Разработка занятия учебной группы «Доброе слово» по теме «Традиции семьи»

Разработка занятия учебной группы «Доброе слово»

по теме «Традиции семьи»

1 класс

Автор: Букатина Марина Александровна,

учитель начальных классов

МБОУ «Новолядинская СОШ» р. п.Новая Ляда

Тамбовского района Тамбовской области

Занятие учебной группы «Доброе слово»

Тема занятия:  Традиции семьи

Цели:

1.     воспитание чувства любви к своей семье, уважения к родителям, гордости за свою семью;

2.     развитие интереса к истории своей семьи, семейным традициям, праздникам;

3.     развитие творческих способностей учащихся;

4.     формирование интереса к совместному творчеству детей и родителей.

Оборудование:  карточки для работы в группах; плакат «Семейные традиции»; фотовыставка «Семейный альбом»; выставка «Семейные реликвии»; конверты с пословицами.

Ход  занятия

1.     Оргмомент.

Встаньте, возьмитесь в группе за руки и поприветствуйте друг друга словами:

Доброе утро людям и птицам!

Доброе утро улыбчивым лицам!

2.     Актуализация знаний.

У нас сегодня необычное занятие. Сегодня мы будем говорить о самом важном в жизни каждого человека.  А о чем, вы узнаете, если отгадаете ребус. Посмотрите на доску.  Разгадайте ребус.  (7-я. Семья)

3.     Работа над темой занятия.

1)    Работа в группе.

Сегодня наш разговор пойдет о семье и о взаимоотношении в ней, о семейных праздниках и традициях. Какие ассоциации у вас возникают к слову СЕМЬЯ

2)    Наша семья – это самые близкие люди, которые помогут в трудную минуту, и будут радоваться твоим успехам больше всех на свете. Основа семьи – это любовь, уважение и внимание друг к другу.

 (Стихотворение заранее по строчкам раздается детям. Читают наизусть.)

1.Семья – это счастье, любовь и удача, 

Семья – это летом поездки на дачу. 

2.Семья – это праздник, семейные даты, 

Подарки, покупки, приятные траты. 

3.Рождение детей, первый шаг, первый лепет, 

Мечты о хорошем, волнение и трепет. 

4.Семья – это много домашней работы. 

Семья – это важно! 

5.Семья – это сложно! 

Но счастливо жить одному невозможно! 

6.Всегда будьте вместе, любовь берегите, 

Обиды и ссоры подальше гоните, 

7.Хочу, чтоб про нас говорили друзья: 

Какая хорошая Ваша семья!

Вы назвали 7 важных строчек. Подумайте.  В какой строчке вы смогли разглядеть  свою семью. (называют строчки из стихотворения)

3)    В каждой семье существуют свои традиции.   Что это такое?    Давайте разберёмся вместе.

Традиции семьи – это порядок, установившийся в ее жизни. Передаваясь из поколения в поколение,  традиции помогают укрепить семью.  Благодаря добрым традициям человек постигает общечеловеческие ценности, учится проявлять любовь, заботу, терпение, оказывать помощь и поддержку родным и близким.

   Семейные традиции сближают всех близких родных, делает семью семьей, а не просто сообществом родственников по крови.

Человек рождается на свет, растёт, задумывается: Кто я? Откуда я? Откуда мои корни?

1.Издавна одной из традиций в русских семьях была традиция знать  своих предков, составлять свою родословную, генеалогическое дерево.

Человек всегда чтил своих предков. У древних римлян в доме обязательны были скульптурные портреты предков – лары, которым они поклонялись, приносили дары. Они выписывали свою родословную на специальных свитках, которые передавали следующим поколениям. Мы с вами тоже составили свои родословные.

(Учащийся, у которого самое большое генеалогическое дерево, рассказывает о своей семье.)

Храните родословные древа для своей семьи, пополняйте их, узнавайте о своих родственниках, передавайте документы из поколения в поколение. Пусть это будет хорошей традицией в вашей семье.

2. Одной из традиций было то, что люди гордились своими знаменитыми предками.

И пусть ваши предки не были историческими личностями, а были просто хорошими, достойными уважения людьми, кем бы вы могли гордиться в своей семье. Ребята подготовили сообщения о своих предках и сейчас они расскажут  о своих родных. (Ф.В.  рассказывает о своем прадедушке –  участнике Великой Отечественной войны.  П. А. рассказывает о своей прабабушке – труженице   тыла.)

