Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Самоанализ открытого занятия внеурочной деятельности "Живое слово" на тему: "Время собирать камни"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Самоанализ открытого занятия внеурочной деятельности "Живое слово" на тему: "Время собирать камни"

библиотека
материалов

Самоанализ занятия внеурочной деятельности.

Занятие кружка «Живое слово» по внеурочной деятельности входит в раздел «Сокровищница русского языка»

Тема занятия: Время собирать камни

Тип занятия: Усвоение новых знаний

Цель: Формирование у детей такого качества успешного человека, как умения правильно организовать свое время
Задачи:

  1. Предметная:

Поставить перед учащимися проблемы:

  • Что такое время?

  • Зачем его нужно беречь?

  • Как его можно сохранить?

  1. Метапредметная:

Развивать умение ставить цель и задачи занятия, планировать свою деятельность, выделять проблемы;

Развивать речь учащихся, умение анализировать текст, составлять свои суждения, обогащать словарный запас;

Развивать самооценку собственной деятельности, самоконтроля и соблюдение правил общения на занятии с учителем и одноклассниками

  1. Личностная:

Развитие чувства эмпатии, сопереживания, умения соотносить рассказ с реальностью, умение видеть свои ошибки, просить прощение, уважение к родителям.

Развитие умения ставить жизненные цели, анализировать, планировать решение жизненных задач.

Развитие умения планировать учебное сотрудничество в группе, выслушивать мнение одноклассников и предлагать свою точку зрения

Занятие построено в соответствии со структурой метапредметного занятия.

В основу данного занятия положены коммуникативные УУД.

Использованы приёмы:

  1. Загадка при знакомстве с темой /развивала мотивацию на урок

  2. Сбор пословиц из разных слов/ активизировали полученные ранее знания и умения, обогащали словарный запас

  3. Составление историй из жизни к пословицам, рассказ в парах и затем пересказ истории товарища/ способствовали осознанию смысла пословиц, определению роли времени в жизни человека, развивали коммуникативные навыки, умение внимательно слушать собеседника и воспроизводить его рассказ

  4. Анализ текста А. Шибаева «Белый носовой платок»/ развивал чувства эмпатии, сопереживания, соотносить рассказ с реальностью, умение видеть свои ошибки, просить прощение, воспитывало уважение к родителям.

  5. Представление своего жизненного пути в течении 10 лет/ Развивало умения ставить жизненные цели, анализировать, планировать решение жизненных задач.

  6. Составление памятки «Как сберечь своё время»/ позволяло осуществить уровень осознания материала, развивало коммуникативные навыки

  7. Вывешивание ёлочных шаров на ёлочку/ поддерживало мотивацию и способствовало развитию умения контролировать свою деятельность в течении всего урока, устанавливанию связи между целью деятельности и её результатом

Выбранные приёмы соответствовали характеру и содержанию учебного материала, уровню знаний, умений и навыков учащихся. Элемент занимательности, связь с жизнью заставляли учащихся мобилизировать свои знания, умения и навыки.

На протяжении всего занятия использовала практические, логические задания.

Для организации деятельности учащихся на занятии применяла фронтальные, индивидуальные, парные и групповые формы работы, которые позволили разнообразить работу учащихся, стимулировали выполнение заданий.

Контроль усвоения знаний, умений и навыков учащихся осуществлялся на всех этапах занятия методами контроля и взаимоконтроля учащихся.

Занятие прошло в темпоритме, необходимом для активной познавательной деятельности учащихся. Поставленные задачи и план занятия удалось реализовать.






Автор
Дата добавления 05.01.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров142
Номер материала ДВ-306904
Получить свидетельство о публикации

Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх