Выдаём удостоверения и дипломы установленного образца

Получите 5% кэшбэк!

Запишитесь на один из 793 курсов и получите 5% кэшбэк стоимости курса на карту

Выбрать курс
Инфоурок История России СтатьиРАЗВИТИЕ АЛЯСКИ В КОНЦЕ XVIII – СЕРЕДИНЕ XIX В.*

РАЗВИТИЕ АЛЯСКИ В КОНЦЕ XVIII – СЕРЕДИНЕ XIX В.*

Скачать материал
библиотека
материалов

РАЗВИТИЕ АЛЯСКИ В КОНЦЕ XVIII – СЕРЕДИНЕ XIX В.*

 

 

Раскрывается характер развития Русской Америки и деятельность Российско-Американской компании (РАК). Дается анализ широкого круга проблем Русской Америки исследуемого периода (конец XVIII – середина XIX в.).

Ключевые слова: Российско-Американская компания, Аляска, Русская Америка, колонизация, монополия, устав, пушной промысел.

 

 

Образование Российско-Американской компании стало особым событием в российской истории и важным шагом на пути дальнейшего освоения территорий Аляски и Алеутских островов. Если      до этого момента оно осуществлялось силами исключительно русских промышленников, у которых подчас не было необходимых ресурсов, то теперь им на смену пришла достаточно крупная монопо- листическая компания, которая осуществляла централизованное руководство процессом освоения зе- мель в Русской Америке. С одной стороны это дало существенный толчок к процессу ее колонизации и, в этом отношении, в начале XIX в. был сделан значительный шаг вперед. С другой, была заложена неэффективная модель развития региона, результаты которой в последующем стали одним из основа- ний для правительства Российской империи продать Русскую Америку.

Сергей Соловьев, говоря практически обо всей истории России в целом, представляет освоение географического пространства не как гегемониальный процесс, а как мирную инфильтрацию насе- ления из центра на окраины [6, с. 15]. Если в основной массе случаев колонизация осуществляется   за счет заокеанских территорий и предполагает некоторое условное разделение метрополии и колоний, то в российском варианте она проводится на континенте и выражается во включении присоединенных территорий в состав империи. Своеобразным исключением из этого правила является именно Аляска – колония Российской империи в северо-западной части Северной Америки.

География колонизации определялась двумя ключевыми причинами. Первая причина экономи- ческого характера: осуществляемый русскими купцами пушной промысел год от года давал все боль- ше прибыли. И, соответственно, правительство было заинтересовано в дальнейшем развитии торговли. Но помимо соображений экономических, правительство российской империи учитывало и соображе- ния политические. Аляска граничила с американскими владениями Британии, которая в рассматрива- емый период была не только торговым партнером, но и геополитическим соперником. Исходя из это- го, развитие Русской Америки было одним из средств оказания давления на Британию. В связи с тем, что главным источником дохода Российско-Американской компании и всей Аляски в целом был мор- ской промысел, географически российская колонизация имела преимущественно прибрежный харак- тер [7, с. 70].

Расширение границ Русской Америки фактически было остановлено подписанием русско-амери- канского и русско-английского соглашений. Тем не менее, общая площадь колонии на момент продажи составляла 1 млн 518 тыс. кв. км. Чтобы не только удерживать, но и эффективно развивать достаточ- но внушительную по размерам и удаленную от материковой России территорию, требовалось большое количество населения. Именно в этом отношении возникала одна из главных проблем русской колони- зации Аляски, которая была связана с низкой плотностью русскоязычного населения. На протяжении всей истории Русской Америки эта проблема так и не была решена. Автохтонное население по числен- ности почти в 10 раз превосходило русское. В частности, в столице Русской Америки – Новоархангель-

* Работа выполнена под руководством Орешкиной Т.Н., кандидата исторических наук, доцента кафедры отечественной истории и историко-краеведческого образования ФГБОУ ВО «ВГСПУ».

 

 

 

 

ске, на момент ее основания, в 1808 г., проживало более 2000 местных и около 200 русских. Несмотря на то, что со временем эта численность менялась, в целом тенденция оставалась прежней.

