Сценарий развлечения "А ну-ка,девочки!" для второго класса

Учитель: В марте есть такой денек 
                  С цифрой, словно кренделек. 
                  Кто из вас, ребята, знает, 
                  Цифра что обозначает? 

Сегодня,  накануне праздника  8 Марта,  мы приглашаем девочек принять участие в конкурсной программе «А ну-ка, девочки!»

1-й конкурс. «Веселые поварята» по 2 девочки от команды
 - Сейчас наши девочки получат чашки. В которых перемешаны горох и фасоль. Их задача: как можно быстрее в одну чашку выбрать горох, а в другую фасоль.

 -А сейчас наши мальчики очень хотят поддержать девочек и поздравить их весёлыми частушками.

1.     Вас, девчонки дорогие,

          Поздравляем с женским днем!

          И сейчас мы вам частушки

          Очень громко пропоем!

                       2. В классе девочки у нас —

                          Умницы, красавицы!

                          И признаться, нам, мальчишкам,

                          Это очень нравится!

3. Вы красивые всегда:

 Хвостики, косички.

 Мы за них, бывает, дернем,

 Только по привычке!

                  4. Как приходит переменка

                     Любим с вами поиграть:

                     Убегаем, что есть силы,

                     Вам, девчонки, догонять

5. Вы танцуете, поете,

 Книжки любите читать.

 Не забудь те на уроках

 Нам хоть что-то подсказать!

         6. Вам сегодня обещаем                           7. Мы  пропели вам частушки,

             Комплименты говорить.                           Но хотим еще сказать:

            А немного подрастете,                               Вас всегда, везде и всюду

             Будем вам цветы дарить!                          Будем смело защищать!

 2-й конкурс. «Цветочная радуга» по 2 девочки от команды
- Сейчас мы с вами увидим, как наши конкурсантки владеют искусством аппликации. Мы выдадим девочкам цветную бумагу, ножницы и клей, а они создадут цветы невиданной красоты.

Девочки пользуются заготовками.

     Пока девочки готовятся, ведущий предлагает поиграть   болельщикам.

3-й конкурс. «Знатоки швейного дела»

            1.Носик стальной,

               Хвостик льняной,

               Сквозь полотно проходит,

               Конец себе находит.                                 (Иголка с ниткой)

           2.По реке взад, вперед

              Ходит, бродит пароход.

             Остановишь — горе!

             Продырявит море!                                      (Утюг)     

3.Какую строчку не может прочитать ни один ученый?           (Швейную)

           4.Пляшу по горнице с работой моею,

             Чем больше верчусь, тем больше толстею.                   (Веретено)

5.Сижу верхом, не знаю, на ком,

   Знакомого встречу — соскочу, привечу.           (Шапка)

            6.Надену — ободом сведет,

               Развяжу— змеей упадет,

               Тепла не дает,

               А без него холодно.                                   (Пояс)

7.Упрятались голышки  в лохматые мешки:

   Четверо вместе, одна на шесте.                            (Рукавички)

                8.Скорчится с кошку,

                   Растянется — с дорожку.                      (Веревка)

                9.Без рук, без ног, под лавку скок.          (Клубок)

               10.Два конца, два кольца,

                    Посредине гвоздик.                               (Ножницы)

4-й конкурс. «Утренняя звезда» по 2 девочки от команды, можно пригласить любого из болельщиков в пару

Учитель: -Перед вами волшебный букет, в нем столько цветов, сколько участниц конкурса, а на цветке название танца, который должна исполнить конкурсантка. Я приглашаю девочек выбрать цветок, а значит, и танец. («Кадриль»,  «Чунга - Чанга», «Ламбада», «Танец утят», «Калинка»).

5-й конкурс «Фрукт или овощ»  по 1 девочке от команды

Учитель: - Каждая девочка с завязанными глазами должна будет взять один предмет (овощ или фрукт) из пакета и по запаху или форме определить, что у нее в руках  ( нужны 2 косынки завязать глаза)

6-й конкурс. «Кулинарный» по 2 девочки от команды

Учитель: - Девочкам предстоит в жизни стать хорошими хозяюшками. Старинная русская поговорка гласит: не красна изба углами , а красна пирогами. Сейчас девочки будут выбирать продукты для приготовления порогов. Какие продукты понадобятся? Сейчас мы проверим.

   На двух столах разложены заранее приготовленные карточки, девочки выбирают нужные названия продуктов.

7-й конкурс  «Музыкальный калейдоскоп»  по 3 девочки от команды

Учитель:-  Итак, наш следующий конкурс «Музыкальный калейдоскоп».

Сейчас мы узнаем, хорошо ли наши девочки знают песни?

Я буду называть краткое содержание песни, а вы должны назвать эту песню.

1 команде:

1.Песня о длительном путешествии маленькой девочки в яркой шапочке.

                     («Если долго-долго».)

2.Песня об использовании улыбки в качестве электричества.

                      («Улыбка».)

3.Песня о животном, которого знает каждая дворняжка.

                      («Песенка Чебурашки».

2 команде:

1.Песня по слогам о деревянном человечке.

                                   («Буратино».)

2.Песня о самом радостном празднике, который бывает раз в году. 

                        («День рожденья»)

3.Песенка о ежедневных занятиях детей в течение 10-11 лет.

                        («Чему учат в школе»)

8-й конкурс «Самые проворные»  по 1 девочке от команды     

Учитель раскладывает на полу 4 небольших обруча. Каждой девочке надо перенести пять овощей: лук, чеснок, картофель, морковь, свекла -  из одного обруча в другой , брать можно только по одному овощу.

Учитель подводит итоги, участницы получают  медали «Самая весёлая», «Самая хозяйственная», «Самая заводная девчонка», «Самая правильная», «Настоящая певунья».