Сабақтың тақырыбы; "Қосындыны санға көбейту"

«Ана тілім – ардағым»

Мақсаты: 1. Оқушыларды өз анатілінің қадір-қасиетін біліп, өз анна тілінің көркемдігін сезініп, сөз құдіретін түсініп, оның адам өміріндегі маңызын ұғуға үйрету.

2. Тіл əуезділігін, көркемдігін, байлығын, шешендігін көрсететін нақыл сөздер, мақал-мəтелдер арқылы оқушы дүниетанымын, ой өрісін дамыту.

3. Тіл тазалығын сақтау, мəдениетті сөйлеу, шешендік өнерді оқушы бойына сіңіре отыра, анна тіліне сүйіспеншілігін қалыптастыру, мемлекеттік тіл мəртебесін көтеруге ат салысуға шақыру.

Көрнекілігі:Нақыл сөздер, бекеттер-топ аттары жазылған плакаттар,ұпай беретін таяқшалар, мадақтау қағаздары,

1-жүргізуші: Сүйемін туған тілді – анам тілін,

Бесікте жатқанымда-ақ берген білім.

Шыр етіп жерге түскен минутымнан

Құлағыма сіңірген таныс үнім.

Ең бірінші солт ілмен сыртқа шықты,

Сүйгенім, сүйсінгенім, жеккөргенім.

2-жүргізуші:

Туған тілде сыры терең жаным бар,

Туған тілд еəнім менен сəнім бар.

Туған тілім тіл болудан қалса егер

Жүрегімді суырып-ақ алыңдар.

Қайырлы күн,қымбатты ұстаздар мен оқушылар! 8 «а»сынып оқушыларының қатысуымен өткізіліп отырған «Ана тілім-ардағым»атты тіл білгірлері сайысына қош келдіңіздер!

1-жүргізуші:Тағдырыңд ытамырсыздық індетінен қалқала,

Мазмұн жоқта мазмұнсыздық шыға келер ортаға.

Əрадамдаөз анасынан басқа да,

Ғұмырына жетермəңгі астана,

Демеп жүрер, жебеп жүрер арқада,

Болу керек құдіретті төрт ана:

Туған жері-түп қазығы, айбыны,

Туған тілі - мəңгі өнеге айдыны,

Жан байлығы, салт-дəстүрі-тірегі,

Қадамына шуақ шашар үнемі.

Жəне туған тарихы.

2-жүргізуші:Тілім менің!

Ұлы Абай, Мұхтардай пірім менің.

Тұнығым, рухани жаназығым

Ол бүлінсе, менің де бүлінгенім.

Ана тілім, туған тілім,бал тілім

Сен арқылы дүние танып талпындым.

Сен арқылы əлемге аян бар ісім

Сен өмірде таусылмайтын алтыным.

1-жүргізуші: Құрметті ұстаздар мен оқушылар, бүгін біздің оқушылар

2 топқа бөлініп сайысқа түспекші.Ендеше сайыскерлерімізді көп күттірмей сайыс кезеңдерімен таныстырып өтейін

1.Сәлем –сөздің анасы Екі топтың сəлемдесуі. Танысу.

2.Жеті жұрттың тілін біл.Өзге тілде өлеңдер оқу.

3.«Поэзия»бекеті Мәнерлеп өлең оқу

4.Мақал –сөздің мәйегі.. Мақал-мəтелдерді жалғастыру керек

5. Шығармашылық. Өлең, əңгіме құрастыру

6. Аз сөз алтын(Сөздерді мимикамен жеткізу)

7.Әнді сүйсең менше сүй деп аталады.

Сайысымызға әділ бағасын беретін Əділ қазылар алқасын сайлап алсақ дейміз

1.-кезеңіміз «Сәлем –сөздің анасы»Екі топтың сəлемдесуі.Әр топ өзін таныстырып

кетеді.Топтарға кезек берейік

2.-кезеңіміз Жеті жұрттың тілін біл деп аталады.Бұл кезеңде оқушылар өзге тілде өлеңдер оқуы керек.