Алеутские острова и Аляска имели достаточно пестрый национальный состав из множества пле- мен, которые могли существенно отличаться между собой в культурном отношении и в организации хозяйственной деятельности. При этом все эти племена имели достаточно сложную систему взаимо- отношений друг с другом, которая включала племенные союзы, торговлю и войны между различны- ми племенами. На первом этапе колонизации, на который приходится вторая половина XVIII и на- чало XIX в. для русских колонизаторов была характерна достаточно жесткая политика в отношении местного населения. Несмотря на то, что местные власти издавали предписания о гуманном обращении с местным населением, они, зачастую, не соблюдались, т. к. отсутствовала эффективная система кон- троля исполнения данных предписаний. В связи с чем, на данном этапе в отношениях с местным населе- нием активно использовалась практика принудительного труда, а также насильственного отъема мате- риальных ценностей. Это закономерно приводило к вооруженным выступлениям со стороны местного населения. Так, в одном из исследований конца XIX в., посвященном этому периоду истории Аляски, было указано, что с момента первых контактов русских купцов с местными племенами до 1820 г. чис- ленность последних сократилась с 74 до 23 тысяч человек. Несмотря на то, что достоверность данных цифр может вызывать сомнения, следует отметить, что в первые десятилетия контактов русских про- мышленников и местных жителей численность алеутов и эскимосов действительно существенно сок- ратилась, не в последнюю очередь в силу перенесенных инфекционных заболеваний [2, с. 93].

Кроме того, в данный период колонизации Русской Америки русскими промышленниками вы- рабатывается ряд практик, применяемых в ходе контактов с местным населением. Так, уже в кон-    це XVIII в. русскими купцами вырабатывается еще одна практика, связанная с взаимоотношениями   с местным населением. Заключалась она в вербовке алеутов в качестве толмачей с их последующим вывозом на Камчатку, которая в этот период являлась важным торговым пунктом для русских купцов, отправлявшихся к Алеутским островам и берегам Аляски. После прибытия на Камчатку привезенных алеутов, как правило, обращали в православие, обучали русскому языку и в дальнейшем использова- ли как переводчиков при общении с местными племенами. Они нередко также служили проводниками и даже предупреждали русских о готовящихся нападениях со стороны своих соплеменников. Другой распространенной практикой в таких взаимоотношениях стало использование аманатов – заложни- ков, которыми, как правило, становились сыновья алеутских вождей. После получения таких залож- ников русские купцы раздавали местным капканы и другие приспособления для ловли пушного зверя. При этом именно племена, предоставлявшие аманатов, как правило, платили ясак, т. е. дань. На пер- воначальном этапе колонизации для русских купцов  было  характерно эксплуататорское отношение к местным жителям. Тем не менее, с 1820-х годов политика местных властей в отношении коренного населения претерпевает существенные изменения, которые привели к началу проведения более мяг- кой и гуманной колонизаторской политики. Такие изменения были связаны с несколькими важными факторами. В первую очередь, стоит отметить, что в этот период значительные изменения произош- ли внутри руководства Российско-Американской компании. В ее главе в данный период встали мор- ские офицеры, которые были воспитаны в духе идеалов Просвещения, предполагавших следование идеям гуманизма и подразумевавших более мягкое отношение и к туземному населению. Во-вторых, на данный момент уже очевидным стало существенное сокращение численности местного населения, что представляло большую угрозу для хозяйственного развития Русской Америки, а также могло ска- заться и на доходах самой Компании. Именно местные жители оставались основной рабочей силой    и по своей численности значительно превосходили проживавшее в регионе русское население. Эти фак- торы не ускользнули от внимания со стороны имперского правительства, и для того, чтобы продлить свои монопольные права на управление регионом на последующие 20 лет, руководство Российско- Американской компании стремилось показать гуманное отношение к туземному населению [7, с. 139].

 

 

 

 

Не последнюю роль во взаимоотношениях местного и русского населения на данном этапе ста- ли играть и все более распространявшиеся межэтнические браки между русскими промышленника- ми и туземными женщинами. Российские промышленники часто вступали в связь и заключали браки с представительницами коренного населения: алеутками, кадьякскими эскимосками, редко с тлинкит- ками. Основной причиной большого количества межэтнических браков стало то, что отправка русских женщин на Аляску была экономически невыгодна. Туземные женщины играли большую роль в куль- турном обмене, в частности, в бытовой сфере, а также выступали посредниками между колонизатора- ми и родственниками – аборигенами.

Все вышеперечисленное привело к существенным изменениям в положении местного населения в этот период. В первую очередь оно стало полноправными подданными Российской империи, что,    в свою очередь, приводило к уничтожению существовавшей ранее системы патриархального рабства, которая преследовалась на прочих национальных окраинах Российской империи. Кроме того, были отменены и ряд практик во взаимоотношениях с местным населением, существовавших ранее. Так, произошла отмена каюрства – принудительного труда местных жителей на русских промышленни- ков. Вводилась система оказания медицинской помощи местному населению, строительство для него школ, а также создание продуктовых страховых фондов, которые были ориентированы в первую оче- редь на помощь нетрудоспособной части местного населения. Эти перемены оказали огромное влия- ние на уклад жизни алеутов и кадьякских эскимосов, при этом на уклад жизни племен Внутренней Аляски, т. е., чугачей, тлинкитов и атабасков, они оказали заметно меньшее влияние, что вызвано, пре- жде всего, характером русской колонизации региона, направленной, в первую очередь, на прибрежную зону. Таким образом, если на начальном этапе отношения с местным населением преимущественно но- сили характер эксплуатации, то в дальнейшем они стали более равными и гуманными. И не в послед- нюю очередь это вызвано распространением среди местного населения православия и деятельностью православных миссионеров [2, с. 319].

