Развлечение для детей среднего и старшего возраста « Мир Детства».

Развлечение для детей  среднего и старшего возраста « Мир Детства».

Цель: определение значимости праздника для детей « Мир Детства».

Задача:

1.     Научить детей праздновать детский праздник с помощью песен, танцев и игр.

2.     Раскрыть творческий, игровой потенциал детей, развивать коммуникативные навыки посредством музыки и игр.

Атрибуты:   игрушки для танца, для игры паровозик, кружки - зелёный,      красный, жёлтый ) , колокольчик.

                                           Ход:

Дети входят в зал и размещаются на скамеечках под музыку.

1Ведущий: Страна детства. Где же прячется она. Эта самая страна?  

                     Покачались на качелях, покружились в карусели.

                     А потом весёлый гном  подарил с бассейном дом.

                     Кукла в домике живёт, нас с тобою в гости ждёт.

Танец « Прощайте игрушки »  исполняют дети подготовительной группы,    индивидуальный.

1Ведущий: С чего  такой переполох? Здесь , наверное ,подвох!

                      Эх, надо соображать пора  День Детства  начинать!

Песенка « Детский сад» Филиппенко ( исполняют стоя у стульчиков.)

2Ведущий: Дети, сегодня мы отправляемся в очень далёкое и интересное      путешествие.

А куда бы вы хотели поехать? Мы поедем в весёлую, страну песен, игр, плясок и загадок?

Согласны?  Дети: Да.

А страна называется « Мир Детства.»

Дети подготовительной группы сидят – средняя группа двигаются паровозиком по кругу; старшая тоже в  двух кругах. 

 2 Ведущий: Внимание! Светофор, красный свет! Поезд прибыл на станцию « Весёлая песенка».

                        «От плохого настроения превосходно лечит пение.

                        Станет легче труд любой,  если песенка с тобой ».

Дети средней группы исполняют песню «Май небо голубое», «Кузнечик».  

Подготовительной группы поют песни « Мы теперь ученики» Струве и старшая группа « От улыбки» Шаинского

2 Ведущий: На следующей станции музыка играет, пляски затевает. Давайте поедем туда скорее. Поднимает зелёный  кружок -путь свободен.

 ( Все едут , сидя на стульчиках. В кругу   подготовительная группа  детей.)

1Ведущий: Станция плясок и весёлых загадок .

Подготовительные дети исполняют« Мир похож на цветной луг» индивидуальный  танец.

  Дети старшей группы исполняют танец «На носок каблучками топнем»   

       1Ведущий:   Загадаю вам загадки:                            

1.     Красный ,синий, яркий ,круглый, он красивый и упругий.

    Прыгает несётся вскачь..  Отгадайте, это? ( Мяч)

2.     Пушистая вата плывёт куда-то. Чем вата ниже, тем дождик ближе.

  ( Тучи)

3.     Был желтый Ванёк лихой паренёк, стал седой, белобрысый, чуть подули -лысый. (Одуванчик)

4.     Сидит птица на суку и кричит: «Ку-ку! Ку-ку!» Ей откликнулась  подружка  одинокая..(Кукушка)

 2Ведущий: Следующая станция « Игровая»

                              Вокруг розовых  кустов, среди трав, среди цветов.

                              Водим, водим хоровод. Веселится весь народ.

                 Хоровод «Земелюшка-чернозём»подгр, « Две тетери»стар.сред.

                                      « Динь-дон, динь-дон! Раздаётся чудный звон.

                                        Колокольчики звенят, поиграть хотят.»

Народная игра « Жмурки с колокольчиком». ( 2-3 раза.)

Внутри круга- ведущий с завязанными глазами, ручки вытянуть вперёд и водящий с колокольчиком. Тот должен поймать и отгадать как зовут на ощупь.

( Атрибут : платок ребёнку-  жмурке ; колокольчик-ведущему ребёнку.)       

       1Ведущий: Станция « Поэтическая» № 4 .Дети  старшей гр читают стихи.

1ребёнок: « На полянку, тили - дили, музыканты приходили,

                    Песни пели и играли, чтобы звери не скучали.

2ребёнок: « На зелёном, на лугу пляшет Олечка в кругу.

                   А мы песенку поём и в ладоши громко бьём ».

3ребёнок: « Я занятия в саду для себя всегда найду:

                         То сорву цветок лиловый,

                           То за бабочкой помчусь, 

                           То надену бантик новый,

                           То как птичка, петь учусь. 

2 Ведущий: Подумай , маленький дружок ! Загадка.

4 ребёнок: (загадка) «Двенадцать цифр сошлись в  кружок.

                                      В середке движутся усы… Да, это, это же…» ( часы)

2 Ведущий: Наше время в волшебной стране Детства очень быстро пролетело.

 Детство – время золотое, 
 И волшебные мечты. 
 Детство – это мы с тобою, 
 Детство – это я и ты! 
Праздник предлагаю закончить  весёлым танцем « Буги-Вуги».

Дети исполняют танец « Буги-Вуги» в  двух кругах  . Дети  поочерёдно выходят из зала, прощаются.