Решение задач с геометрическими величинами (периметр, площадь, объем)

Тема урока: Решение задач с геометрическими величинами (периметр, площадь, объем)

Цель урока: обобщить и систематизировать знания учащихся

Задачи урока:

- продолжаем знакомство с разными видами задач, повторить формулы нахождения площади и периметра;

- развивать вычислительные способности, мышление, внимание;

- активизировать познавательную деятельность учащихся

Тип урока: комбинированный

Методы, приемы: наглядный, поисковый, репродуктивный, игровой

Оборудование: книга, проектор, презентация к уроку

Ход урока

1. Организационный момент

Психологический настрой

2. Сообщение темы и цели урока

3. Минутка чистописания

(стр. 144 № 6)

Мама испекла 15 пирожков – это шестая часть того, что ей необходимо испечь. Сколько пирожков нужно испечь маме?

Гончар изготовил 12 чашек, что составляет восьмую часть чашек, которые необходимо изготовить. Сколько чашек нужно изготовить?

- Какие числа вы записали?

- Охарактеризуйте каждое из них. Представьте его в виде разрядных слагаемых

4. Устный счет

Найдите рациональный способ решения

13 ∙ 9

13 ∙ 10

113 ∙ 9

113 ∙ 10

41 ∙ 19

41 ∙ 20

5. Работа по теме

1) Проверка Д/З

Стр. 142 №6

- Как найти площадь фигуры на рисунке №1?

- На какие части ее нужно разделить?

- По какой формуле мы будем производить расчет?

2) Тренировочное упражнение

Стр. 144 № 8

6. Закрепление

1) Задачи на разностное сравнение

Стр. 144 №5

2) Самостоятельная работа

7. Итог урока

8. Д/З стр. 145 № 10