина

Тема 10. Натюрморт из чайной посуды

Изготовление чайной посуды из пластилина

Тема 11. Рельефное изображение «Ферма»

Изготовление животных для фермы из пластилина

Тема 12. «Совушка – сова»

Изготовление совы из пластилина

Раздел 3. Работа с бумагой (9 часов)

Тема 13. «Живые игрушки»

Изготовление котенка из бумаги

Тема 14. Упаковка для новогоднего подарка

Изготовление новогодней упаковки из бумаги

Тема 15. Открытка к Новому году

Изготовление новогодней открытки из бумаги

Тема 16. Новогодняя игрушка. Символ года

Изготовление новогодней игрушки из бумаги

Тема 17. Декоративное панно «Корзина с цветами»

Изготовление корзины с цветами из бумаги

Тема 18-19. Клеим сказочный домик

Изготовление сказочного домика из бумаги

Тема 20. «Фрукты, чудо-дерево»

Изготовление чудо-дерева из бумаги

Тема 21. «Снегирь»

Изготовление снегиря из бумаги

Раздел 4. Бисероплетение (3 часа)

Тема 22. Знакомство с основными технологическими приемами низания на проволоку

Учимся работать с бисером

Тема 23. Параллельное низание

Изготовление браслета из бисера

Тема 24. Низание крестиками

Изготовление браслета из бисера

Раздел 5. Учись мастерить (4 часа)

Тема 25. Волчок - оптический прибор

Изготовление волчка из бумаги

Тема 26-27. Игрушки из пластиковых капсул

Изготовление игрушки из бутылки пластиковой

Тема 28. Динамическая игрушка из картона

Изготовление игрушки из картона

Тема 29. Знакомимся с техникой макраме

Знакомимся с техникой макраме

Тема 30. Цветные закладки для книг

Изготовление закладки для книжек из ниток

Тема 31. Народная кукла

Изготовление куколки из ткани

Тема 32. Бесшовная кукла

Изготовление куколки из ткани

Тема 33. Выставка работ учащихся за год работы

Выставка работ


Содержание программы

2 класс

Раздел 1. Работа с природным материалом (5часов)

Тема 1. Игрушки из природного материала.

Заготавливаем природный материал

Тема 2. Аппликация из листьев и цветов.

Изготовление рыбки из листьев

Тема 3. Композиции из растительного материала.

Изготовление картины из растительного материала

Тема 4. Игрушки из природного материала «Мишка»

Изготовление мишки из шишек

Тема 5. Аппликация из перьев

Изготовление утки из перьев

Раздел 2. Лепка (7часов)

Тема 6. Лепим из репейника. Забавные зверушки из репейника.

Изготовление кошечку из репейника

Тема 7. Бусы из фольги.

Изготовление бус из фольги

Тема 8. Декоративные фигурки из теста

Изготовление декоративных фигурок из теста или пластилина

Тема 9. Лепим из папье-маше.

Изготовление матрешки из папье-маше

Тема 10. Полуобъемное изображение на плоскости «Чебурашка»

Изготовление чебурашки из пластилина

Тема 11. Жанр изобразительного искусства – натюрморт «Осенний натюрморт»

Изготовление натюрморта из пластилина

Тема 12. Оформление народной игрушки в технике пластилинография «Матрешка»

Изготовление матрешки из пластилина

Раздел 3. Работа с бумагой (9 часов)

Тема 13. Простые конструкции оригами (лягушка, сова, рыбки)

Изготовление совы из бумаги

Тема 14. Новогодняя открытка.

Изготовление новогодней открытки из бумаги

Тема 15. Снежинки

Изготовление снежинок из бумаги

Тема 16. Новогодняя игрушка. Символ года.

Изготовление новогодней игрушки из бумаги

Тема 17. Цветы из бумаги

Изготовление цветов из бумаги

Тема 18. Динамические модели оригами

Изготовление птички

Тема 19. Праздник оригами

Изготовление по желанию животных

Тема 20-21. Модульное оригами

Изготовление змеи

Раздел 4. Бисероплетение (4 часа)

Тема 22. Техника параллельного низания «Кит»

Изготовление кита из бисера

Тема 23. Техника параллельного низания «Бабочка»

Изготовления бабочки из бисера

Тема 24. Аппликация из бисера «Открытка»

Изготовления открытки из бисера

Тема 25. Бисерная цепочка с петельками

Изготовления цепочки из бисера

Раздел 5. Учись мастерить (3 часа)

Тема 26. Домик из картона

Изготовление домика из картона

Тема 27. Средства передвижения (машина, самолет, корабль)

Изготовления машины из бумаги

Тема 28. Мебель для кукол

Изготовление мебели для кукол из бумаги

Раздел 6. Работа с иголкой и не только (6 часов)

Тема 29. Рисуем нитью

Изготовление картины из ниток

Тема 30. Весенний букет

Изготовление цветов из ткани

Тема 31. Народная кукла. Русские обряды и традиции

Изготовление народной куклы из ткани

Тема 32. Бесшовные куклы

Изготовление куклы из ткани

Тема 33. Техника – продевания: «Кукла-ремесленник», «Хозяйка – рукодельница»

Изготовление куклы из ткани

Тема 34. Итоги года

Выставка работ


Содержание программы

3 класс

Раздел 1. Работа с природным материалом (5 часов)

Тема 1. Объёмные поделки (фигурки зверей, сказочных персонажей).

Изготовление объемных подделок из шишек

Тема 2. Аппликация из птичьих перьев.

Изготовление утки из птичьих перьев

Тема 3. Аппликация из соломы.

Изготовление домика из соломы

Тема 4. Аппликация из листьев

Изготовление аппликации из листьев

Тема 5. Игрушки из природного материала

Изготовление котенка из природного материала

Раздел 2. Лепка (9 часов)

Тема 6. Лепим из соленого теста цветы.

