Цель: формирование практических умений и навыков пользования исправленной
(фонетически чистой, лексически развитой, грамматически правильной) речью и
повышение информированности родителей относительно особенностей речевого
развития детей.
Задачи:
1. Побуждать отвечать на вопросы, рассуждать,
высказывать предположения.
2. Закрепить умение подбирать антонимы, составлять из
слогов слова.
3. Продолжать развивать психические процессы
(логическое мышление, память, внимание).
4. Воспитывать дружелюбие, взаимопомощь и создать
праздничное настроение.
Словарь: шутка, рыбак.
Оборудование: воздушный шар, ребусы, рыбки на нитках, картина с
изображением слона, мелкие игрушки, шарфы (6), картинки со слогами, большой
пирог и корзина с пирожками, призы, бумажки с цифрами (1 и 2).
ХОД ПРАЗДНИКА:
Зал празднично украшен. Звучит весёлая музыка. Появляются дети.
Логопед:
Добро пожаловать, друзья,
На наш весёлый праздник.
Мы очень рады всем гостям
И всех встречаем с лаской,
Ведь не случайно нашу школу
Облюбовали все мы.
И на этот весенний «огонёк»
Под переливы скрипок
Вы все шагнули через порог
К нам с тысячей улыбок.
Сегодня у нас праздник правильной речи. Вы будете
соревноваться между собой, отгадывать загадки, выполнять задания, играть и
веселиться.
Появляется Баба Яга с лирическими припевками в
цыганском стиле и лихо отплясывает с корзиной в руках.
Баба Яга:
Эх, была я молода
Хороша была я
Но прошли мои года,
И молодость пропала,
Пирогов я напекла,
Просто
объедение,
Нарядилась, как могла,
Просто загляденье.
Здравствуйте, ребята!
И пришла на праздник я
К вам без приглашения.
Логопед: Ребята, разрешим Бабе Яге остаться у нас на празднике?
Дети:
Да.
Логопед:
Повторяйте за мной:
Давайте разговаривать
И будем выговаривать
Всё правильно внятно
Чтоб было всем понятно.
Язык кверху – ша-ша-ша
Наша Маша хорош
Язык книзу – са-са-са,
Укусила нос оса.
Язык кверху –
ши-ши-ши,
Наши уши хороши.
Язык книзу –
сы-сы-сы,
У осы усы, усы.
Чики-чики-чики-чок!
Стал послушней язычок!
Баба Яга приговаривает фразы вместе с детьми, но всё
невпопад.
Логопед: Баба Яга, ты только путала. Лучше бы ты детей
послушала. Они все слова чётко произносили. Молодцы!
Баба Яга: Как это так путала? Да я тебя за такое неуваженье на
лопату, да… Ой! Я ведь обещала себе хоть денёк добренькой продержаться.
Баба Яга обижается и, надув щёки, смотрит на всех.
Логопед: Баба Яга, ну ты надулась, как пузырь. Не обижайся,
давай лучше с детьми поиграем в игру «Пузырь».
Дети стоят тесным кругом, наклонив голову вниз,
имитируя пузырь.
Дети:
Раздувайся,
пузырь,
Раздувайся большой,
Оставайся такой,
Да не лопайся.
Дети, повторяя за логопедом слова, поднимают голову и постепенно
отходят назад, образуя большой круг. По сигналу логопеда «Пузырь лопнул» дети
идут к центру круга, произнося – с-с-с, подражая выходящему воздуху. Игра
повторяется два раза.
Логопед: Разделимся на две команды. У меня воздушный шар, а в нём бумажки с
цифрами 1 и 2. У кого попадётся цифра 1 бедет одна команда, у кого цифра 2
другая команда.
Неожиданно появляется Баба Яга и лопает воздушнй шар, бумашки с цифрами
разлетаются по залу.
Логопед: Вот и разделились на команды. Дайте название своей команде.
Логопед: В каждом соревновании нужны арбитры. За судейский столик приглашаются …
(Называет судей, которые под музыку и аплодисменты занимают свои места).
Судейская команда будет оценивать соревнование.
Логопед: Начнём с разминки. От каждой команды вызываются по 4 участника.