ФИЗМИНУТКА.

Говорят, что когда в семье живет любовь и дружба у всех, кто  в ней живет,  в сердце расцветают цветы. Хотите почувствовать, как они расцветают? Для этого нужно сесть удобно и сидеть тихо-тихо, и тогда случится чудо. Прислушайтесь к стуку своего сердца. В нем растет бутон цветка. От света и тепла цветок раскрывает свои лепестки один за другим. Он чудесный, нежный и ароматный. Посмотрите на него… (включается красивая инструментальная музыка,  и меняются слайды с красивыми цветочными мотивами на протяжении 90 секунд). А представляете, как было бы хорошо, если бы у всех людей распустились такие прекрасные Цветы в сердце? Давайте будем заботиться об этих Цветах и дарить их самым близким людям.

3.Издревле на Руси существовала традиция: представители одной семьи занимались одним видом деятельности.

Так рождались династии гончаров, портных, пекарей, сапожников, военных, строителей, артистов, учителей… В нашем классе есть тоже семьи, где сформировались династии. (Учащиеся рассказывают о династиях в их семье.)

4.Существует традиция называть детей в честь кого – то из членов семьи.

Человек рождается, получает имя. Оно даётся или по святцам – церковным книгам в честь кого – ни будь святого, чей праздник отмечается в этом месяце, когда родился ребёнок, или родители дают имя такое, какое им нравится, или модное в данный период, либо же в честь родственников.

(Учащиеся, в названные в честь кого – либо из родственников, рассказывают о них.)

5.Во многих семьях есть традиция проведения отпусков и свободного времени.

Семье нужны праздники. Скучен и неуютен дом, где праздник видят только по телевизору, где нет потребности время от времени собраться вместе за праздничным ужином, послушать любимую музыку, порадовать близких подарками. Сам по себе праздник не получится. Не придет в дом новогодняя елка. Не испечется вкусный торт. Не появятся подарки - сюрпризы, которые сделаны своими руками и берегут их тепло.

Во многих семьях любимый вид отдыха – отдых на природе.

(Учащиеся рассказывают, как они проводят свободное время вместе с семьёй.)

5.Заботиться о престарелых родителях – одна из замечательных традиций в наших семьях.

(Учащиеся рассказывают, как они проявляют заботу о своих близких)

6.Существует традиция- собирать и хранить семейные фотографии.

(Учащиеся знакомят друг друга с фотовыставкой «Семейный альбом»)

7.Еще одна традиция- собирать и хранить  вещи близких людей. Человек живет, пользуется вещами, которые ему дороги. Некоторые вещи хранятся годами, даже десятилетиями, становятся семейными реликвиями. Мы провели поиск старинных предметов. Эти вещи – не только предметы старины, это память о родных, близких.

(Учащиеся  рассказывают о наградах, старинной книге, украшении.)

4.     Работа с пословицами

Прочитайте пословицу.

Семья сильна, когда над ней крыша одна.

О каком качестве семьи идет речь? Когда так говорят? (Семья дружная, всё делают сообща).Бывает много крыш в доме? (Нет) Что могут означать слова: «когда над ней крыша одна». (Когда в семье одна цель, общие взгляды и делают все сообща)

Попробуйте  и вы правильно составить пословицы.

(Конверты с пословицами. Проверка на  интерактивной доске)

В семье                                                             и каша гуще.

Семейное согласие                                             всего дороже.

Земля без воды мертва,                          человек без семьи - пустоцвет.

В семью, где лад,                                          счастье дорогу не забывает.

Вся семья вместе,                                              так и душа на месте.

Дерево держится корнями,                                        а человек семьёй.

Вместе тесно,                                                            а врозь скучно.

5.     Итог урока. Рефлексия.

Мы много говорили о разных семейных традициях. Для чего же они нужны?

 (Чтобы было интересно, весело, чтобы семья была крепкой, дружной.) Какие традиции вам понравились больше всего? Подумайте, чего не хватает в вашей семье?

А теперь представьте, что ваши родные пришли к нам в класс, давайте скажем им несколько тёплых слов.

Наш класс - тоже семья. И все, что происходит в классе, это касается и относится к каждому из вас. И если что-то у нас не получается, не складывается, то страдает весь класс. Если мы где-то проявляем себя с хорошей стороны, получаем грамоты, завоевываем места, то выигрывает весь класс. И мне хочется, что бы вы переживали и болели за свой класс как за одну большую семью. А раз мы семья, то и у нас должны сложиться свои традиции.