Изготовление цветов из теста

Тема 7. Декоративные рамочки для фото.

Изготовление декоративной рамочки для фото

Тема 8-9. Корзина с розочками

Изготовление корзины с розочками

Тема 10-11. Декоративное панно «В подсолнухах»

Изготовление декоративного панно подсолнух

Тема 12. «Подсвечник»

Изготовление подсвечника из пластилина

Тема 13-14. Выполнение макета сказочного замка из пластиковой тары и пластилина

Изготовление замка из пластиковой тары и пластилина

Раздел 3. Работа с бумагой (9 часов)

Тема 15. Новогодняя открытка

Изготовление новогодней открытки из бумаги

Тема 16. Снежинки

Изготовление снежинок из бумаги

Тема 17. Новогодняя игрушка. Символ года

Изготовление новогодней игрушки

Тема 18. Силуэтное вырезание. Рисунки на окнах.

Изготовление рисунка на окнах

Тема 19. Композиция «В зимнем лесу»

Изготовление композиции «В зимнем лесу» из бумаги

Тема 20. Выполнение творческих работ в технике бумажной пластики «Лебедь»

Изготовление лебедя из бумаги

Тема 21. Выполнение творческих работ в технике бумажной пластики «Цветок»

Изготовление цветка из бумаги

Тема 22. Способы закручивания прямоугольника в цилиндр

Изготовление домика из бумаги

Тема 23. Освоение способов для создания игрушки «Лиса»

Изготовление лисы из бумаги

Раздел 4. Учись мастерить (4 часов)

Тема 24. Конструирование из спичек (котик)

Изготовление котика из спичек

Тема 25. Дом из спичек

Изготовление домика из спичек

Тема 26. Делаем подарок. Рамка для фотографий, открытка из спичек

Изготовление рамки для фотографий из спичек

Тема 27. Мостик из спичек

Изготовление мостика из спичек

Раздел 5. Работа с иголкой и не только (7 часов)

Тема 28. Мягкая игрушка

Изготовление мягкой игрушки

Тема 29. Полуобъемная гусеница в шляпе

Изготовление гусеницы в шляпе

Тема 30-31. Сувенирная кукла

Изготовление сувенирной куклы

Тема 32-33. Изготовление оберега

Изготовление оберега

Тема 34. Итоги года

Выставка работ



Методическое обеспечение программы

Формы и виды деятельности: познавательная; краеведческая; конкурсы, практическая.

Дидактические материалы: бумага, цветные карандаши, ножницы, клей, картон, пластилин и м.д.




Календарно – тематическое планирование

1 класс

Календарные сроки


Тема (раздел)

Планируемые результаты обучения

Возможные виды деятельности учащихся/ возможные формы
контроля

Возможные направления творческой, исследовательской, проектной деятельности учащихся

Факт дата

Освоение предметных знаний

Универсальные учебные действия

I четверть (9ч)

Раздел 1. Работа с природным материалом. 4 ч

Сентябрь 1 неделя

1.

Природа и природный материал

Способы заготовки природного материала пользоваться инструментами и принадлежностями, знать ТБ, правильно организовать рабочее место

Познавательные: высказываться в устной и письменной форме;

анализировать объекты, выделять главное.

Регулятивные: планировать свои действия; осуществлять итоговый и пошаговый контроль;

различать способ и результат действия.

Коммуникативные: учитывать мнения; осуществлять взаимный контроль и оказывать партнёрам взаимопомощь

Практическое занятие

Заготавливаем природный материал


Сентябрь 2 неделя

2.

Игрушки из природного материала. Олень

Умение пользоваться природным материалом. Соединять части в единое целое, организовать рабочее место. Анализировать последовательность действий при изготовлении игрушек

Практическое занятие

Изготовление из шишек оленя


Сентябрь 3 неделя

3.

Изготовление игрушек по замыслу детей

Знать способы составления композиции, подбирать тему для работы, уметь фантазировать при оформлении своих работ. Знать Т.Б.

Практическое занятие

Изготовление игрушек из шишек


Сентябрь 4 неделя

4.

Аппликация из листьев

Уметь заготавливать природный материал. Уметь придавать форму. Правильно организовать рабочее место. Знать свойства материала.

Познавательные: высказываться в устной и письменной форме;

анализировать объекты, выделять главное.

Регулятивные: планировать свои действия; осуществлять итоговый и пошаговый контроль;

различать способ и результат действия.

Коммуникативные: учитывать мнения; осуществлять взаимный контроль и оказывать партнёрам взаимопомощь

Практическое занятие

Изготовление рыбки из листьев


Раздел 2. Лепка. 8 ч

Октябрь 1 неделя

5.

Учимся лепить из пластилина

Знать геометрические тела (шар, цилиндр…), Уметь пользоваться инструментами для лепки. Уметь придавать форму. Правильно организовать рабочее место.

Познавательные: высказываться в устной и письменной форме;

анализировать объекты, выделять главное.

Регулятивные: планировать свои действия; осуществлять итоговый и пошаговый контроль;

различать способ и результат действия.

Коммуникативные: учитывать мнения; осуществлять взаимный контроль и оказывать партнёрам взаимопомощь

Практическое занятие

Учимся придавать форму и организовывать рабочее место


Октябрь 2 неделя

6.

Объемные изделия из пластилина. Композиция «Жирафы»

Знать соотношение частей и сравнивать с наглядным материалом. Уметь соединять детали и придавать форму. Знать виды животных.

Практическое занятие

Изготовление жирафа из пластилина


Октябрь 3 неделя

7.

Рисуем пластилином «Пластилиновая живопись»

Знать способы лепки. Холодные и теплые цвета. выполнения эскизов. Правильно организовать рабочее место.


