Оқыту нәтижесі:
|
Ондық бөлшектерді
дөңгелектеу туралы мағұлматтарын кеңейтеді.Ондық бөлшектерді белгілі бір үлес
разрядына дейін дөңгелектеу ережесін айта біледі және оларды есептер
шығаруда қолданады. Негізгі ұғымдарды есептер шығару барысында қолдануға
дағдыланады.Топпен жұмыс жасай отырып,есептердің шығарылу жолдарын бір-біріне
түсіндіреді,өзгелердің қатесін түзейді. Оқушылар жекелеме,жұппен,топпен
жұмыс істей отырып идея бөліседі, өнім жасалады, талдайды,жинақтайды,
қортындылайды, бағалайды.
|
Білу,түсіну
Қызығушылықты
ояту
Үй тапсырмасын
тексеру.
|
10
мин
|
І.«Жұбыңды
тексер» әдісі бойынша үй тапсырмасын тексеру.
ІІ.
Сұрақтар қою
І топ. 1) Санның кемімен
алынған жуық мәні деп қандай мәнді айтамыз?
ІІ топ.2)Санның артығымен алынған жуық мәні деп қандай мәнді
айтамыз?
3) - Оқушылар, бәріміз қазақтың тұңғыш ғарышкерін
білеміз бе?
- Тоқтар Әубәкіров.
- Ия, дұрыс. Ендеше осы ғарышкеріміз туралы
бір мысал қарастырайық:
Қазақтың тұңғыш ғарышкері Тоқтар Оңғарбайұлы
Әубәкіров
1991 жылы 2 қазанда Байқоңырдан «СоюзТМ - 13»
кемесімен ғарышқа ұшып, 10 қазанда жерге қонды.
Тоқтар Оңғарбайұлы Әубәкіров ғарыштан ауданы
40 000км 2 құраған Арал теңізінен көтерілетін тұзды шаң борамасын
зерттеді. Осындағы сандардың қайсысының дәл мәні алынған, қайсысының жуық
мәні алынған? Жуық мәні алынған сан қай разрядқа дейін дөңгелектенгендігін
тауып көрейік?
|
Үй
тапсырмасын жұп болып тексереді.
Оқушылар
түрткі сұрақ төңірегінде ойланады.Оқушылар жауаптары тыңдалады.
40000км2
жуық мән он мыңдық разрядқа дейін
Оқушылар
смайликтермен марапатталады.
|
Қолдану,талдау
Есептер
шығару
|
20
мин
|
«Ой толғаныс» .Оқулықпен
жұмыс.
1.
«Ойлан,бірік,бөліс» әдісі бойынша екі
топқа №1505,№1506,№1507 есептерді шығарту.
І
топ. №1505(1),№1506
ІІ
топ.№1505(2),№1507
|
Оқушылар
жекелеме жұмыс жасай отырып,жұптасып,одан соң топтасып бір-бірінің жұмыстарын
тексереді. Ортақ шешім шығарылып, қорытындысын бір оқушыдан тақтада орындайды.
№1505
1)372:60=6,2≈6
2)390:60=6,5≈
7
№1506
1)42:8=5,25≈5,3;
12,05:2,5=4,82≈4,8; 15,66:3,6=4,35
2)5,06:4=1,265≈1,27;
24,61:10=2,461≈2,46 6,86:5=1,372≈1,37
3)6,173:10=0,6173≈0,617;
47,26:100=0,4726≈ 0,473; 804,1:1000=0,8041≈0,804
|
Жинақтау
|
10мин
|
Сандардың
қайсысын 7,48126 санының жуық мәні ретінде алуға болады?
1)7,47,481267,5 3) 7,4817,481267,482
2) 7,487,481267,49 4) 7,48127,481267,4813
|
Оқушылар
жекелеме тапсырманы орындайды.Тапсырма бойынша қорытынды шығарады.
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.