3-кезеңіміз «Поэзия»бекеті деп аталады.Бұл кезеңде тіл туралы жазылған ақындардың  өлеңін нақышына келтіріп оқып беруі керек.Өлең 3-шумақтан кем болмауы тиіс.

4. «Мақал-сөздің мәйегі. Мақал-мəтелдерді жалғастырып,.орнына қойған сөздерді үш тілде айтып беруі керек.

1-топқа

2.Бал тамған тілден,..... да тамар                    у –яд-

Ақыл көркі .......  не?                                        сөз-слова

3.Қандай сөз,жарым ырыс                               жақсы –хорошое-

4.Көп сөз күміс                                                 алтын-золото-

Аз сөз не?

5.Арқанның ұзыны жақсықысқа

Әңгіменің  несі жақсы

6..Жеті атасын білген кім?                              Ұл –мальчик -воy

Жеті жұрттың қамын жер

Өзін ғана білген ұл

Құлағы мен жағын жер

2-топқа

1.Өз білмегеніңді кісіден сұра                        кішіден  кіші –маленький-

Үлкен болмаса,кімнен сұра

2.Өнер алды-қандай тіл                                    қызыл-красный-

3.Шешеннің сөзі.ортақ

Шебердің несі ортақ                                         қолы  қол -рука

4.Тіл нені жарадытас-камень

Тас жармаса бас жарады

5.Қанша жұрттың тілін біл                              жеті –семь -seven

Неше түрлі білім біл

6.Орынды айтылған сөз

Орнына қағылған не                                        шеге –гвоздь

5. Шығармашылық.

Өлең, əңгіме құрастыру.

«Ең қымбат қазына»

Ең қымбат қазына деп әр топ нені білсе сол тақырыпқа орай өлең құрастыруып,түсінік беруі керек.

6-кезеңіміз Аз сөз алтындеп аталады.Бұл кезеңде 1 топ өздеріне берілген сөздерді 2-ші топқа мимикамен жеткізе білуі керек.Егер 2-ші топ пен көрермендер сол берілген сөзді таба білсе онда 1-топ мақсатына жетті деп саналады.

1-топ                                                            2-топ

Мұғалім                                                     Оқушы

Жылан                                                        Биші

Тауық                                                         Піл

Маймыл                                                     Аңшы

Әнші                                                           Қыз

7-кезеңімізге де келіп жеттік.Бұл кезеңіміз «Әнді сүйсең менше сүй» деп аталады .Бұл кезеңде әр топқа әуен беріледі.Сол әуен арқылы қандай ән екендігін,тауып 1-2 шумағын орындап беруі тиіс.Әр топ сонымен қатар тіл мерекесіне байланысты бір –бір әннен хормен орындауы тиіс.

Әділқазы алқаларының қорытынды бағалары.

Қорытынды:

1-жүргізуші: Тіл-қасиетті, құдіретті, киелі. Бұл қасиеттер бойға ананың ақ сүтімен дариды. Тілөшпейді, қандай қиындықта да тіл өз ұрпағының қанына, жанына өз ұрығын егіп, өміршең күй кеше береді.

2-жүргізуші: Туған тілім – тірлігімнің айғағы,

Тілім барда айтылар сыр ойдағы.

Өссе тілім мен де бірге өсемін,

Өшсе тілім мен де бірге өшемін..

Осымен «Ана тілім -ардағым»атты мерекелік іс –шарамыз өз мәресіне келіп жетті.Ден қойып тыңдағандарыңызға көп рахмет.

Екеуі бірге қосыла: Кіршіксіз қардай сақтаңдар,

Қазақтың тілін ғаламат.

Ана тіл – арым, иманым,

Аманат, саған, аманат.

Ана тіліміздің мәртебесі биіктей берсін ағайын!Қош,сау болыңыздар!