Практическое занятие

Изготовление картины из пластилина


Октябрь 4 неделя

8.

Лепим человека

Знать способы лепки. Пропорции человека и его составные части. Способы придания движения.

Познавательные: высказываться в устной и письменной форме;

анализировать объекты, выделять главное.

Регулятивные: планировать свои действия; осуществлять итоговый и пошаговый контроль;

различать способ и результат действия.

Коммуникативные: учитывать мнения; осуществлять взаимный контроль и оказывать партнёрам взаимопомощь

Практическое занятие

Изготовление человечка из пластилина


Октябрь 5 неделя

9.

Плоскостное изображение «Рыбка»

Знать способы лепки. Холодные и теплые цвета. выполнения эскизов. Правильно организовать рабочее место.

Практическое занятие

Изготовление рыбки из пластилина


II четверть (7ч)

Ноябрь 2 неделя

10.

Натюрморт из чайной посуды

Композиция и цвет в расположении элементов на поверхности.


Познавательные: высказываться в устной и письменной форме;

анализировать объекты, выделять главное.

Регулятивные: планировать свои действия; осуществлять итоговый и пошаговый контроль;

различать способ и результат действия.

Коммуникативные: учитывать мнения; осуществлять взаимный контроль и оказывать партнёрам взаимопомощь

Практическое занятие

Изготовление чайной посуды из пластилина


Ноябрь 3 неделя

11.

Рельефное изображение «Ферма»

Знать соотношение частей и сравнивать с наглядным материалом. Уметь соединять детали и придавать форму. Знать виды животных

Практическое занятие

Изготовление животных для фермы из пластилина


Ноябрь 4 неделя

12.

«Совушка – сова»

Знать соотношение частей и сравнивать с наглядным материалом. Уметь соединять детали и придавать форму. Знать виды животных

Практическое занятие

Изготовление совы из пластилина


Раздел 3. Работа с бумагой. 9 ч

Декабрь 1 неделя

13.

«Живые игрушки»

Уметь пользоваться инструментами. Знать способы складывания бумаги. Уметь работать по выкройкам. Уметь правильно организовать рабочее место. Знать ТБ.

Познавательные: высказываться в устной и письменной форме;

анализировать объекты, выделять главное.

Регулятивные: планировать свои действия; осуществлять итоговый и пошаговый контроль;

различать способ и результат действия.

Коммуникативные: учитывать мнения; осуществлять взаимный контроль и оказывать партнёрам взаимопомощь

Практическое занятие

Изготовление котенка из бумаги


Декабрь 2 неделя

14.

Упаковка для новогоднего подарка

Уметь делать подарки для праздников. Уметь образно мыслить. Пользоваться инструментами. Декоративно оформлять готовое изделие.

Практическое занятие

Изготовление новогодней упаковки из бумаги


Декабрь 3 неделя

15.

Открытка к Новому году

Уметь делать открытки для праздников. Уметь образно мыслить. Пользоваться инструментами. Декоративно оформлять готовое изделие.

Практическое занятие

Изготовление новогодней открытки из бумаги


Декабрь 4 неделя

16.

Новогодняя игрушка. Символ года

Уметь делать игрушки для праздников. Пользоваться инструментами. Декоративно оформлять готовое изделие.

Практическое занятие

Изготовление новогодней игрушки из бумаги


III четверть (11ч)

Январь

17.

Декоративное панно «Корзина с цветами»

Знать правила работы с бумагой и картоном. Уметь готовить материал для работы. Уметь составлять композицию, пользоваться карандашом и линейкой. Уметь правильно организовать рабочее место. Знать ТБ.

Познавательные: высказываться в устной и письменной форме

Регулятивные: планировать свои действия; осуществлять итоговый и пошаговый контроль

Коммуникативные: учитывать мнения

Практическое занятие

Изготовление корзины с цветами из бумаги


Январь 4, 5 недели

18-19

Клеим сказочный домик

Уметь добавлять архитектурные элементы в здание. Работать с инструментами. Знать ТБ.

Познавательные: высказываться в устной и письменной форме;

анализировать объекты, выделять главное.

Регулятивные: планировать свои действия; осуществлять итоговый и пошаговый контроль;

различать способ и результат действия.

Коммуникативные: учитывать мнения; осуществлять взаимный контроль и оказывать партнёрам взаимопомощь

Практическое занятие

Изготовление сказочного домика из бумаги


Февраль 1 неделя

20.

«Фрукты, чудо-дерево»

Уметь пользоваться инструментами. Знать способы складывания бумаги. Уметь работать по выкройкам. Уметь правильно организовать рабочее место. Знать ТБ.

Практическое занятие

Изготовление чудо-дерева из бумаги


Февраль 2 неделя

21.

«Снегирь»

Уметь пользоваться инструментами. Знать способы складывания бумаги. Уметь работать по выкройкам. Уметь правильно организовать рабочее место. Знать ТБ.

Практическое занятие

Изготовление снегиря из бумаги


Раздел 4. Бисероплетение. 3 ч

Февраль 3 неделя

22.

Знакомство с основными технологическими приемами низания на проволоку

Технология слоистого плетения. Техника двойного соединения. Правила выполнения объёмных миниатюр на проволоке.

Познавательные: высказываться в устной и письменной форме.

Регулятивные: планировать свои действия; осуществлять итоговый и пошаговый контроль.

Коммуникативные: осуществлять взаимный контроль и оказывать партнёрам взаимопомощь

Практическое занятие

Учимся работать с бисером


Февраль 4 неделя

23.

Параллельное низание

Технология слоистого плетения. Техника двойного соединения. Правила выполнения объёмных миниатюр на проволоке. Анализ образцов. Выбор проволоки и бисера. Цветовое решение. Зарисовка схем выполнения объёмных миниатюр.

