РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «Менеджмент» 22.02.06 « Сварочное производство»

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
« НОВОЗЫБКОВСКИЙ ПРОМЫШЛЕННЫЙ ТЕХНИКУМ»

Утверждаю

Зам.дир. по УПР

                                                                       _____Батурская Е.М.

                                                                  «_____»_________20__г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

«Менеджмент»

150415/ 22.02.06 « Сварочное производство»

    Рассмотрена и одобрена

на заседании МЦК                                                                                                                  «Машиностроение,

техника и технологии

строительства и материалов »

Протокол № __от  «____» ____20__г

Председатель МЦК_____Мочалина Г.А.                                                                                                                                                                

Новозыбков 2014г.

Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта  по специальности среднего профессионального образования 150415/ 22.02.06. специальность «Сварочное производство», входящей в состав укрупненной группы профессий 22.00.00. «Технологии материалов»

Организация-разработчик:                                                                                                                            Государственное бюджетное образовательное учреждение

среднего профессионального образования

 «Новозыбковский промышленный техникум»

Разработчик:

Меженько Н.Е. – преподаватель специальных дисциплин  первой категории ГБОУ СПО «НПТ»   ^{Ф.И.О., ученая степень, звание, должность,}                                                                                                                   

СОДЕРЖАНИЕ

	стр.
1.      ПАСПОРТ  рабочей ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ	4
2.      СТРУКТУРА  и   содержание   УЧЕБНОЙ  ДИСЦИПЛИНЫ	6
3.      условия реализации  учебной дисциплины	13
4.      Контроль и оценка результатов Освоения учебной дисциплины	14

1. паспорт рабочей ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

                                              Менеджмент

1.1. Область применения программы

Программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности  среднего профессионального образования  150415 /  22.02.06 « Сварочное производство», входящей в состав укрупнённой группы специальностей 22.00.00.Технологии материалов

Рабочая программа учебной дисциплины «Менеджмент» может быть использована преподавателями СПО для осуществления профессиональной подготовки специалистов среднего звена в области сферы обслуживания

1.2. Место учебной дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы:

дисциплина входит в профессиональный цикл.

1.3. Цели и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения учебной дисциплины

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен  уметь:

·       использовать на практике методы планирования и организации работы подразделения;

·       анализировать организационные структуры управления;

·       проводить работу по мотивации трудовой деятельности персонала;

·       применять в профессиональной деятельности приемы делового и управленческого общения;

·       принимать эффективные решения, используя систему методов управления;

·       учитывать особенности менеджмента в области профессиональной деятельности;

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен  знать:

·       сущность и характерные черты современного менеджмента, историю его развития;

·       методы планирования и организации работы подразделения;

·       принципы построения организационной структуры управления;

·       основы формирования мотивационной политики организации;

·       особенности менеджмента в области профессиональной деятельности;

·       внешнюю и внутреннюю среду организации; цикл менеджмента;

·       процесс принятия и реализации управленческих решений;

·       функции менеджмента в рыночной экономике: организацию, планирование, мотивацию и контроль деятельности экономического субъекта;

·       систему методов управления;

·       методику принятия решений;

·       стили управления, коммуникации,

·       принципы делового общения.

 Рекомендуемое количество часов на освоение  программы учебной дисциплины:

максимальной учебной нагрузки обучающегося  60 часов, в том числе:

            обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 40 часа;

            самостоятельной работы обучающегося 20 часов.

