Инфоурок / Математика / Конспекты / Разработка урока по теме: "Конус"
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Разработка урока по теме: "Конус"

Такого ещё не было!
Скидка 70% на курсы повышения квалификации

Количество мест со скидкой ограничено!
Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок"

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок" 20 мая 2016 г. бессрочно).


Список курсов, на которые распространяется скидка 70%:

Курсы повышения квалификации (144 часа, 1800 рублей):

Курсы повышения квалификации (108 часов, 1500 рублей):

Курсы повышения квалификации (72 часа, 1200 рублей):
библиотека
материалов

hello_html_639922f7.gifУрок №


Тема: «Конус».

Цель:обучающая: закрепить понятие конуса, его элементов, рассмотреть виды сечений конуса различными плоскостями, рассмотреть конус как тело вращения, показать связь между элементами конуса в процессе решения задач;

развивающая: развивать логическое мышление  и конструктивные навыки, сознательное восприятие учебного материала, зрительную память и грамотную математическую речь, навыки самоконтроля и самооценки.

воспитательная: продолжить формирование навыков эстетического оформления записей в тетради и выполнения чертежей; развивать умение общаться и выслушивать других; развитие творческой самостоятельности и инициативы.


Ход урока.


  1. Организационный момент.

Проверить готовность к уроку. Отметить отсутствующих. Организовать учащихся

на дальнейшую работу.


  1. Проверка домашнего задания.

Проверить домашнюю работу по записям, ранее сделанным на доске.


  1. Актуализация опорных знаний.

  1.  Дать определение конуса.

  2. Как можно получить эту фигуру?

  3. Чему равна Sб и Sn конуса?

  4. Что лежит в основании конуса и по какой формуле находится площадь круга?

  5. Что получится при вращении прямоугольного треугольника вокруг гипотенузы?

  6. Назовите элементы конуса и покажите их на чертеже.

  7. Решить задачу по готовому рисунку.


SO-высота. Найти площадь боковой поверхности.

  1. Изучение нового материала.

Учебник п. 61-62, стр. 135-136.

5. Закрепление материала.

Учебник п. 61-62, № 553, 562. Радиус основания конуса равен 3, высота равна 4. Найдите площадь полной поверхности конуса, деленную на π. 1

  1. Образующая конуса равна 10, высота конуса 6. Найдите радиус конуса.2

  2. Осевое сечение конуса равносторонний треугольник со стороной 10см. Найти площадь боковой поверхности конуса.3

  3. Во сколько раз увеличится площадь боковой поверхности конуса, если его образующую увеличить в 3 раза?1

  4. Осевое сечение конуса равносторонний треугольник со стороной 10см. Найти радиус основания и высоту конуса.2

  5. Высота конуса 12 см, образующая – 13 см. Найти боковую поверхность конуса.3

  6. Итог урока.

  1. Домашнее задание.

Учебник параграф 61-62 (повторить определения и формулы), № 563, 565.






.





















































Общая информация

Номер материала: ДВ-318098

Похожие материалы