Познавательные: высказываться в устной и письменной форме;

анализировать объекты, выделять главное.

Регулятивные: планировать свои действия; осуществлять итоговый и пошаговый контроль;

различать способ и результат действия.

Коммуникативные: учитывать мнения; осуществлять взаимный контроль и оказывать партнёрам взаимопомощь

Практическое занятие

Изготовление браслета из бисера


Март 1 неделя

24.

Низание крестиками

Технология слоистого плетения. Техника двойного соединения. Правила выполнения объёмных миниатюр на проволоке.

Практическое занятие

Изготовление браслета из бисера


Раздел 5. Учись мастерить. 4 ч

Март 2 неделя

25.

Волчок - оптический прибор

Уметь делать игрушки из подручных материалов. Знать основные цвета цветового круга и их производные. Уметь работать по технологическим картам, знать ТБ. Уметь организовать рабочее место.

Познавательные: высказываться в устной и письменной форме;

анализировать объекты, выделять главное.

Регулятивные: планировать свои действия; осуществлять итоговый и пошаговый контроль;

различать способ и результат действия.

Коммуникативные: учитывать мнения; осуществлять взаимный контроль и оказывать партнёрам взаимопомощь

Практическое занятие

Изготовление волчка из бумаги


Март 3, 4 недели

26-27

Игрушки из пластиковых капсул

Уметь образно мыслить. Составлять каркасы для игрушек. Уметь пользоваться сложными инструментами (кусачки). Уметь фантазировать. Знать ТБ. Уметь организовать рабочее место.

Практическое занятие

Изготовление игрушки из бутылки пластиковой


IV четверть (6ч)

Апрель 1 неделя

28.

Динамическая игрушка из картона

Уметь работать с инструментами. Составлять схему сборки игрушки. Уметь последовательно работать по схеме. Знать ТБ. Уметь организовать рабочее место.

Познавательные: высказываться в устной и письменной форме;

анализировать объекты, выделять главное.

Регулятивные: планировать свои действия; осуществлять итоговый и пошаговый контроль;

различать способ и результат действия.

Коммуникативные: учитывать мнения; осуществлять взаимный контроль и оказывать партнёрам взаимопомощь

Практическое занятие

Изготовление игрушки из картона


Раздел 6. Работа с иголкой и не только. 5 ч


Апрель 2 неделя

29.

Знакомимся с техникой макраме

Знать разные техники плетения и их применение в жизни. Знать основные три узла и их схемы. Уметь завязывать нити на основу. Уметь организовать рабочее место.

Познавательные: анализировать объекты, выделять главное.

Регулятивные: планировать свои действия; осуществлять итоговый и пошаговый контроль.

Коммуникативные: осуществлять взаимный контроль и оказывать взаимопомощь

Практическое занятие

Знакомимся с техникой макраме


Апрель 3 неделя

30.

Цветные закладки для книг

Уметь бережно обращаться с учебниками. Уметь делать узел елочка. Уметь организовать рабочее место.

Практическое занятие

Изготовление закладки для книжек из ниток



Апрель 4 неделя

31.

Народная кукла

Классификация кукол. Их роль и место в русских обрядах и традициях.


Практическое занятие

Изготовление куколки из ткани



Май

2 неделя

32.

Бесшовная кукла

Технология изготовления бесшовных кукол. Материалы и инструменты

Познавательные: анализировать объекты, выделять главное.

Регулятивные: планировать свои действия; осуществлять итоговый и пошаговый контроль.

Коммуникативные: осуществлять взаимный контроль и оказывать взаимопомощь

Практическое занятие

Изготовление куколки из ткани



Май

2 неделя

33.

Выставка работ учащихся за год работы

Выставка работ учащихся за год работы.

Практическое занятие

Выставка работ



























Календарно – тематическое планирование

2 класс

Календарные сроки


Тема (раздел)

Планируемые результаты обучения

Возможные виды деятельности учащихся/ возможные формы
контроля

Возможные направления творческой, исследовательской, проектной деятельности учащихся

Факт дата

Освоение предметных знаний

Универсальные учебные действия

I четверть (9ч)

Раздел 1. Работа с природным материалом . 5ч.

Сентябрь 1 неделя

1.

Игрушки из природного материала.

Знать способы заготовки природного материала, пользоваться инструментами и принадлежностями, знать ТБ, правильно организовать рабочее место.

Познавательные: высказываться в устной и письменной форме;

анализировать объекты, выделять главное.

Регулятивные: планировать свои действия; осуществлять итоговый и пошаговый контроль;различать способ и результат действия.

Коммуникативные: учитывать мнения; осуществлять взаимный контроль и оказывать партнёрам взаимопомощь

Практическое занятие

Заготавливаем природный материал


Сентябрь 2 неделя

2.

Аппликация из листьев и цветов.

Уметь заготавливать природный материал. Уметь придавать форму. Правильно организовать рабочее место. Знать свойства материала.

Практическое занятие

Изготовление рыбки из листьев



Сентябрь

3 неделя

3.

Композиции из растительного материала.

Знать основы композиции. Уметь анализировать, планировать и изготавливать сюжеты из растительного материала. Знать Т.Б. Уметь пользоваться простейшими инструментами

Практическое занятие

Изготовление картины из растительного материала


Сентябрь 4 неделя

4.

Игрушки из природного материала «Мишка»

Умение пользоваться природным материалом. Соединять части в единое целое, организовать рабочее место. Анализировать последовательность действий при изготовлении игрушек

Познавательные: высказываться в устной и письменной форме;

анализировать объекты, выделять главное.

Регулятивные: планировать свои действия; осуществлять итоговый и пошаговый контроль; различать способ и результат действия.

Коммуникативные: учитывать мнения; осуществлять взаимный контроль и оказывать партнёрам взаимопомощь

Практическое занятие

Изготовление мишки из шишек


Октябрь 1 неделя

5.