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной работы	Объем часов
Максимальная учебная нагрузка (всего)	60
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)	40
в том числе:
лабораторные  работы	-
практические занятия	20
курсовая работа (проект) (если предусмотрено)	-
Самостоятельная работа обучающегося (всего)	20
Итоговая аттестация в форме дифференцированного зачета

2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины « мЕНЕДЖМЕНТ»

Наименование разделов и тем	Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся			Объем часов	Уровень освоения
1	2			3	4
Раздел 1 Основы менеджмента				3
Тема 1.1 .  Сущность и категории современного менеджмента	Содержание материала
	1		Понятие менеджмента, его задачи и роль в развитии современного производства. Понятие менеджмента. Менеджмент как наука и  искусство. Цели менеджмента. Задачи менеджмента. Роль менеджмента в развитии современного производства.	1	1
	Практическая работы			1
	2	Изучение  принципов менеджмента
	Самостоятельная работа обучающихся: Выполнение домашних заданий по теме 1  (проработка конспектов занятий, учебной литературы, составление  таблицы: «Сравнительная характеристика американской и японской моделей менеджмента»). Подготовить доклады: «Портреты величайших менеджеров (Ф.У. Тейлор, А. Файоль, Г. Форд)». Написать мини-сочинение «Каким должен быть современный менеджер?»			1
Раздел 2. Организация работы предприятия
Тема 2.1. Внешняя и внутренняя среда организации	Содержание материала
	3		Понятие «окружающая среда организации». Факторы внешней среды, их состав и  влияние на деятельность организации..	2	2
	4		Факторы внутренней  среды, их состав и влияние на деятельность организации.
	Практическая		работа	2
	5		«Анализ внешней и внутренней среды организации».
	6		Самостоятельная работа по разделу 1 -2
	Самостоятельная работа обучающихся: Выполнение домашних заданий по теме 2  (проработка конспектов занятий, учебной литературы,  подготовка к практическому занятию). Анализ кейса.			2
Раздел 3. Процесс управления.
Тема 3. 1. Содержание процесса управления	Содержание материала
	7		Понятие и элементы организационных структур управления. Виды организационных структур управления ,их характеристика.	4	2
	8		Классификация функций управления организацией. Основные функции управления. Цикл менеджмента.		2
	9		Планирование, как функция управления в менеджменте, его виды.  Миссия предприятия. Мотивация. Потребности . Делегирование		2
	10		Контроль и его виды. Понятие и назначение контроля. Виды контроля: предварительный, текущий, заключительный.		2
	Практическая работа			3
	11		«Стратегическое планирование на предприятии».
	12		Составление схемы – «Этапы планирования»; «Составляющие планирования»
	13		Оценка эффективности контроля».
	Самостоятельная работа обучающихся: Выполнение домашних заданий по теме 3 (проработка конспектов занятий, учебной литературы,  подготовка к практическим занятиям). Анализ кейсов.			4
Тема 3.2.  Система методов управления	Содержание материала
	14		Понятие метод управления. Система методов управления: административные, экономические, социально-психологические, их характеристика.	1	2
	Практическая работа			1
	15		«Анализ предпочтительности методов управления».
	Самостоятельная работа обучающихся: Выполнение домашних заданий по теме 3 (проработка конспектов занятий, учебной литературы, подготовка к практическому занятию).			1
Раздел 4. Коммуникативность
Тема 4.1.  Коммуникации в менеджменте	Содержание материала
	16		Понятие и назначение информации и коммуникаций в менеджменте. Виды коммуникаций. Коммуникационный процесс. Элементы коммуникационного процесса. Барьеры в коммуникационном процессе.	1	2
