Результаты ФГОС 3 класс

• 1 слайд

  
  
  
  
  
  МБОУ «Усть-Калманская СОШ»
  
  
  
  
  
  ФГОС 3 «А» класс
  

• 2 слайд

  Что такое
  Федеральный государственный стандарт
  образования?
  Федеральные государственные стандарты устанавливаются в Российской Федерации в соответствии с требованием Статьи 7 «Закона об образовании в Российской Федерации» и представляют собой
  «совокупность требований, обязательных при реализации основных образовательных программ образовательными учреждениями, имеющими государственную аккредитацию».
  
  

• 3 слайд

  Главная цель введения
  ФГОС НОО –
  повышение качества образования,
  достижение новых образовательных результатов, соответствующих современным запросам личности, общества и государства
  

• 4 слайд

  Какие требования выдвигает
  ФГОС ?
  
  Стандарт выдвигает три группы требований:
  Требования к результатам освоения основной образовательной программы;
  Требования к структуре
  образовательных
  программ
  (чему и как учить)
  
  Требования к
  условиям реализации основной образовательной программы.
  

• 5 слайд

  Что является отличительной особенностью нового Стандарта?
  Цель класса становятся не только знания,
  но и умение их добывать и ими пользоваться.
  
  

• 6 слайд

  
  
  
  
  
  Так учили
  
  1.Учитель проверяет Д/з. Ученик «выучил – пересказал».
  2.Учитель объявляет новую тему.
  3.Учитель объясняет новую тему («сиди и слушай!»).
  4.Учитель проверяет, как поняли «повтори!»).
  Меняется и роль родителей
  Не заставляйте ребенка заучивать учебник и искать готовые ответы!
  
  
  
  
  
  
  Так будут учить
  1.Ученики сами вспоминают знания, которые пригодятся.
  2.Учитель создает ситуацию. Ученики называют тему, вопрос.
  3.Ученики сами открывают новые знания (в диалоге с учителем, в учебнике).
  4.Ученики делают вывод по теме.
  Текст нужно понять и уметь использовать!
  
  

• 7 слайд

  Личностные результаты –система ценностных отношений учащихся
  
  Неотъемлемой частью нового стандарта являются универсальные учебные действия (УУД).
  Метапредметные результаты – освоенные обучающимися на базе нескольких или всех учебных предметов обобщенные способы деятельности
  
  Предметные результаты - опыт, приобретенный при изучении отдельных учебных предметов
  
  
  Что такое универсальные учебные действия?
  
  

• 8 слайд

  ПОНЯТИЕ УУД
  Учебная задача;
  Познавательные и учебные мотивы;
  Полноценное освоение школьниками
  компонентов учебной деятельности:
  Учебная цель;
  Учебные действия и операции (ориентировка, преобразование материала, контроль и оценка)
  

• 9 слайд

  ВИДЫ УУД
  
  РЕГУЛЯТИВНЫЕ
  
  ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЕ
  
  ЛИЧНОСТНЫЕ
  
  КОММУНИКАТИВНЫЕ
  

• 10 слайд

  Что изучается
  с использованием ИКТ?
  Отличительной особенностью начала обучения является то, что наряду с традиционным письмом ребенок сразу начинает осваивать клавиатурный набор текста. Сегодня многие родители, постоянно использующие компьютер в профессиональной и личной жизни, понимают его возможности для создания и редактирования текстов, поэтому должны понимать важность включения этого компонента в образовательный процесс наравне с традиционным письмом.
  
  В контексте изучения всех предметов должны широко использоваться различные источники информации, в том числе, в доступном Интернете.
  

• 11 слайд

  Что такое внеурочная деятельность,
  каковы ее особенности ?
    Стандарт предполагает реализацию в образовательном учреждении как урочной, так и внеурочной деятельности. Внеурочная деятельность организуется по направлениям развития личности (спортивно-оздоровительное, духовно-нравственное, социальное, общеинтеллектуальное, общекультурное).
           Содержание занятий должно формироваться с учетом пожеланий обучающихся и их родителей (законных представителей).
  Во внеурочную деятельность могут входить:
  индивидуальные занятия учителя с детьми, требующими психолого-педагогической  и коррекционной поддержки (в том числе – индивидуальные занятия по постановке устной речи, почерка и письменной речи и т.д.),
  индивидуальные и групповые консультации (в том числе – дистанционные) для детей различных категорий,
  экскурсии, кружки, секции, олимпиады, соревнования, поисковые исследования и т.д.
  

• 12 слайд

  ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА ШКОЛЫ
  Каким получается образовательный РЕЗУЛЬТАТ?
  ЦЕЛИ и задачи педагогов
  Процесс обучения
  Требования к педагогам и детям
  СРЕДСТВА используемые педагогами
  Отношения:
  учителя-дети
  -родители
  Внеклассная жизнь
  Что и как оценивается?
  Оформление школы
  

• 13 слайд

  ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОЕ
  НАПРАВАЛЕНИЕ
  

• 14 слайд

  Гражданско-патриотическое
  

• 15 слайд

  Культуроведческое и эстетическое воспитание
  

• 16 слайд

  По каким бы стандартам ни учился ребенок,
  наши любовь и внимание необходимы ему, чтобы он был счастлив, успешен в учебе.
  
  

• 17 слайд

  СПАСИБО
  ЗА ВНИМАНИЕ