Аппликация из перьев

Уметь заготавливать природный материал. Уметь придавать форму. Правильно организовать рабочее место. Знать свойства материала.


Практическое занятие

Изготовление утки из перьев



Раздел 2. Лепка . 7ч.

Октябрь

2 неделя

6.

Лепим из репейника. Забавные зверушки из репейника.

Знать свойства материала. Знать геометрические тела (шар, цилиндр). Уметь заготавливать природный материал. Уметь придавать форму. Правильно организовать рабочее место.

Познавательные: высказываться в устной и письменной форме;

анализировать объекты, выделять главное.

Регулятивные: планировать свои действия; осуществлять итоговый и пошаговый контроль; различать способ и результат действия.

Коммуникативные: учитывать мнения; осуществлять взаимный контроль и оказывать партнёрам взаимопомощь

Практическое занятие

Изготовление кошечку из репейника



Октябрь 3 неделя

7.

Бусы из фольги.

Знать пропорции животных и их составные части. Уметь работать с бросовым материалом. Защищать окружающую среду. Уметь организовать рабочее место. Знать правила Т.Б.

Практическое занятие

Изготовление бус из фольги


Октябрь 4 неделя

8.

Декоративные фигурки из теста

Знать материалы, инструменты и принадлежности для работы с тестом. Знать приемы лепки. Способы оформления готового изделия. Уметь организовать рабочее место. Знать правила Т.Б.

Познавательные: высказываться в устной и письменной форме;

анализировать объекты, выделять главное.

Регулятивные: планировать свои действия; осуществлять итоговый и пошаговый контроль; различать способ и результат действия.

Коммуникативные: учитывать мнения; осуществлять взаимный контроль и оказывать взаимопомощь

Практическое занятие

Изготовление декоративных фигурок из теста или пластилина



Октябрь 5 неделя

9.

Лепим из папье-маше.

Способы формовки изделий из папье-маше. Уметь составлять композиции на заданную тему. Уметь организовать рабочее место. Знать правила Т.Б.

Практическое занятие

Изготовление матрешки из папье-маше



II четверть (7ч)

Ноябрь 2 неделя

10.

Полуобъемное изображение на плоскости «Чебурашка»

Знать соотношение частей и сравнивать с наглядным материалом. Уметь соединять детали и придавать форму. Знать виды животных.

Познавательные: высказываться в устной и письменной форме;

анализировать объекты, выделять главное.

Регулятивные: планировать свои действия; осуществлять итоговый и пошаговый контроль;

различать способ и результат действия.

Коммуникативные: учитывать мнения; осуществлять взаимный контроль и оказывать взаимопомощь

Практическое занятие

Изготовление чебурашки из пластилина


Ноябрь 3 неделя

11.

Жанр изобразительного искусства – натюрморт «Осенний натюрморт»

Знакомство с жанром ИЗО – натюрморт

Познавательные: высказываться в устной и письменной форме;

анализировать объекты, выделять главное.

Регулятивные: планировать свои действия; осуществлять итоговый и пошаговый контроль;

различать способ и результат действия.

Коммуникативные: учитывать мнения; осуществлять взаимный контроль и оказывать взаимопомощь

Практическое занятие .

Изготовление натюрморта из пластилина



Ноябрь 4 неделя

12.

Оформление народной игрушки в технике пластилинография «Матрешка»

Народная игрушка. История создания матрешки. Отражение характерных особенностей оформления матрешки.


Практическое занятие

Изготовление матрешки из пластилина



Раздел 3. Работа с бумагой. 9ч.

Декабрь 1 неделя

13.

Простые конструкции оригами (лягушка, сова, рыбки…)

Свойства бумаги. Бумага и ее подбор для работы, условные обозначения, дополнительные знаки. Уметь организовать рабочее место. Знать правила Т.Б.

Познавательные: высказываться в устной и письменной форме;

анализировать объекты, выделять главное.

Регулятивные: осуществлять итоговый и пошаговый контроль; различать способ и результат действия.

Коммуникативные: учитывать мнения; осуществлять взаимный контроль и оказывать взаимопомощь

Практическое занятие

Изготовление совы из бумаги



Декабрь 2 неделя

14.

Новогодняя открытка

Уметь делать открытки для праздников. Уметь образно мыслить. Пользоваться инструментами. Декоративно оформлять готовое изделие.

Практическое занятие

Изготовление новогодней открытки из бумаги



Декабрь 3 неделя

15.

Снежинки

Способы складывания бумаги для вырезания. Природа и симметрия. ТБ при работе с инструментами.

Практическое занятие

Изготовление снежинок из бумаги



Декабрь 4 неделя

16

Новогодняя игрушка. Символ года.

Уметь делать игрушки для праздников. Пользоваться инструментами. Декоративно оформлять готовое изделие.

Познавательные: анализировать объекты, выделять главное.

Регулятивные: различать способ и результат действия.

Коммуникативные: осуществлять взаимный контроль и оказывать взаимопомощь

Практическое занятие

Изготовление новогодней игрушки из бумаги



III четверть (11ч)

Январь 3 неделя

17.

Цветы из бумаги

Знакомство с технологией работы креповой бумагой. Технология изготовления цветов из креповой бумаги.


Познавательные: высказываться в устной и письменной форме;

анализировать объекты, выделять главное.

Регулятивные: планировать свои действия; осуществлять итоговый и пошаговый контроль;

различать способ и результат действия.

Коммуникативные: учитывать мнения; осуществлять взаимный контроль и оказывать взаимопомощь

Практическое занятие

Изготовление цветов из бумаги


Январь 4 неделя

18.

Динамические модели оригами

Геометрические формы и способы их приготовления (прямоугольник, шестиугольник, квадрат)

Практическое занятие

Изготовление птички



Январь 5 неделя

19.