Краткое описание документа:

Разработка занятия учебной группы «Доброе слово»

по теме «Традиции семьи»

1 класс

Автор: Букатина Марина Александровна,

учитель начальных классов

МБОУ «Новолядинская СОШ» р. п.Новая Ляда

Тамбовского района Тамбовской области

Занятие учебной группы «Доброе слово»

Тема занятия:Традиции семьи

Цели:

• воспитание чувства любви к своей семье, уважения к родителям, гордости за свою семью;
• развитие интереса к истории своей семьи, семейным традициям, праздникам;
• развитие творческих способностей учащихся;
• формирование интереса к совместному творчеству детей и родителей.

Оборудование:карточки для работы в группах; плакат «Семейные традиции»; фотовыставка «Семейный альбом»; выставка «Семейные реликвии»; конверты с пословицами.

Ход занятия

• Оргмомент.
• Актуализация знаний.
• Работа над темой занятия.
• Работа с пословицами
• Итог урока. Рефлексия.

Встаньте, возьмитесь в группе за руки и поприветствуйте друг друга словами:

Доброе утро людям и птицам!

Доброе утро улыбчивым лицам!

У нас сегодня необычное занятие. Сегодня мы будем говорить о самом важном в жизни каждого человека.А о чем, вы узнаете, если отгадаете ребус. Посмотрите на доску.Разгадайте ребус.(7-я. Семья)

• Работа в группе.
• Наша семья – это самые близкие люди, которые помогут в трудную минуту, и будут радоваться твоим успехам больше всех на свете. Основа семьи – это любовь, уважение и внимание друг к другу.
• В каждой семье существуют свои традиции. Что это такое? Давайте разберёмся вместе.

Сегодня наш разговор пойдет о семье и о взаимоотношении в ней, о семейных праздниках и традициях. Какие ассоциации у вас возникают к слову СЕМЬЯ

(Стихотворение заранее по строчкам раздается детям. Читают наизусть.)

1.Семья – это счастье, любовь и удача,

Семья – это летом поездки на дачу.

2.Семья – это праздник, семейные даты,

Подарки, покупки, приятные траты.

3.Рождение детей, первый шаг, первый лепет,

Мечты о хорошем, волнение и трепет.

4.Семья – это много домашней работы.

Семья – это важно!

5.Семья – это сложно!

Но счастливо жить одному невозможно!

6.Всегда будьте вместе, любовь берегите,

Обиды и ссоры подальше гоните,

7.Хочу, чтоб про нас говорили друзья:

Какая хорошая Ваша семья!

Вы назвали 7 важных строчек. Подумайте.В какой строчке вы смогли разглядеть свою семью. (называют строчки из стихотворения)

Традиции семьи – это порядок, установившийся в ее жизни. Передаваясь из поколения в поколение,традиции помогают укрепить семью.Благодаря добрым традициям человек постигает общечеловеческие ценности, учится проявлять любовь, заботу, терпение, оказывать помощь и поддержку родным и близким.

Семейные традиции сближают всех близких родных, делает семью семьей, а не просто сообществом родственников по крови.

Человек рождается на свет, растёт, задумывается: Кто я? Откуда я? Откуда мои корни?

1.Издавна одной из традиций в русских семьях была традиция знать своих предков, составлять свою родословную, генеалогическое дерево.

Человек всегда чтил своих предков. У древних римлян в доме обязательны были скульптурные портреты предков – лары, которым они поклонялись, приносили дары. Они выписывали свою родословную на специальных свитках, которые передавали следующим поколениям. Мы с вами тоже составили свои родословные.

(Учащийся, у которого самое большое генеалогическое дерево, рассказывает о своей семье.)

Храните родословные древа для своей семьи, пополняйте их, узнавайте о своих родственниках, передавайте документы из поколения в поколение. Пусть это будет хорошей традицией в вашей семье.

2. Одной из традиций было то, что люди гордились своими знаменитыми предками.

И пусть ваши предки не были историческими личностями, а были просто хорошими, достойными уважения людьми, кем бы вы могли гордиться в своей семье. Ребята подготовили сообщения о своих предках и сейчас они расскажут о своих родных. (Ф.В.рассказывает о своем прадедушке – участнике Великой Отечественной войны.П. А. рассказывает о своей прабабушке – труженице тыла.)

