Самостоятельная работа по теме «Умножение дробей. Нахождение дроби от числа»

Самостоятельная  работа по теме  «Умножение дробей. Нахождение дроби от числа»

I вариант 1.     Найдите: а)  от 45;      б) 32% от 50.   2. Ольга Петровна купила  кг риса.    купленного риса она израсходовала     на приготовление кулебяки. Сколько  килограммов риса осталось у Ольги   Петровны?                                                                     3. Периметр треугольника равен 35 см. Одна из его сторон составляет   периметра, а другая -  первой.  Найдите длину третьей стороны. 4.     5.     Упростите выражение:

II вариант 1.     Найдите: а)  от 36;     б) 28% от 200. 2.  Из   краски, выделенной на ремонт класса ,   потратили на покраску парт. Сколько краски осталось? 3.     Одна из сторон треугольника равна 15 см,    вторая составляет 0,6 первой, а третья -  второй. Найдите периметр треугольника.      4.          5. Упростите выражение:

Краткое описание документа:

При построении развивающего обучения методика должна опираться на результаты психологической науки. Развитие учащихся во многом зависит от  той деятельности,которую они выполняют в процессе обучения.

Ученик получая знания и теоретически обоснованные способы действий,может самостоятельно вырабатывать способы решений поставленных проблем.Одним из инструментов для развития мышления,ведущего к формированию творческой деятельности учащего, является сасмотоятельная работа.

Важнейшим направлением повышения качества обучения является совершенствование самостоятельной деятельности учащихся.