Участников разминки прошу встать парами. Сейчас будет звучать танцевальная
музыка. Сначала танцевальные движения выполняют члены команды №1, а члены
команды №2, как в зеркале, должны повторять за ними все движения. Судьи будут
оценивать точность и красоту движений. Потом участники разминки поменяются
ролями.
Звучит танцевальная музыка. Дети команды №1 танцуют, а дети команды №2
повторяют их движения. Музыка смолкает. Раздаются аплодисменты.
Логопед: Теперь в роли главных танцоров выступает команда №2, а команда №1
повторяют, как в зеркале, их движения.
Звучит другая мелодия, танцевальная разминка продолжается. Музыка
смолкает.
Логопед: Спасибо. Аплодисменты участникам разминки. Нам очень понравилось.
Судьям, наверное, трудно будет оценить разминку, танец получился задорный и
весёлый.
Баба Яга: Ой, ребята, старая я стала, молодость пропала, да и память моя ослабла.
Давайте проверим насколько память хороша.
Сначала выходит один человек из одной команды, затем из другой.
Баба Яга: Я назову 10 слов, а один из членов команды постарается повторить эти
слова. Чтобы игра была честной, надо стараться не подсказывать.
СЛОВА ДЛЯ ЗАПОМИНАНИЯ:
команде №1: ягода, компьютер, футбол, оса, тетрадь, коза, бабочка,
серёжки, утка, банан.
команде №2: гриб, телефон, хоккей, таракан, ручка, волк, кузнечик,
брошка, синица, торт.
После прочтения 10 слов Баба Яга для отвлечения задаёт по 2 вопроса:
Как тебя зовут? Сколько тебе лет? Как маму зовут? Какое сейчас время года?
Логопед: Будем отгадывать забавные ребусы. Что такое ребусы?
Задания даются по командам. Значения слов объяснить.
Ребусы: 1. Шар-ф, стол-б; 2. Кос-точка, лас-точка; 3. Ш-утка, рыба-к.
Логопед: Поиграем в игру «Стая рыбок». Она поможет определить самую ловкую рыбку
и самого хорошего «охотника» среди рыбок. Приглашаются все члены команд.
Каждому игроку привязывают к поясу нитку, на конце которой прикреплена
рыбка. Конец нитки с рыбкой должен свободно касаться пола и тянуться за
игроками.
Логопед: Все рыбки на месте? Правила игры таковы. В озере плавают хищные рыбки и
охотятся друг за другом. Каждая рыбка стремится избежать зубов хищника, но и
сама не хочет остаться голодной. Как музыка заиграет, все игроки, будут убегать
друг от друга, но в то же время стараться наступить ногой на рыбку противника.
Это будет означать, что рыбка поймана. Тот, кого поймали, снимает свою рыбку и
отдаёт её тому, кто поймал. Сам выбывает из игры. Игра продолжается до тех пор,
пока в озере не останется последняя рыбка-победитель. Она провозглашается самой
ловкой и получает очко для своей команды. Игрок, поймавший наибольшее
количество рыбок (в руках у участников игры нитки с рыбками) провозглашается
самым хорошим «охотником» среди рыбок и тоже получает очко для своей команды.
Правила игры понятны?
Начинается игра. Звучит негромкая бодрая музыка. Определяются победители.
Баба Яга:
Я не зря себя хвалю,
Всем и всюду говорю
Что любое предложенье
Прямо сразу повторю.
А вы-то даже словечко не доскажете.
Дети:
Доскажем.
Команде №1 Команде
№2
1. Он всю зиму в шубе
спал, 1. Хитрый след
Лапу мощную сосал. Плести стараясь,
А проснувшись стал реветь. По сугробам
Этот зверь – лесной… (медведь) Прыгал… (заяц)
2. На стекле букет из
роз 2. С неба падают зимою
Рисовал всю ночь … (мороз) И кружатся над
землёю
Мягкие
пушинки,
Белые
… (снежинки)
3. Ног от радости не
чуя 3. Взял дубовых два бруска,
С горки снежной вниз лечу я. Два железных
полозка
Стал мне спорт родней и ближе На брузки набил
я планки
Помогли мне в этом …(лыжи) Дайте снег!
Готовы…(санки)
4. Серый волк в
густом лесу 4. Среди жирных голубей
Встретил рыжую…(лису) Прыгал тощий …(воробей)
Для всех: Для птенцов и для зверят
Тоже нужен детский сад.
