Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Роль фольклора в жизни человека
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Роль фольклора в жизни человека

библиотека
материалов
Роль фольклора в жизни человека Выполнили: Зиганшина Полина, Кривоногов Влад,...
  В настоящее время остро стоит вопрос о возрождении народных традиций в Росс...
Актуальность: стоит ли сегодня говорить о фольклоре? Думаем, стоит. В соврем...
Цель исследования: изучить фольклорные жанры и исследовать, какое влияние ока...
Наша гипотеза: произведения устного народного не востребованы в современном м...
  Обрядовый фольклор Календарный фольклор – отражает народные праздники, обра...
Необрядовый фольклор 1. Фольклорная драма 2. Фольклорная поэзия 3. Фольклорн...
Знакомство с фольклором начинается с первых дней жизни человека. Для новорож...
А потом и песенки – пестушки появились. Пестушка – это короткая стихотворная...
Ребенок уже умеет говорить. Но еще не все звуки у него получаются. Тут на по...
В детских заклинаниях сохранилась память о молитвенных обращениях наших прао...
У всех первобытных народов существовал обряд посвящения мальчиков в полноправ...
Вспоминаются слова А. С. Пушкина: «Что за прелесть эти сказки!» Именно через...
При встрече с библиотекарем Арифулиной Ниной Васильевной мы задали ей вопрос:...
С вопросом «Какое место занимает в программе по литературе изучение произведе...
   Почему наши бабушки и мамы наших бабушек знали так много народных песен, а...
На последнем этапе наших практических исследований мы провели анкетирование с...
Проанализировав наши исследования, мы пришли к выводу: Фольклорные произведен...
Роль устного народного творчества в современном мире неоспорима и мы предлаг...
Спасибо за внимание
20 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Роль фольклора в жизни человека Выполнили: Зиганшина Полина, Кривоногов Влад,
Описание слайда:

Роль фольклора в жизни человека Выполнили: Зиганшина Полина, Кривоногов Влад, Савинова Ольга учащиеся 4 А класса ГБОУ СОШ №30 г. Сызрани Руководители работы: Зарубина Наталья Геннадьевна, учитель начальных классов.

№ слайда 2   В настоящее время остро стоит вопрос о возрождении народных традиций в Росс
Описание слайда:

  В настоящее время остро стоит вопрос о возрождении народных традиций в России. В связи с этим большое значение уделяется фольклору. Фольклор — это особая область поэтического искусства. Он отражает многовековой исторический опыт людей.

№ слайда 3 Актуальность: стоит ли сегодня говорить о фольклоре? Думаем, стоит. В соврем
Описание слайда:

Актуальность: стоит ли сегодня говорить о фольклоре? Думаем, стоит. В современном мире, где каждый день создаются новые игрушки и компьютерные программы для детей, многие просто забыли о значении фольклора для воспитания и развития школьника. Нас всегда интересовали такие вопросы: почему, когда бабушки и мамы пели нам колыбельные песни, мы быстро засыпали? Почему когда мы поём и слушаем частушки, у нас повышается настроение? Почему очень легко запоминаются слова прибауток? Почему народные дразнилки не обидные? Поэтому для исследования мы выбрали тему: «Роль фольклора в жизни человека»

№ слайда 4 Цель исследования: изучить фольклорные жанры и исследовать, какое влияние ока
Описание слайда:

Цель исследования: изучить фольклорные жанры и исследовать, какое влияние оказывает фольклор в развитии и воспитании детей. Задачи исследования: изучить жанры устного народного творчества; рассмотреть значение различных форм фольклора в жизни ребёнка; провести и описать практические исследования, обобщить полученные результаты;.

№ слайда 5 Наша гипотеза: произведения устного народного не востребованы в современном м
Описание слайда:

Наша гипотеза: произведения устного народного не востребованы в современном мире, хотя их влияние на развитие воспитания школьников положительно. Объекты исследования: фольклор. Предмет исследования: формы фольклора.  

№ слайда 6   Обрядовый фольклор Календарный фольклор – отражает народные праздники, обра
Описание слайда:

  Обрядовый фольклор Календарный фольклор – отражает народные праздники, обращение к природе: наши предки обращались к матери-Земле и другим божествам, прося у нее защиты, хорошего урожая и благодати. Семейно-бытовой фольклор, который описывал жизнь с момента его рождения

№ слайда 7 Необрядовый фольклор 1. Фольклорная драма 2. Фольклорная поэзия 3. Фольклорн
Описание слайда:

Необрядовый фольклор 1. Фольклорная драма 2. Фольклорная поэзия 3. Фольклорная проза 4. Фольклор речевых ситуаций.

№ слайда 8 Знакомство с фольклором начинается с первых дней жизни человека. Для новорож
Описание слайда:

Знакомство с фольклором начинается с первых дней жизни человека. Для новорожденных мамы поют колыбельные песни. Это песни, которыми убаюкивают ребенка. Слова в них ласковые, певучие, в них нет резких звуков. В таких песнях чаще всего действуют воркующие гули, домовитые ласточки, уютно мурлыкающий кот. В этих песнях говорится о тишине и покое.

№ слайда 9 А потом и песенки – пестушки появились. Пестушка – это короткая стихотворная
Описание слайда:

А потом и песенки – пестушки появились. Пестушка – это короткая стихотворная приговорка нянюшек и матерей, которой сопровождают движения ребенка в первые месяцы жизни. Затем начинаются самые первые игры – потешки. Потешка – песенка-приговорка, сопутствующая игре пальцами, ручками и ножками ребенка.  

