Родительское собрание "Домашнее задание без слез"

• 1 слайд

  Выполнение домашнего задания с ребёнком для меня является...
  Домашние задания для моего ребенка – это…
  
  

• 2 слайд

  Домашнее задание — это индивидуальная форма учебной деятельности школьника, которая осуществляется без непосредственного руководства и контроля со стороны учителя, но по его поручению.
  

• 3 слайд

  Закрепление и углубление теоретических знаний, полученных на уроке.
  Дальнейшее формирование навыков и умений.
  Применение знаний в стандартных и творческих условиях.
  Подготовка к усвоению нового учебного материала.
  Стимулирование познавательного интереса.
  Развитие самостоятельности, усидчивости и ответственности.
  Формирование потребности к самообразованию.
  
  

• 4 слайд

  Недостаточная, информация о том, как надо выполнять задание.
  Недостаточное умение читать и понимать текст.
  Длительное, но бесполезное «сидение» за уроками.
  Не сформирована самостоятельность.
  Отсутствие (в первую очередь у родителей) знаний о гигиенических нормах при выполнении заданий.
  Незнание оптимальной последовательности выполнения заданий по предметам.
  Однообразие учебной работы, отсутствие ярких впечатлений, примеров.
  Ребёнок не запоминает и не записывает домашние задания.
  
  

• 5 слайд

  Задание для группы 1. Как сделать подготовку домашнего задания делом привлекательным?
  
  Задание для группы 2. Как должны вести себя родители, увидев в работе ребенка ошибки?
  
  

• 6 слайд

  1. Гиперактивным детям надо одним рывком преодолеть самое трудное, а более легкое оставить на вечер, когда все остальные дела уже сделаны;
  2. Тревожному и неуверенному в себе ребенку рекомендуется начинать самостоятельную подготовку с самых легких задач и упражнений;
  3. Эмоциональному и чувствительному ребенку целесообразно вначале выполнять уроки по любимому предмету, тогда положительного заряда хватит и на все остальное.
  4. Необходимо чётко соблюдать время выполнения домашнего задания.
  5. При выполнении домашних заданий должна быть спокойная, доброжелательная атмосфера.
  6. Нельзя кричать на ребёнка, если он не понимает задания.
  7. Нельзя заставлять переписывать ребёнка одно и тоже задание более 2 раз.
  8. Нельзя унижать и оскорблять ребёнка, доводить его до слез.
  9. Нельзя выполнять работу за ребёнка.
  

• 7 слайд