	Практическая работа			3
	17		«Анализ системы коммуникаций в конкретной организации».
	18		Изучение видов и характеристики коммуникационных сетей
	19		Самостоятельная работа по разделам 3- 4
	Самостоятельная работа обучающихся: Выполнение домашних заданий по теме 4  (проработка конспектов занятий, учебной литературы, решение ситуационных задач, подготовка к практическому занятию). Подготовка сообщений.			2
Раздел 5. Деловое общение
Тема 5.1. Правила ведения бесед и совещаний.	Содержание материала
	20		Деловое общение: понятие, назначение. Деловая беседа: понятие, виды, структура, правила проведения.	2	2
	21		Совещание: понятие, структура, правила проведения. Телефонные переговоры: понятие, правила проведения
	Практическая работа			1
	22		«Проведение деловых переговоров (деловая игра)».
	Самостоятельная работа обучающихся: Выполнение домашних заданий по теме 5  (проработка конспектов занятий, учебной литературы,  подготовка к практическому занятию). Подготовить сообщения по теме			2
Раздел 6. Управленческое решение.
Тема 6.1..Процесс принятия решений	Содержание материала
	23		Управленческое решение: понятие, классификация. Этапы принятия управленческого решения.	1	3
	Практическая работа
	24		«Разработка и принятие управленческого решения (деловая игра)».	2
	25		Изучение методов и уровней  принятия управленческих решений
	Самостоятельная работа обучающихся: Выполнение домашних заданий по теме 6  (проработка конспектов занятий, учебной литературы,  подготовка к практическому занятию). Записать правила принятия управленчиских решений			2
Раздел 7.  Конфликты и стрессы.
Тема 7.1 . Управление  конфликтами и стрессами	Содержание материала
	26		Конфликт: понятие. Причины конфликтов. Виды конфликтов. Последствия конфликтов. Способы разрешения конфликтных ситуаций.	2	3
	27		Стрессы. Последствия стрессов. Методы борьбы  со стрессами.
	Практическая работа			2
	28		«Анализ конфликтных ситуаций».
	29		Самостоятельная работа по разделам 5-7
	Самостоятельная работа обучающихся: Выполнение домашних заданий по теме 7  (проработка конспектов занятий, учебной литературы,  подготовка к практическому занятию). Составить таблицу « Основные элементы конфликта Подготовка рефератов, сообщений, докладов  по теме: «Типы личности»			2
Раздел 8. Инфраструктура менеджмента организации
Тема 8.1.   Руководство: власть и партнёрство	Содержание материала
	30		Власть: понятие. Формы власти.	4	2
	31		Лидерство. Типы лидеров. Качества лидера.
	32		Стиль руководства: понятие, классификация. Одномерные стили руководства, их характеристика. Многомерные стили руководства, их характеристика Решётка менеджмента.
	33		Партнерство. Организационная культура.
	Практическая работа
	34		«Определение стиля руководства».	2
	35		Изучение организационной культуры
	Самостоятельная работа обучающихся: Выполнение домашних заданий по теме 8  (проработка конспектов занятий, учебной литературы,  подготовка к практическому занятию). Подготовка рефератов, сообщений, докладов  по теме: «Какой начальник мне нужен»; «Пример по типу власти»			3
Тема 8.2.  Основы управления персоналом	Содержание материала
	36		Менеджер,его место и роль в организации. Трудовые ресурсы как объект управления.	2	2
	37		Подбор и оценка персонала персонала, понятие и назначение. Формы подбора персонала, из характеристика. Методы отбора, их характеристика.
	Практическая работа
	38		«Подбор персонала (деловая игра)».	1
	Самостоятельная работа обучающихся: Выполнение домашних заданий по теме 8  (проработка конспектов занятий, учебной литературы,  подготовка к практическому занятию). Анализ производственных ситуаций.			2
Зачёт	39- 40			2

