484310
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыКонспектыРазработка урока физической культуры в 3 классе.

Разработка урока физической культуры в 3 классе.

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.





Разработка урока

физической культуры

в 3 В классе

учителя начальных классов

Головковой Веры Ивановны





Учебный предмет



Физическая культура


Класс



3 В


Тип урока



Комплексный


Технология построения урока



Фронтальная, поточная, индивидуальная, групповая.


Тема урока



Акробатическая комбинация: два кувырка вперёд, стойка на лопатках, «мост» из положения лёжа на спине.


Цель урока


Научиться выполнять комбинации из простейших элементов акробатики.


Основные термины, понятия



Акробатика, кувырок, стойка, «мост», комбинация, колонна, шеренга.

Планируемые результаты урока

Предметные:





Метапредметные:









Личностные:

научатся: выполнять комбинацию из акробатических упражнений: двух кувырков вперёд,

стойки на лопатках, «моста» из положения лёжа на спине;

получат возможность научиться: самостоятельно усложнить комбинацию, используя дополнительно изученные акробатические упражнения (кувырок назад, перекат).


регулятивные (целеполагание) формулировать и удерживать учебную задачу; (планирование) выбирать действия в соответствии с поставленной задачей и условиями её реализации .

познавательные: ставить и формулировать проблему, овладевать разнообразными способами решения поставленной задачи, применять правила и пользоваться инструкция-ми;

коммуникативные: выслушивать товарища по команде, обращаться за советом и помощью, договариваться о распределении функций и ролей в совместной деятельности;


принятие и освоение социальной роли обучающегося, адекватная мотивация учебной деятельности, умение избегать конфликтов и находить выходы из спорных ситуаций, навыки сотрудничества в различных ситуациях, самооценка на основе показателей результатов, внутренняя позиция школьника на основе положительного отношения к уроку физической культуры. развитие мотивов учебной деятельности и формирование личностного смысла учения; развитие навыков сотрудничества со взрослыми и сверстниками в разных социальных ситуациях


Организация пространства

Формы работы

Ресурсы


Фронтальная, поточная, индивидуальная, групповая.




Место проведения : спортивный зал МБОУ «СОШ №11»ИМРСК посёлка Рыздвяного.

Оборудование: спортивные маты, обручи, эстафетные палочки, баскетбольные и волейбольные мячи, гимнастические скамейки.


Время урока: 40 минут.



























Этапы урока


Деятельность учителя

Деятельность учеников

Время

I. Организацион-ный момент








II. Строевые упражнения.













III.Бег.

Приветствие. Настроить детей на работу.

Проверить готовность детей к уроку. Озвучить тему и цель урока. Создать эмоциональный настрой на достижение высоких результатов.




Команды для поворотов, перестроений и построений, на равнение.













Команды для медленного бега, увеличения и уменьшения скорости.

Построение в шеренгу.

Расчёт по порядку.








Повороты налево, направо, кругом.

Построение в шеренгу. Перестроение в две шеренги, в три шеренги.

Построение в колонну. Перестроение в две колонны, в три колонны.



Бег по периметру зала.



1-2 минуты







3-4 минуты.


















3 минуты.

IV. Общеразви-вающие упражнения в круге.











V. Актуализация знаний.


Даёт команды, счёт, делает замечания и оценивает детей по ходу выполнения упражнений.










-Ребята, какие акробатические упражнения вы знаете?

- Сегодня мы из известных вам элементов создадим комбинацию: два кувырка вперёд, стойка на лопатках , «мост» из положения лёжа на спине. А позже вы сможете показать свою комбинацию, усложнив её вашими элементами, которые мы уже выполняли на наших уроках.

Беседа по теме: «Техника безопасности на уроках при выполнении акробатических упражнений»».

Предлагает творчески подходить к выполнению акробатических упражнений.



/повороты налево, направо, кругом на месте/

Повторение правила Т/Б на уроках акробатики

* направо, ходьба по залу с дистанцией 2 шага на носках

(руки на пояс, спина прямая).

* на пятках (руки за головой, спина прямая)

* бег в равномерном темпе

Выполнение команд.

Построение и перестроение. Даёт команды: «На первый – второй рассчитайсь!», «Первые – один шаг, вторые – четыре шага вперед шагом марш!», «На руки в стороны разомкнись!».