Праздник оригами

Базовые формы оригами (книжка, дверь, блинчик, треугольник, двойной квадрат). Открытка.

Практическое занятие

Изготовление по желанию животных



Февраль 1, 2 неделя

20-21.

Модульное оригами

Понятие модуля. Базовые формы для модуля. Уметь организовать рабочее место. Знать правила Т.Б.

Познавательные: высказываться в устной и письменной форме;

Регулятивные: планировать свои действия; осуществлять итоговый и пошаговый контроль;

Коммуникативные: ; осуществлять взаимный контроль и оказывать взаимопомощь

Практическое занятие

Изготовление змеи



Раздел 4. Бисероплетение. 4ч.

Февраль 3 неделя

22.

Техника параллельного низания «Кит»

Знакомство с техникой объемного параллельного плетения. Технология слоистого плетения.

Познавательные: высказываться в устной и письменной форме;

анализировать объекты, выделять главное.

Регулятивные: планировать свои действия; осуществлять итоговый и пошаговый контроль;

различать способ и результат действия.

Коммуникативные: учитывать мнения; осуществлять взаимный контроль и оказывать партнёрам взаимопомощь

Практическое занятие

Изготовление кита из бисера



Февраль 4 неделя

23.

Техника параллельного низания «Бабочка»

Технология слоистого плетения. Техника двойного соединения. Правила выполнения объёмных миниатюр на проволоке. Анализ образцов. Выбор проволоки и бисера. Цветовое решение. Зарисовка схем выполнения объёмных миниатюр.

Практическое занятие

Изготовления бабочки из бисера



Март 1 неделя

24.

Аппликация из бисера «Открытка»

Понятие «аппликация». Исторический экскурс. Анализ образцов. Используемые для изготовления аппликации: параллельное, петельное, игольчатое плетение, низание дугами. Комбинирование приёмов. Техника выполнения элементов аппликации. Выбор материалов.

Познавательные: высказываться в устной и письменной форме;

анализировать объекты, выделять главное.

Регулятивные: планировать свои действия; осуществлять итоговый и пошаговый контроль;

различать способ и результат действия.

Коммуникативные: учитывать мнения; осуществлять взаимный контроль и оказывать партнёрам взаимопомощь

Практическое занятие

Изготовления открытки из бисера



Март 2 неделя

25.

Бисерная цепочка с петельками

Низание из бисера «в одну нить»: простая цепочка, цепочка с бусинками. Назначение и последовательность выполнения. Условные обозначения.

Практическое занятие

Изготовления цепочки из бисера



Раздел 5. Учись мастерить. 3ч.

Март3 неделя

26.

Домик из картона

Работа с бумагой и картоном. Материалы, инструменты и приспособления, Свойства пластические картона. Трехмерное моделирование. Развивать фантазию. Уметь организовать рабочее место. Знать правила Т.Б

Познавательные: анализировать объекты, выделять главное.

Регулятивные: планировать свои действия. Коммуникативные: учитывать мнения; осуществлять взаимный контроль и оказывать партнёрам взаимопомощь

Практическое занятие

Изготовление домика из картона



Март 4 неделя

27.

Средства передвижения (машина, самолет, корабль)

Уметь читать простейшие схемы по моделированию. Аккуратно работать с инструментами. Соблюдать ТБ. Развивать образное мышление. Умение работать в коллективе

Познавательные: анализировать объекты, выделять главное.

Регулятивные: планировать свои действия. Коммуникативные: учитывать мнения; осуществлять взаимный контроль и оказывать партнёрам взаимопомощь

Практическое занятие

Изготовления машины из бумаги



IV четверть (7ч)

Апрель 1 неделя

28.

Мебель для кукол

Уметь фантазировать. Строить мебель из коробок. Оформлять готовое изделие. Аккуратно работать с инструментами. Соблюдать ТБ.

Познавательные: анализировать объекты, выделять главное.

Регулятивные: планировать свои действия. Коммуникативные: учитывать мнения; осуществлять взаимный контроль и оказывать партнёрам взаимопомощь

Практическое занятие

Изготовление мебели для кукол из бумаги


Раздел 6. Работа с иголкой и не только. 6ч.

Апрель 2 неделя

29.

Рисуем нитью

Техника изонити. Термины и определения. Материалы и инструменты. Условные обозначения. Подготовка к работе. Уметь организовать рабочее место. Знать правила Т.Б.

Познавательные: высказываться в устной и письменной форме;

анализировать объекты, выделять главное.

Регулятивные: планировать свои действия; осуществлять итоговый и пошаговый контроль;

различать способ и результат действия.

Коммуникативные: учитывать мнения; осуществлять взаимный контроль и оказывать партнёрам взаимопомощь

Практическое занятие

Изготовление картины из ниток



Апрель 3 неделя

30.

Весенний букет

Прошивание угла. Лицевая и изнаночная сторона. Прошивание окружности. Уметь организовать рабочее место. Знать правила Т.Б.

Практическое занятие

Изготовление цветов из ткани


Апрель 4 неделя

31.

Народная кукла. Русские обряды и традиции

Классификация кукол. Их роль и место в русских обрядах и традициях.


Практическое занятие

Изготовление народной куклы из ткани


Май 2 неделя

32.

Бесшовные куклы

Технология изготовления бесшовных кукол. Материалы и инструменты

Познавательные: высказываться в устной и письменной форме;

анализировать объекты, выделять главное.

Регулятивные: планировать свои действия; осуществлять итоговый и пошаговый контроль;

различать способ и результат действия.

Коммуникативные: учитывать мнения; осуществлять взаимный контроль и оказывать партнёрам взаимопомощь

Практическое занятие

Изготовление куклы из ткани


Май 3 неделя

33.