3. условия реализации УЧЕБНОЙ дисциплины

3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Для реализации программы учебной дисциплины «Менеджмент»  в наличии имеется учебный  кабинет специальных дисциплин.

Оборудование учебного кабинета:

–  посадочные места по количеству обучающихся -  32

–  рабочее место преподавателя -1

–  комплекты учебно-наглядных пособий,

Технические средства обучения:

–  персональный компьютер;

      --программное обеспечение;

–  комплекты учебно- методической документации;

–  экран;

–   методические пособия

3.2. Информационное обеспечение обучения

Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы

Основные источники:

1.            Драчёва Е.Л., Юликов Л.И. Менеджмент: Учеб. пособие для студ. учреждений сред. проф. образования. – М.: Издательский центр «Академия», 2012. – 298 с.

2.            Косьмин А.Д. Свинтицкий Н.В. Менеджмент: учебник. – М.: Академия, 2011. – 205с.

Дополнительные источники:

3.            Драчёва Е.Л., Юликов Л.И. Менеджмент. Практикум: Учеб. пособие для студ. учреждений сред. проф. образования. – М.: Издательский центр «Академия», 2010. – 304 с.

4.            Набиев Р.А.Менеджмент. Практикум: Учеб. пособие. – М.: «Финансы и статистика», 2008. – 144 с.

5.            Управление персоналом организации. Практикум: учеб. пособие/ под ред. А.Я. Кибанова. – М.: ИНФРА-М, 2008. – 365 с.

6.             «Российский журнал менеджмента». Научно-исследовательский журнал. Издан по инициативе Высшей школы менеджмента СПбГУ.

7.             «Новый  менеджмент».Научно-практический  журнал.  Издательство:

«Новый издатель». 

8.             Электронный ресурс «Менеджмент  в  России  и  за  рубежом».  Форма доступа:  http://www.mevriz.ru/

9.     Электронный ресурс «Экономический портал» Форма доступа: www.economicus.ru

10. Электронный ресурс «Федеральный образовательный портал «Экономика. Социология. Менеджмент». Форма доступа:  www.ecsocman.edu.ru

4. Контроль и оценка результатов освоения УЧЕБНОЙ Дисциплины

Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий и лабораторных работ, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий, проектов, исследований.

Результаты обучения (освоенные умения, усвоенные знания)	Формы и методы контроля и оценки результатов обучения
Умения:
-       использовать на практике методы планирования и организации работы подразделения;	практические занятия, внеаудиторная самостоятельная работа, тестирование
-       анализировать организационные структуры управления;	практические занятия, внеаудиторная самостоятельная работа, тестирование
-       проводить работу по мотивации трудовой деятельности персонала;	практические занятия, внеаудиторная самостоятельная работа
-       применять в профессиональной деятельности приемы делового и управленческого общения;	практические занятия, внеаудиторная самостоятельная работа, тестирование
-       принимать эффективные решения, используя систему методов управления;	практические занятия, внеаудиторная самостоятельная работа, тестирование
Знания
-       учитывать особенности менеджмента в области профессиональной деятельности;	практические занятия, внеаудиторная самостоятельная работа, тестирование
-       сущность и характерные черты современного менеджмента, историю его развития;	внеаудиторная самостоятельная работа, тестирование
-       методы планирования и организации работы подразделения;	внеаудиторная самостоятельная работа, тестирование
-       принципы построения организационной структуры управления;	практические занятия, внеаудиторная самостоятельная работа, тестирование
-       основы формирования мотивационной политики организации;	практические занятия, внеаудиторная самостоятельная работа, тестирование
-       особенности менеджмента в области профессиональной деятельности;	внеаудиторная самостоятельная работа, тестирование
-       внешнюю и внутреннюю среду организации; цикл менеджмента;	практические занятия, внеаудиторная самостоятельная работа, тестирование
-       процесс принятия и реализации управленческих решений;	практические занятия, внеаудиторная самостоятельная работа
-       функции менеджмента в рыночной экономике: организацию, планирование, мотивацию и контроль деятельности экономического субъекта;	практические занятия, внеаудиторная самостоятельная работа, тестирование
-       систему методов управления;	практические занятия, внеаудиторная самостоятельная работа, тестирование
-       методику принятия решений;	практические занятия, внеаудиторная самостоятельная работа, тестирование
-       стили управления, коммуникации;	практические занятия, внеаудиторная самостоятельная работа, тестирование
-       принципы делового общения.	практические занятия, внеаудиторная самостоятельная работа, тестирование

Разработчики:        

___________________       __________________       _____________________

   (место работы)                        (занимаемая должность)                (инициалы, фамилия)

___________________        _________________         _____________________

    (место работы)                        (занимаемая должность)                (инициалы, фамилия)

Эксперты:

____________________            ___________________          _________________________

    (место работы)                         (занимаемая должность)              (инициалы, фамилия)

____________________            ___________________          _________________________

   (место работы)                           (занимаемая должность)             (инициалы, фамилия