Лабораторно-практическая работа в парах
Тема: «Сложение чисел с разными знаками»
Задача: Вывести правило сложения чисел с
разными знаками.
Ход работы: начертите координатную прямую.
С помощью координатной прямой выполните
сложение чисел: Заполните
таблицу:
Пример
|
Сравнить
|
Знак суммы
|
Ответ
|
-5 +
3=
|
|-5|
|3|
|
|
|
7 + (
-3 )=
|
|7|
|-3|
|
|
|
-4 +
6 =
|
|-4|
|6|
|
|
|
-9
+10=
|
|-9| |10|
|
|
|
-8 +
3=
|
|-8| |3|
|
|
|
Обратите внимание на знак ответов. Сделайте
вывод: при сложении чисел с разными знаками какой знак может получиться?
________________________________________________________________________________________________________________
С каким из знаков слагаемых совпадает знак
ответа?______________________________________________________________________
Что можно сказать о модуле этого слагаемого
по сравнению с модулем другого слагаемого? Сделайте вывод: при сложении чисел с
разными знаками, получается знак числа модуль которого_________________________________
Обратите внимание на модуль ответа. Как он
связан с модулями слагаемых?
Сделайте вывод: при сложении чисел с разными
знаками модуль ответа равен __________________________________________________.
Основываясь на полученных выводах, не
используя координатную прямую, сложите числа:
36 +(-33)=
-92 + 12=
15 + (-18)=
-44 +56=
Попробуйте сформулировать правило сложения
чисел с разными знаками: Чтобы сложить два числа с разными знаками надо:
1) из ________ модуля слагаемых ________
________ ;
2) поставить перед полученным числом ________
того слагаемого, ________ которого ________ .
Проверьте себя по учебнику на стр.180.
(обрати внимание на рекомендацию авторов учебника , записанную после правила
сложения чисел с разными знаками).
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.