ФИЗМИНУТКА.

Говорят, что когда в семье живет любовь и дружба у всех, ктов ней живет,в сердце расцветают цветы. Хотите почувствовать, как они расцветают? Для этого нужно сесть удобно и сидеть тихо-тихо, и тогда случится чудо. Прислушайтесь к стуку своего сердца. В нем растет бутон цветка. От света и тепла цветок раскрывает свои лепестки один за другим. Он чудесный, нежный и ароматный. Посмотрите на него… (включается красивая инструментальная музыка,и меняются слайды с красивыми цветочными мотивами на протяжении 90 секунд). А представляете, как было бы хорошо, если бы у всех людей распустились такие прекрасные Цветы в сердце? Давайте будем заботиться об этих Цветах и дарить их самым близким людям.

3.Издревле на Руси существовала традиция: представители одной семьи занимались одним видом деятельности.

Так рождались династии гончаров, портных, пекарей, сапожников, военных, строителей, артистов, учителей… В нашем классе есть тоже семьи, где сформировались династии. (Учащиеся рассказывают о династиях в их семье.)

4.Существует традиция называть детей в честь кого – то из членов семьи.

Человек рождается, получает имя. Оно даётся или по святцам – церковным книгам в честь кого – ни будь святого, чей праздник отмечается в этом месяце, когда родился ребёнок, или родители дают имя такое, какое им нравится, или модное в данный период, либо же в честь родственников.

(Учащиеся, в названные в честь кого – либо из родственников, рассказывают о них.)

5.Во многих семьях есть традиция проведения отпусков и свободного времени.

Семье нужны праздники. Скучен и неуютен дом, где праздник видят только по телевизору, где нет потребности время от времени собраться вместе за праздничным ужином, послушать любимую музыку, порадовать близких подарками. Сам по себе праздник не получится. Не придет в дом новогодняя елка. Не испечется вкусный торт. Не появятся подарки - сюрпризы, которые сделаны своими руками и берегут их тепло.

Во многих семьях любимый вид отдыха – отдых на природе.

(Учащиеся рассказывают, как они проводят свободное время вместе с семьёй.)

5.Заботиться о престарелых родителях – одна из замечательных традиций в наших семьях.

(Учащиеся рассказывают, как они проявляют заботу о своих близких)

6.Существует традиция- собирать и хранить семейные фотографии.

(Учащиеся знакомят друг друга с фотовыставкой «Семейный альбом»)

7.Еще одна традиция- собирать и хранить вещи близких людей. Человек живет, пользуется вещами, которые ему дороги. Некоторые вещи хранятся годами, даже десятилетиями, становятся семейными реликвиями. Мы провели поиск старинных предметов. Эти вещи – не только предметы старины, это память о родных, близких.

(Учащиеся рассказывают о наградах, старинной книге, украшении.)

Прочитайте пословицу.

Семья сильна, когда над ней крыша одна.

О каком качестве семьи идет речь? Когда так говорят? (Семья дружная, всё делают сообща).Бывает много крыш в доме? (Нет) Что могут означать слова: «когда над ней крыша одна». (Когда в семье одна цель, общие взгляды и делают все сообща)

Попробуйте и вы правильно составить пословицы.

(Конверты с пословицами. Проверка на интерактивной доске)

В семье и каша гуще.

Семейное согласие всего дороже.

Земля без воды мертва,человек без семьи - пустоцвет.

В семью, где лад,счастье дорогу не забывает.

Вся семья вместе,так и душа на месте.

Дерево держится корнями,а человек семьёй.

Вместе тесно,а врозь скучно.

Мы много говорили о разных семейных традициях. Для чего же они нужны?

(Чтобы было интересно, весело, чтобы семья была крепкой, дружной.) Какие традиции вам понравились больше всего? Подумайте, чего не хватает в вашей семье?

А теперь представьте, что ваши родные пришли к нам в класс, давайте скажем им несколько тёплых слов.

Наш класс - тоже семья. И все, что происходит в классе, это касается и относится к каждому из вас. И если что-то у нас не получается, не складывается, то страдает весь класс. Если мы где-то проявляем себя с хорошей стороны, получаем грамоты, завоевываем места, то выигрывает весь класс. И мне хочется, что бы вы переживали и болели за свой класс как за одну большую семью. А раз мы семья, то и у нас должны сложиться свои традиции.