№ слайда 10 Ребенок уже умеет говорить. Но еще не все звуки у него получаются. Тут на по
Описание слайда:

Ребенок уже умеет говорить. Но еще не все звуки у него получаются. Тут на помощь приходят скороговорки. Скороговорка – маленькое стихотворение, в котором слова подобраны специально, чтобы их было трудно произносить. В детских заклинаниях сохранилась память о молитвенных обращениях наших праотцов. Заклички – это песенки, в которых ребята обращаются к силам природы с какой-нибудь просьбой. Серьезная, хозяйственная основа заклинаний забылась, осталась забава.  

№ слайда 11 В детских заклинаниях сохранилась память о молитвенных обращениях наших прао
Описание слайда:

В детских заклинаниях сохранилась память о молитвенных обращениях наших праотцов. Заклички – это песенки, в которых ребята обращаются к силам природы с какой-нибудь просьбой. Серьезная, хозяйственная основа заклинаний забылась, осталась забава.   Приговорка – это коротенькие стихотворения, которые произносят дети в разных случаях, например, обращаясь к живым существам – к улитке, божей коровке, к птицам, домашним животным.

№ слайда 12 У всех первобытных народов существовал обряд посвящения мальчиков в полноправ
Описание слайда:

У всех первобытных народов существовал обряд посвящения мальчиков в полноправные члены рода – охотники. Ум, сообразительность ребенок должен был проявить в отгадывании загадок. Загадка – это краткое иносказательное описывание какого-либо предмета или явления. Считалки также помогают вырабатывать правильную речь. Это веселый, озорной жанр. Если во время игры надо выбрать водящего, используют считалки.

№ слайда 13 Вспоминаются слова А. С. Пушкина: «Что за прелесть эти сказки!» Именно через
Описание слайда:

Вспоминаются слова А. С. Пушкина: «Что за прелесть эти сказки!» Именно через них человек познаёт окружающий мир. Это не просто забавные или поучительные, страшные или печальные выдуманные истории. На самом деле в этих, на первый взгляд, простых рассказах заключена глубокая народная мудрость, представление человека о мире и своем народе, о добре и зле, справедливости и бесчестии.

№ слайда 14 При встрече с библиотекарем Арифулиной Ниной Васильевной мы задали ей вопрос:
Описание слайда:

При встрече с библиотекарем Арифулиной Ниной Васильевной мы задали ей вопрос: «Часто ли ученики нашей школы берут для чтения книги с произведениями устного народного творчества?» Нина Васильевна нам ответила: «К сожалению не часто, только тогда, когда задают на уроках литературы».

№ слайда 15 С вопросом «Какое место занимает в программе по литературе изучение произведе
Описание слайда:

С вопросом «Какое место занимает в программе по литературе изучение произведений устного народного творчества?» мы обратились к учителю русского языка и литературы Гуляевой Елене Валентиновне. Ответ её порадовал. Изучение фольклора занимает значимое место в программе. Мы спросили: «Почему же малая доля учеников обращаются за книгами в школьную библиотеку?» Елена Валентиновна ответила, что многие учащиеся черпают информацию в Интернете, у многих ребят есть книги в домашней библиотеке.

№ слайда 16    Почему наши бабушки и мамы наших бабушек знали так много народных песен, а
Описание слайда:

   Почему наши бабушки и мамы наших бабушек знали так много народных песен, а репертуар современных мам так скуден? Ответ на этот вопрос мы нашли, взяв интервью у Федосеевой Раисы Павловны

№ слайда 17 На последнем этапе наших практических исследований мы провели анкетирование с
Описание слайда:

На последнем этапе наших практических исследований мы провели анкетирование своих одноклассников. № Вопросы Да Нет 1 Согласны ли вы с тем, что произведения устного народного творчества развивают нашу речь, обогащают словарный запас? 50 6 2 Воспитывают ли положительные качества в человеке произведения устного народного творчества? 51 5

№ слайда 18 Проанализировав наши исследования, мы пришли к выводу: Фольклорные произведен
Описание слайда:

Проанализировав наши исследования, мы пришли к выводу: Фольклорные произведения оказывают сильное эмоциональное воздействие на окружающих; Образы, персонажи произведений устного народного творчества связаны с окружающим миром и бытом людей, поэтому в доступной форме знакомят с некоторыми особенностями мира; В результате исследования гипотеза, выдвинутая в начале работы, не подтвердилась. Мнение о том, что произведения устного народного не востребованы в современном мире, хотя их влияние на развитие воспитания школьников положительно- ошибочно.

№ слайда 19 Роль устного народного творчества в современном мире неоспорима и мы предлаг
Описание слайда:

Роль устного народного творчества в современном мире неоспорима и мы предлагаем следующее практическое применение: Использовать фольклорные номера при организации концертов; Создать книжки-малышки и книжки-раскладушки с произведениями устного народного творчества для будущих первоклассников.

№ слайда 20 Спасибо за внимание
Описание слайда:

Спасибо за внимание



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Краткое описание документа:

Актуальность: стоит ли сегодня говорить о фольклоре? Думаем, стоит. В современном мире, где каждый день создаются новые игрушки и компьютерные программы для детей, многие просто забыли о значении фольклора для воспитания и развития школьника. Нас всегда интересовали такие вопросы: почему, когдабабушки и мамы пели намколыбельные песни, мы быстро засыпали? Почемукогда мы поём и слушаем частушки, у нас повышается настроение? Почему очень легко запоминаются слова прибауток? Почему народные дразнилки не обидные?

Поэтому для исследования мы выбрали тему: «Роль фольклора в жизни человека»

Общая информация

Номер материала: ДA-000849

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"