Сабақ ҚМЖ экономикалық реформаларға талпыныс 9-сынып

Күні: 03.02.16               сыныбы:  9^а,ә         пәні: Қазақстан тарихы    мұғалімі: Баймуханова А.Б.                  

Сабақтың тақырыбы:    Экономикалық реформаларға талпыныс. Әлеуметтік даму.

Сабақтың мақсаты :

Білімділік: 60-жылдардың екінші жартысындағы елдегі әлеуметтік даму туралы түсінік беру.

Дамытушылық: Оқушылардың белсенділігін арттырып, тарихқа қызықтыру, білімдерін жетілдіру;

Тәрбиелік: Адамгершілікке, потриоттыққа  тәрбиелеу.

Күтілетін нәтиже: Отын-энергетика кешені. Бұл кезеңде Қазақстан өнеркәсібінің отын-энергетика саласы жақсы дамығандығы жайында жалпы түсінеді

Сабақтың ресурстары:  А-3 парағы,қайшы, желім, түрлі-түсті қағаздар, постер,бағалау  парағы стикерлер. «Радиоға қоңырау  шалу әдісі», «Ортаға тастау әдісі», «Пайымдау сұрақтар» әдісі

Сабақтың кезеңі	Уақыты	Мұғалімінің іс-әрекеті	Оқушының іс-әрекеті
Ой қозғау	7 минут	1.Оқушылармен амандасу, сабаққа сәттілік тілеу.  Жұмыс істеуге жағымды ахуал тудыру Бейнеклип көрсету.(Ұлы дала)       Топқа  бөлу. 1.Сыныпты түрлі  түсті қағаздар құрыу арқылы 4 топқа бөлу. 2.Оқушылар арасында қызметкерлер тағайындалып, қызмет барысын  түсіндіру.                        Үй  тапсырмасы: 1.Республиканың батысында мұнай өндіру осы кезең ішінде 2,5 есе ұлғайды. 2.1945 ж. Республикада 1,15 млрд кв.т. сағат электр қуаты өндіріле, 1960 ж. оның жылдық көлемі 10,6 млрд кв.т. жетті Екібастұзда ашық әдіспен көмір өндіру күрт ұлғайып, 3. 950 ж. қарсаңында жұмыс орындары толық механикаландырылды Республикада көмір өндірудің жылдық көлемі соғысқа дейінгі деңгейден 6,5 есе артып, 1950 ж.1704 млн тоннаға, ал 1960 ж. 32,3 млн тоннаға жетті. 4. Бұл жылдары Алматыда, Құморыда, Өскеменде су электр станциялары, Жезқазғанда жылу электр орталықтары салынды. Бұқтырса СЭС- ның құрылысы аяқталды. 5.1950 ж. ортасында электр станциялары мен оның жүйелері бір орталықтан басқарыла бастады. Қарағанды көмір бассейнде ондаған ірі шахталар іске қосылыды.	1.Сабаққа ынталанады.Жағымды ахуал туады.  2. Бейне клип көреді.Ұлы дала Сыныпты түрлі түсті қағаздар құрыу арқылы  4 топқа бөлінеді. Үйге  тапсырмасын «Радиоға қоңырау шалу»әдісі арқылы сұралады
Мағынаны тану	30 минут	«Ортаға  тастау « әдісі. 1.Оқушыларға  тақырыпты  оқулықтан 4-бөлім 5 минут ішінде оқып  шығуға беріледі. 2. Әр топ  оқығанын  ортаға тастау әдісі бойынша тақырыпқа талдау  жасауына мүмкіндік  беремін.     1-топ.Ауыл техникасы 2-топ.Кеңшарларды қайта құру. 3-топ.Егін шаруашылығы 4-топ.Мал шаруашылығы	1.Жаңа тақырыпты «Ортаға тастау» әдісі арқылы бөлініп берген  тақырыпты өз  беттерінше  оқиды. 2. «Ортаға тастау»әдісі,арқылы,яғни оқушылар өзара жаңа  тақырыпты  талқылайды.
Ой толғаныс	7 минут 1минут	1.«Пайымдау сұрақтары» әдісі арқылы жаңа  сабақты қорытындылау.        Бағалау 1.Оқушыларға  формативті  баға бергіземін .нені түсінгені, түсінбегені және  ұсыныстарын кері байланыс  жазуға берілген стикерге  түсірту.  Үйге  тапсырма: Республика өнеркәсібін қайта құру және одан әрі дамыту. §35 оқу. 2. Оқушылармен қоштасамын	1 . .«Пайымдау сұрақтары» әдісі арқылы  жаңа  сабақты  қорытындылайды. Сұрақтар  қойылады, оқушылар  сұрақтарға  жауап  береді. 1.Оқушылар формативті  баға жүргізеді ,бір-біріне қошемет білдіреді. 2.Стикерге бүгінгі  сабақта не білгенін, нені түсінбегенін, ұсынысын  жазады.

                                                                                                      Тексерілді