В 1795 г. императрица Екатерина II отправила на Аляску миссионерскую миссию, состоявшую из священников Валаамского монастыря. Этими монахами были построены не только церковь, но так- же и детский дом, и школа, предназначенные для местного населения. Кроме того, некоторые миссио- неры, в частности, иеромонах Ювеналий, добились значительных успехов и в обращении местного на- селения в православие. В тоже время, уже на данном этапе начал постепенно назревать конфликт меж- ду администрацией Русско-Американской компании и православными миссионерами. Суть данного конфликта состояла в том, что для миссионеров было характерно более гуманное отношение к тузем- ному населению, которое шло вразрез с политикой компании, которая была направлена на жесткую эксплуатацию местного населения.

В тоже время императорское правительство было настроено довольно скептически относитель- но вопроса о расширении русских владений в Америке. Это вполне может объясняться относитель- ной слабостью российского флота и сухопутных войск на Дальнем Востоке и на севере Тихого оке- ана. Ни у императорского правительства, ни у Российско-Американской компании не было ни сил,  ни возможностей бросить вызов британскому, американскому и испанскому влиянию в Северной Аме- рике. Еще одна причина ‒ традиционным центром российской внешней политики оставалась Европа, где в это время продолжались Наполеоновские войны. США, будучи обеспокоены попытками расши- рения русских владений на северо-западе Америки, начинает активно предлагать российской стороне разграничение сфер влияния в этом регионе и подписание соответствующего договора. Противодей- ствие со стороны США и Мексики вынуждает Российско-Американскую компанию оставить дальней- шее продвижение в Калифорнию. Впрочем, это было вызвано и тем, что, несмотря на все старания ру- ководства компании, содержание Форт-Росса продолжало оставаться убыточным на все протяжении его существования, вплоть до его продажи США в 1841 г. В этот же период из-за активного противо- действия со стороны Великобритании останавливается и русская экспансия по направлению к 51-й па- раллели. Все это вынуждает руководство Российско-Американской компании к подписанию соглаше-

 

 

 

 

ния о разграничении владений с Великобританией и США. Соглашение между Российской империей и США было подписано 17 апреля 1824 г. и устанавливало линию разграничения русско-американских владений по 54-му градусу северной широты, что привело к тому, что в сферу российского влияния отошла вся территория острова Принца Уэльского. В ст. 4 Конвенции указывалось, что «в продолже- нии десяти лет, считая со дня подписания сей Конвенции, кораблям обеих держав <...> будет позво- лено взаимно заходить без малейшего помешательства во все внутренние моря, заливы, гавани и бух- ты, находящиеся на берегу, в предыдущей статье обозначенном, для производства там рыбной ловли и торговли с природными той страны жителями». Следующим договором, который определил грани- цы Русской Америки, стал договор с Великобританией, подписанный 28 февраля 1825 г. Согласно дан- ному соглашению, английские купцы, плававшие в русских территориальных водах, получали равные с русскими купцами привилегии [3, с. 32].

Таким образом, уже в этих соглашениях было заложено невыгодное положение русского купечес- тва в Северной Америке, которое было вовлечено в жестокую конкурентную борьбу с английскими   и американскими купцами, на невыгодных для себя условиях. В данном случае российское правитель- ство показало, что в случае такой необходимости, оно готово пожертвовать своими интересами в Рус- ской Америке для того, чтобы улучшить отношения с другими государствами и добиться от них ус- тупок в международных вопросах. Такая позиция в дальнейшем также сыграла свою роль в истории Русской Америки.