* Комплекс ОРУ со скакалкой

1. Приседания, держась за руки.

2. Наклоны туловища вперёд.

3. Выпрыгивание из положения сидя.

4. Отжимание от пола.

5. Прыжки на одной и двух ногах.

6. Повороты в прыжках.

7. Игра «Вместе в круг».



Отвечают на вопросы учителя.




Рассказывают о комбинациях, которые хотели бы показать на уроке.



Повторяют правила техники безопасности.






Слушают наводящие вопросы учителя, выполняют задания учителя.


Настрой на урок.

Самооценка готовности к уроку.





Выполняют упражнения.

Во время движения по кругу выполняют дыхательные упражнения.







5 минут.















2-3 минуты.










ть вы уровне адекватной ретроспективной оценки; вносят необходимые коррективы в действие после его завершения на основе его оценки
и учета характера сделанных ошибок.

VI. Применение теоретических положений в условиях выполнения упражнений. Решение учебных задач.

Объяснение учителем техники правильного выполнения комбинации: два кувырка вперёд, стойка на лопатках и «мост» из положения лёжа на спине. Показ подготовленным учеником.







- Какую усложнённую комбинацию вы хотели бы показать?




Осуществляет контроль, подстраховывает.

Помогает ученикам корректировать и исправлять ошибки.





-Убрать гимнастические маты.

Дети кладут гимнастические маты для упражнений.

Показ подготовленным учеником заданной комбинации.

Выполнение комбинации учениками. (Упрощённый вариант для детей из подготовительной группы).


Несколько детей показывают свои комбинации, усложняя их кувырками назад, перекатами.






Дети убирают маты.













15 минут.

VII. Эстафеты с предметами.













VIII. Рефлексия.

Итог урока.

Распределение учащихся на две команды.

Объяснение порядка выполнения упражнений.

  1. Эстафета с передачей эстафетной палочки.

  2. Эстафета с передачей мяча над головой.

  3. Эстафета с передачей мяча внизу.

  4. Эстафета с обручами.

  5. Игра «Мяч- капитану».



-Молодцы! Сегодня на уроке меня очень порадовали многие. Сделайте шаг вперёд те, кто считает, что выполнил задания, используя все свои умения и навыки максимально, и заслуживают отличной оценки.



-Сделайте шаг вперёд те, кто хочет стать олимпийским чемпионом.




-У нас в классе есть девочки, которые уже поднялись на одну ступеньку к своей мечте. Они получили серебряные значки ГТОГТО. Сделайте ещё один шаг вперёд.




Построение в шеренгу.

Перестроение в две шеренги.

Выполнение эстафетных упражнений.










Построение в одну шеренгу.



Дети делают шаг вперёд.



Дети делают ещё один шаг вперёд.



Юрина Анастасия и Погорелова Кристина делают ещё один шаг вперёд.









5 минут.













4-5 минут.


ГТО на районных соревнованиях.

-Поаплодируем нашим чемпионам.



-Что нужно делать, чтобы стать олимпийскими чемпионами? А для чего нужно заниматься сортом?





-Не забывайте каждый день делать зарядку, закаляться, заниматься любимым видом спорта и ходить в спортивный зал.

Дети аплодируют девочкам.


Ученики отвечают на вопросы учителя.




Дети колонной выходят из зала, маршируя под песню «Закаляйся».

-«Закаляйся, если хочешь быть здоров!

Постарайся обойтись без докторов.

Водой холодной обливайся,

Если хочешь быть здоров!»










Общая информация

Номер материала: ДВ-558830

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС второго поколения»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Воспитание и социализация учащихся в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Актуальные проблемы обучения детей с нарушением слуха в образовательных организациях общего и среднего профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация инклюзивного обучения в сфере образования»
Курс повышения квалификации «Методика обучения игре детей с особенностями развития в рамках реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
Курс повышения квалификации «Система работы учителя-дефектолога при обучении и воспитании детей с особыми образовательными потребностями (ООП) в общеобразовательном учреждении»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Видеотехнологии и мультипликация в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Проективные методики в начальной школе в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Формирование и развитие ключевых компетенций школьников в интересах устойчивого развития региона»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Онлайн-конференция Идет регистрация