Л: Поиграем
в игру «Назовите предметы».
Из каждой команды выходят по 3 человека. Первому дадут в руки предмет,
он ощупывает его и передаёт другому члену команды, второй третьему. С
завязанными глазами ощупывают предметы, посоветовавшись, с открытыми глазами
перечисляют те предметы, которые ощупывали.
ПРЕДМЕТЫ: снеговик, собака, поросёнок, лопата, паровоз, медвежонок,
ёжик, чебурашка, мяч, ведро.
Логопед: Ребята, для того, чтобы правильно говорить, надо очень хорошо знать
буквы. Сейчас … исполнят для вас озорные частушки про буквы.
1. Буква «Е» под елью ела 2. «П» пирог пекла в печи,
И еду всю еле съела. Вдруг пожарный
подскачил:
Если съест ещё обед, «Потуши-ка в печке
жар!
«Е» была – и больше нет! Плохо! Может быть
пожар!»
3. «О» осталась в огороде 4. В
южном городе в июле
Огородника Володи, В люльке «Ю» качает
Юлю:
Чтобы ссорясь со скворцами, Баю-баюшки-баю,
Объедаться огурцами. Еле песенку пою!»
Логопед: Сейчас я загадаю загадку, а вы будьте догадливы в отгадке.
Есть буквы шипящие,
Есть буквы свистящие,
И только одна из них-
Буква рычащая.
Какая это буква?
Правильно, Наташа прочитает стихотворение об этой букве.
1-й ученик: Рома, рама, телеграмма,
Реки, раки, шифоньер.
Целый день твержу упрямо,
Выговаривая «Р».
Логопед: Настя загадает свою загадку:
2-ой ученик: Вот иголки и булавки,
Выползают из-под лавки.
На меня они глядят,
Молока они хотят.
Б.Я: Вот
мою-то загадку, вы никогда не отгадаете.
Ростом он почти что с дом,
Очень много силы в нём,
И такой огромный нос,
Будто он лет тыщу рос.
Баба Яга показывает отгадку.
Логопед: Илья расскажет стихотворение про слона.
3-й ученик: Спит спокойно старый слон,
Стоя спать умеет он.
Баба Яга: Ой, совсем забыла. Расскажу я вам один случай.
Это было в воскресенье Так кружились,
так вертелись,
У слона на дне рожденья. Что на части разлетелись
Гости пели, веселились, Раз, два,
три, четыре, пять.
В хороводе так кружились Помогите гостей собрать.
ГОСТИ: заяц, лиса, белка, медведь, крокодил, бегемот.
Дети составляют из слогов слова (гостей).
Логопед: И вот прощальная игра
Нам праздник закрывать пора;
Мы все надеемся,
Что с ним вы стали
Немножечко умней,
Узнали вы много слов смешных
И много всяких всячин,
И, если вы запомнили их
Не зря ваш день потрачен
И нам с вами пришёл черёд
Сыграть в игру «Наоборот»
Скажу я слово высоко,
А вы ответите низко.
Скажу я слово далеко,
А вы ответите: …
Скажу я слово потолок,
А вы ответите: …
Скажу, я слово, потерял,
И скажете вы: …
Скажу я слово трус,
Ответите вы: храбрец.
Теперь начало я скажу,-
Ну, отвечайте: …!
Логопед: Вот подошёл к концу наш праздник. Сейчас мы узнаем счёт. Но кто бы не
победил в этой игре, мы можем с уверенностью сказать, что победила дружба. Для
объявления счёта слово предоставляется судьям.
Судьи, чётко и торжественно проводят награждения. Главный приз (пирог)
победителям вручает Баба Яга. Желательно, чтобы все дети получили призы.
Призы получают:
1. Победители отдельных конкурсов;
2. Самые активные члены обеих команд;
3. Лучшие танцоры;
4. Самая ловкая рыбка и самый хороший «охотник».
Логопед: Жаль расставаться с праздником. Все загадки отгаданы, игры сыграны, призы
получены.
Баба Яга: Будьте веселы, здоровы,
Всем дарите добрый свет
Приходите в гости снова…
И живите до ста лет.
До новых встреч!
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.