После подписания соглашений о разграничении владений в Северной Америке с США и Велико- британии начинается новый этап в истории Русской Америки и Российско-Американской торговой ком- пании. В этот период происходит существенное ослабление позиций Российско-Американской компа- нии и Российской империи в целом в этом регионе. Следует отметить, что развитие Русской Америки развивалось в общем русле российского колониализма, несмотря на значительную отдаленность дан- ной территории, её размеры и суровый арктический и субарктический климат. Как и непосредствен- но в России, русские купцы и промышленники сохраняли крепостнический менталитет по отношению к местному населению, что негативно сказывалось на взаимоотношениях с ним. В тоже время само правительство понимало пагубность подобной позиции и стремилось к исправлению сложившейся си- туации, однако, несмотря на это, взаимоотношения русского и туземного населения носили характер некоторой напряженности. Наибольший расцвет Русской Америки можно отнести на начало XIX в.  В последующий период наступает упадок Российско-Американской компании, который был вызван активной конкуренцией со стороны английских и американских купцов. Компания-монополист пол- ностью регулировала в своих интересах все сферы жизни Аляски, исполняя политические, социальные и культурные функции. Преобладание политарных экономических отношений в самих колониях обус- ловило консерватизм, стагнацию производства и низкое качество продукции, что не позволило Рус- ской Америке успешно конкурировать на европейском и американском рынке. К тому же, на огромной территории к 1850-м годам проживало ничтожно малое количество русского населения. Также свою роль сыграло и то, что в этот период Аляска начинает играть все большую роль во внешней полити- ке России на Дальнем Востоке. В этом отношении ей было гораздо проще пожертвовать ради внешне- политических интересов России в этом регионе. Все эти факторы и сделали продажу Русской Амери- ки неизбежным событием.

Литература

1.            Беляков Д.А. Политаризм как один из основных факторов отчуждения Аляски // Юридическая наука и практика: вест- ник Нижегородской академии МВД России. 2013. № 22. [Электронный ресурс]. URL: http://cyberleninka.ru/article/n/politarizm- kak-odin-iz-osnovnyh-faktorov-otchuzhdeniya-alyaski (дата обращения: 27.01.2018).

2.            Гринёв А.В. Российская колонизация Аляски: Её ход, характер и результаты: дис. д-р ист. н. Санкт-Петербург, 2000.

3.            Доклад Комитета об устройстве русских американских колоний. СПб.: Типография Департамента внешней торговли, 1863 [Электронный ресурс] // Президентская библиотека имени Б.Н. Ельцина. URL: https://www.prlib.ru/item/679538 (дата об- ращения: 21.09.2017).

 

 

 

 

4.            Дунаева Ю.В., Виньковецкий И. Русская Америка: заокеанская колония континентальной империи 1804–1867 / пер.  с англ. И. Константинова. М.: НЛО, 2015. [Электронный ресурс]. URL: http://cyberleninka.ru/article/n/2016-03-007-vinkovetskiy- i-russkaya-amerika-zaokeanskaya-koloniya-kontinentalnoy-imperii-1804-1867-2-per-s-angl-konstantinov-i-nauch-red (дата обраще- ния: 28.01.2018).

5.            Ермолаев А.Н. Российско-американская компания в Сибири и на Дальнем Востоке: (1799–1871 гг.): автореф. дис. … д-ра ист. наук. Кемерово, 2013.

6.            Соловьев С.М. 1859–1866. История России с древнейших времен: в 29т. М., 2009. Т. 1. [Электронный ресурс]. URL: https://myklad.org/5/2/22/istoriya-rossii-s-drevnejshix-vremen-tom-1-29-s-m-solovev-2009-istoricheskaya-doc-ebook.html (дата об- ращения: 25.01.2018).

7.            Федорова С.Г. Русская Америка: от первых поселений до продажи Аляски. Конец XVIII века – 1867 год. М., 2011. [Элек- тронный ресурс]. URL: http://militera.lib.ru/explo/fyodorova_sg01/index.html (дата обращения: 25.01.2018).

 

  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
    Пожаловаться на материал
Курс повышения квалификации
Курс профессиональной переподготовки
Учитель истории и обществознания
Скачать материал
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Проверен экспертом
Общая информация
Скачать материал
Похожие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «История: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация логистической деятельности на транспорте»
Курс повышения квалификации «Анализ результатов образовательной деятельности в работе учителя истории»
Курс повышения квалификации «Основы духовно-нравственной культуры: история и теория русской культуры»
Курс повышения квалификации «Достижение эффективности в преподавании истории на основе осуществления положений историко-культурного стандарта»
Курс повышения квалификации «Изучение русской живописи второй половины XIX века на уроках МХК в свете ФГОС ООО»
Курс повышения квалификации «Разработка бизнес-плана и анализ инвестиционных проектов»
Курс повышения квалификации «Моделирование современных уроков истории»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов истории в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Федеральный государственный образовательный стандарт ООО и СОО по истории: требования к современному уроку»
Курс повышения квалификации «Развитие ИКТ-компетенции обучающихся в процессе организации проектной деятельности при изучении курсов истории»
Курс повышения квалификации «Электронные образовательные ресурсы в работе учителя истории в контексте реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности помощника-референта руководителя со знанием иностранных языков»
Курс профессиональной переподготовки «Корпоративная культура как фактор эффективности современной организации»
Курс профессиональной переподготовки «История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.