Техника – продевания: «Кукла-ремесленник», «Хозяйка – рукодельница»

Элементы русского народного костюма. Создание образа. Символика кукол. Традиционные приемы изготовления куклы.


Практическое занятие

Изготовление куклы из ткани



Май 4 неделя

34.

Итоги года

Выставка работ учащихся за год работы.

Практическое занятие

Выставка работ













Календарно – тематическое планирование

3 класс

Календарные сроки


Тема (раздел)

Планируемые результаты обучения

Возможные виды деятельности учащихся/ возможные формы
контроля

Возможные направления творческой, исследовательской, проектной деятельности учащихся

Факт дата

Освоение предметных знаний

Универсальные учебные действия

I четверть (9ч)

Раздел 1. Работа с природным материалом. 5ч.

Сентябрь 1 неделя

1.

Объёмные поделки (фигурки зверей, сказочных персонажей).

Знать о правилах защиты окружающей среды. Знать способы заготовки природного материала, пользоваться инструментами и принадлежностями, знать ТБ, правильно организовать рабочее место.

Познавательные: высказываться в устной и письменной форме;

анализировать объекты, выделять главное.

Регулятивные: планировать свои действия; осуществлять итоговый и пошаговый контроль;

различать способ и результат действия.

Коммуникативные: учитывать мнения; осуществлять взаимный контроль и оказывать партнёрам взаимопомощь

Практическое занятие

Изготовление объемных подделок из шишек


Сентябрь 2 неделя

2.

Аппликация из птичьих перьев.

Уметь заготавливать природный материал. Уметь придавать форму. Правильно организовать рабочее место. Знать свойства материала.

Практическое занятие

Изготовление утки из птичьих перьев



Сентябрь

3 неделя

3.

Аппликация из соломы.

Знать способы заготовки природного материала (соломы), пользоваться инструментами и принадлежностями, знать ТБ, правильно организовать рабочее место.

Познавательные: высказываться в устной и письменной форме;

анализировать объекты, выделять главное.

Регулятивные: планировать свои действия; осуществлять итоговый и пошаговый контроль;

различать способ и результат действия.

Коммуникативные: учитывать мнения; осуществлять взаимный контроль и оказывать партнёрам взаимопомощь

Практическое занятие

Изготовление домика из соломы


Сентябрь 4 неделя

4.

Аппликация из листьев

Уметь заготавливать природный материал. Уметь придавать форму. Правильно организовать рабочее место. Знать свойства материала.

Практическое занятие

Изготовление аппликации из листьев


Октябрь 1 неделя

5.

Игрушки из природного материала

Знать способы заготовки природного материала, пользоваться инструментами и принадлежностями, знать ТБ, правильно организовать рабочее место.

Практическое занятие

Изготовление котенка из природного материала



Раздел 2. Лепка. 9ч.

Октябрь 2 неделя

6.

Лепим из соленого теста цветы.

Материалы, инструменты и приспособления. Способы работы с тестом. Виды цветов, их отличительные особенности. Отличительные особенности. Технология приготовления соленого теста. Знать ТБ. Организовывать рабочее место.

Познавательные: высказываться в устной и письменной форме;

анализировать объекты, выделять главное.

Регулятивные: планировать свои действия; осуществлять итоговый и пошаговый контроль;

различать способ и результат действия.

Коммуникативные: учитывать мнения; осуществлять взаимный контроль и оказывать партнёрам взаимопомощь

Практическое занятие

Изготовление цветов из теста



Октябрь 3 неделя

7.

Декоративные рамочки для фото.

Сушка и обжиг соленого теста. Окрашивание теста. Способы изготовления изделия. Использование подручных средств. Оформление изделий.

Практическое занятие

Изготовление декоративной рамочки для фото


Октябрь 4, 5 недели

8-9.

Корзина с розочками

Инструменты и приспособления. Состав теста. Составление композиции. Последовательность работы по технологической карте. Работа с мелкими деталями. Развивать фантазию. Уметь организовать рабочее место. Знать правила Т.Б.


Практическое занятие

Изготовление корзины с розочками



II четверть (7ч)

Ноябрь 2, 3 недели

10-11.

Декоративное панно «В подсолнухах»

Инструменты материалы и приспособления для работы. Умение составлять эскиз. Действовать по плану. Уметь организовать рабочее место. Знать правила Т.Б.

Познавательные: высказываться в устной и письменной форме;

анализировать объекты, выделять главное.

Регулятивные: планировать свои действия; осуществлять итоговый и пошаговый контроль;

различать способ и результат действия.

Коммуникативные: учитывать мнения; осуществлять взаимный контроль и оказывать партнёрам взаимопомощь

Практическое занятие

Изготовление декоративного панно подсолнух


Ноябрь 4 неделя

12.

«Подсвечник»

Анализ образцов подсвечников из разных материалов. Форма и цветовое решение. Композиция. Подбор способов и приемов в изготовлении подсвечника.


Практическое занятие

Изготовление подсвечника из пластилина



Декабрь 1, 2 недели

13-14.

Выполнение макета сказочного замка из пластиковой тары и пластилина

Инструменты материалы и приспособления для работы. Умение составлять эскиз. Действовать по плану. Уметь организовать рабочее место. Знать правила Т.Б.

Познавательные: высказываться в устной и письменной форме. Регулятивные: планировать свои действия, различать способ и результат действия.

Коммуникативные: учитывать мнения.

Практическое занятие .

Изготовление замка из пластиковой тары и пластилина



Раздел 3. Работа с бумагой. 9ч.

Декабрь 3 неделя

15.

Новогодняя открытка

Уметь делать открытки для праздников. Уметь образно мыслить. Пользоваться инструментами. Декоративно оформлять готовое изделие.

Познавательные: высказываться в устной и письменной форме;

анализировать объекты, выделять главное.

Регулятивные: планировать свои действия; осуществлять итоговый и пошаговый контроль; различать способ и результат действия.

Коммуникативные: учитывать мнения.

Практическое занятие

Изготовление новогодней открытки из бумаги



Декабрь 4 неделя

16

Снежинки

Способы складывания бумаги для вырезания. Природа и симметрия. ТБ при работе с инструментами.

Практическое занятие

Изготовление снежинок из бумаги



III четверть (11ч)

Январь

3 неделя

17.

Новогодняя игрушка. Символ года

Уметь делать игрушки для праздников. Пользоваться инструментами. Декоративно оформлять готовое изделие.

Познавательные: анализировать объекты, выделять главное.

Регулятивные: осуществлять итоговый и пошаговый контроль; различать способ и результат действия.

Коммуникативные: осуществлять взаимный контроль и оказывать партнёрам взаимопомощь

Практическое занятие

Изготовление новогодней игрушки


Январь

4 неделя

18.

Силуэтное вырезание. Рисунки на окнах.

Стили силуэтного вырезания. Виды бумаги для вырезания. Симметричное и ассиметричное вырезание. Дизайн. Инструменты для работы. ТБ

Практическое занятие

Изготовление рисунка на окнах



Январь 5 неделя

19.

Композиция «В зимнем лесу»

Способы складывания бумаги для вырезания. Природа и симметрия. Инструменты для работы. ТБ.

Познавательные: высказываться в устной и письменной форме;

анализировать объекты, выделять главное.

Регулятивные: планировать свои действия; осуществлять итоговый и пошаговый контроль;

различать способ и результат действия.

Коммуникативные: учитывать мнения; осуществлять взаимный контроль и оказывать партнёрам взаимопомощь

Практическое занятие

Изготовление композиции «В зимнем лесу» из бумаги



Февраль 1 неделя

20.

Выполнение творческих работ в технике бумажной пластики «Лебедь»

Способы складывания бумаги для вырезания. Природа и симметрия. Инструменты для работы. ТБ.

Практическое занятие

Изготовление лебедя из бумаги



Февраль 2 неделя

21.

Выполнение творческих работ в технике бумажной пластики «Цветок»

Способы складывания бумаги для вырезания. Природа и симметрия. Инструменты для работы. ТБ.

Практическое занятие

Изготовление цветка из бумаги



Февраль 3 неделя

22.

Способы закручивания прямоугольника в цилиндр

Развивать умение самостоятельно «включать» способ конструирования в процесс изготовления различных поделок. Активизировать воображение детей. Использование приема завивки

Практическое занятие

Изготовление домика из бумаги



Февраль 4 неделя

23.

Освоение способов для создания игрушки «Лиса»

Использование приема завивки, закруглении с целью получения заданного образа.



Практическое занятие

Изготовление лисы из бумаги



Раздел 4. Учись мастерить. 4ч.

Март 1 неделя

24.

Конструирование из спичек (котик)

Материалы, инструменты и приспособления. ТБ. Геометрические фигуры и тела, их формы. Конструктивное строение животных.

Познавательные: высказываться в устной и письменной форме;

анализировать объекты, выделять главное.

Регулятивные: планировать свои действия; осуществлять итоговый и пошаговый контроль;

различать способ и результат действия.

Коммуникативные: учитывать мнения; осуществлять взаимный контроль и оказывать партнёрам взаимопомощь

Практическое занятие

Изготовление котика из спичек



Март 2 неделя

25.

Дом из спичек

Материалы, инструменты и приспособления. ТБ. Геометрические фигуры и тела, их формы.

Практическое занятие

Изготовление домика из спичек



Март

3 неделя

26.

Делаем подарок. Рамка для фотографий, открытка из спичек.

Подарки к разным праздникам. Оформление подарков. Умение работать по технологической карте.

Практическое занятие

Изготовление рамки для фотографий из спичек



Март 4 неделя

27.

Мостик из спичек

По наглядному представлению уметь конструировать модель моста. Умение работать в коллективе.


Практическое занятие

Изготовление мостика из спичек



IV четверть (7ч)

Раздел 5. Работа с иголкой и не только. 7ч.

Апрель 1 неделя

28.

Мягкая игрушка

Цвет в игрушке. Инструменты необходимые для работы. Материалы. Условные обозначения. ТБ

Познавательные: высказываться в устной и письменной форме. Регулятивные: планировать свои действия.

Коммуникативные: учитывать мнения; осуществлять взаимный контроль и оказывать партнёрам взаимопомощь

Практическое занятие

Изготовление мягкой игрушки


Апрель 2 неделя

29.

Полуобъемная гусеница в шляпе

Правила изготовления

шаблона. Правила работы. Правила выполнения простейших швов. Технологическая последовательность изготовления. ТБ.

Познавательные: высказываться в устной и письменной форме;

анализировать объекты, выделять главное.

Регулятивные: планировать свои действия; осуществлять итоговый и пошаговый контроль;

различать способ и результат действия.

Коммуникативные: учитывать мнения; осуществлять взаимный контроль и оказывать партнёрам взаимопомощь

Практическое

занятие

Изготовление

гусеницы в шляпе



Апрель 3, 4 недели

30-31.

Сувенирная кукла

Сувенир. Виды и назначение сувениров. Анализ работы по созданию сувенирной куклы.


Практическое занятие

Изготовление сувенирной куклы


Май 2, 3 недели

32-33.

Изготовление оберега

Оберег - как субъектом культуры и истории. Традиционные обереги. Материалы и инструменты

Практическое занятие

Изготовление оберега



Май

4 неделя

34.

Итоги года

Выставка работ учащихся за год работы.

Практическое занятие

Выставка работ









Автор
Дата добавления 31.03.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Рабочие программы
Просмотров115
Номер материала ДВ-570810
Получить свидетельство о публикации

Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх