Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Классному руководителю / Конспекты / Сценарий родительского собрания "Мы-команда"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Классному руководителю

Сценарий родительского собрания "Мы-команда"

библиотека
материалов

МБОУ СОШ УИОП г. Зернограда









Родительское собрание

«Мы-команда!»




Подготовила и провела: Дудинова Л.Л.,

классный руководитель 5А класса


















г.Зерноград

2014г



Сценарий родительского собрания на тему «Мы-команда!»



Форма проведения: беседа + концерт (с элементами ролевой игры).


Оборудование: мультимедийная презентация.


Цель: активизация рефлексии об условиях эффективного взаимодействия членов коллектива.


Задачи:

  1. Развитие навыков толерантного бесконфликтного общения при возникновении проблемных ситуаций.

  2. Формирование у детей и родителей положительного отношения к совместному проведению досуга.


Куратор: Добрый день, уважаемые родители! Спасибо, что пришли на наше совместное собрание, которое я хотела назвать «Мы-команда!»

Сегодня мне хотелось бы, чтобы у нас состоялся теплый, душевный разговор, мы немного поиграем и постараемся прийти к выводу: что нам еще нужно научиться делать, чтобы стать настоящей командой?

Я не случайно начала нашу встречу с небольшого видеоролика о Зернограде. Мне хотелось повятить наше собрание юбилею нашего любимого города.И я думаю логично сейчас пригласить на сцену наших детей . Они исполнят для вас песню о нашей Родине-России.


Эту песней ребята открывали фестиваль песен и танцев народов мира «Дыхание песни»

5А класс занял почётное 3 место среди 5,6,7 классов. Предлагаем вам посмотреть тот номер, который мы представили на фестиваль.

Давайте порассуждаем с вами о том, что же такое команда. На французском языке слово «commande» обозначает группу людей – единомышленников, сторонников, приверженцев, союзников, друзей.

В современном понимании команда – это отряд, подразделение, спортивный коллектив, обычно во главе с капитаном; компания, группа лиц, выполняющих определенное задание.

Итак, команда:

1. Это группа людей, постоянная по составу.

2. Члены такой группы объединены общей задачей и целью.

Каждый из нас обязательно живет не сам по себе, а в группе, в команде и, подчас, в нескольких командах.

Я – член семьи.

Я – ученик

Я – участник художественного кружка.

В разных командах человек выступает в совершенно разных ролях:

  • Дома – сын, дочь, брат.

  • В школе – отличник, хорошист, троечник, а также душа, заводила, выдумщик, тихоня.

Сын – постоянная роль, а «тихоня» не обязательно. В роли троечника тоже не обязательно пребывать до «победного конца» и рано или поздно с такой ролью человек расстается.

В команду входит много людей. Что их объединяет? Общая цель! Вы пришли учиться.

Давайте попробуем вместе сформулировать цель, ради которой вы пришли в школу.




Класс – это коллектив, который ты не выбираешь. Но человеческие отношения не только возможны, но и необходимы, иначе нет команды, а есть, простите, стадо.


Чтобы качественно выполнять стоящие перед командой задачи нужно выделить основные правила поведения в команде. Давайте попробуем эти правила сформулировать.


1. Обращение на равных без грубости и лести.

2. Уважение личного мнения каждого члена команды.

Думаю для этого надо знать многое друг о друге.

Я приглашаю поиграть родителей и детей. Кто считает, что вы настолько близки, что знаете друг о друге все.


Вопросы дочери/сыну


Вопросы маме/папе

1. Назови любимое воспитательное выражение мамы.

2. Любимый цвет мамы.

3. Твой любимый актер.


1. С какими ласковыми словами обращается к вам дочь?

2. Ваш любимый цвет.

3. Любимый актер дочери.

Вопросы сыну/дочери


Вопросы маме/папе

1. Что твои родители ценят в людях.

2. Любимое блюдо.

3. Любимый вид спорта мамы.


1. Что вы цените в людях больше всего.

2. Любимое блюдо дочери/сына.

3. Ваш любимый вид спорта.

Вопросы дочери/сына:


Вопросы маме/папе:

1. Любимые цветы мамы.

2. Ваши самые близкие друзья.

3. Любимый праздник мамы.


1. Ваши любимые цветы.

2. Знаете ли вы друзей своей дочери/ своего сына.

3. Ваш любимый праздник.


3. Следующее правило или условие касается умения понять и принять позицию другого, умения идти на компромисс.

Отсутствие желания выяснять кто прав, кто виноват (каждый по-своему прав).

Приглашаю поиграть маму/папу и дочь/сына. Чтобы лучше понять друг друга, поменяйтесь ролями (мать/отец берет роль сына/дочери, а дочь/сын роль матери/отца).

Ситуация № 1


Мама/папа


Сын/дочь:

Вы устали и плохо себя чувствуете, а к вашему сыну пришли друзья прослушать новый диск. С чего начнете разговор?


К вам пришли друзья прослушать новый диск. Вы их пригласили, и диск вам дали на время, но мама пришла с работы рано и уставшая.

Ситуация № 2


Мама/папа


Дочь/сын

Ваш ребенок (сын/дочь) принёс из школы две двойки. И вообще, на Ваш взгляд, стал хуже учиться.


Вы получили в школе две двойки. Об этой неприятности узнали родители.

Ситуация № 3


Мама/папа


Дочь/сын:

Ваша дочь не хочет носить школьную форму.Убедите её, что соблюдать школьные правила необходимо.


Мама настаивает, чтобы вы ходили в школу только в школьной форме, а Вам хочется пойти в том, что Вам нравится, например, в новых джинсах.


4. Поиск компромиссных решений, которые устраивали бы всех членов команды.

5. Общение на уровне просьб, а не приказов.

6. Умение перенимать опыт других и делиться своим опытом с другими членами команды.

7. Умение ценить, а не оценивать решения других членов команды.

Если мы все эти правила будем соблюдать, то какая у нас будет команда?

Аудитория: Сплоченная, дружная, сильная, надежная, творческая, мобильная, веселая.



Классный руководитель:

Хочу напомнить , что первого мая наш любимый город празднует юбилей. Давайте выясним , готова ли наша команда к этому важному событию?

Ответьте на вопрос:

Самый знаменитый памятник в городе Зернограде – это памятник посвящённый погибшим воинам в годы Великой Отечественной войны. Он располагается в самом центре города Зернограда.

Жители нашего города пережили страшную немецкую оккупацию. Совсем недавно 30 января мы вспоминал о 70- летней дате освобождения города от фашистов.

В 1970 году памятник был воздвигнут. Название у памятника «Наступление».

- Посмотрите на экран. Опишите памятник. (В центре памятника располагается мраморная стела, на которой высечены стихи поэта, посвящённые воинам погибших в годы войны. За стелой, на большом постаменте мы видим с вами огромные фигуры людей. Это воины. Их тела словно застыли в движение. Лица их суровые и мужественные. В левой части памятника находится вечный огонь, как символ вечной памяти о тех трагических событиях.).


- Ребята, вы ведь не раз оказывались рядом с памятником.


- Какие чувства, вы испытывали, когда находились неподалёку? (Тревогу, жалость, беспокойство…)


- В какие дни наши жители приходят чаще всего к памятнику, что бы поклониться памяти погибших? (В день освобождения города от фашистов, 9 мая).


  • Авторами памятника являются два ростовских скульптора – Батяй и Акапян.

  • Но это не единственный памятник в городе, который связан с Великой Отечественной войной.

  • - В западной части рощи находится памятник, установленный на месте расстрела наших жителей немецкими захватчиками. Он был воздвигнут в 80- е годы . В центре бронзовой стелы высечены фамилии и имена расстрелянных жителей, стелу венчают приспущенные флаги и советская звезда.

Памятник воздвигнут над братской могилой умерших от ран воинов.

Классный руководитель: А теперь давайте посмотрим презентацию о нашей жизни в школе,


В заключение хочу сказать, что у нас есть дом, в котором нам весело и уютно, у нас есть правила, которые мы стараемся соблюдать, у нас есть традиции, как в любой стране, у каждого народа. У нас есть возможность остаться единой, творческой командой, сплоченной, готовой поддержать друг друга в любой момент, способной пройти через все трудности до окончания школы, не оставив никого за бортом. Давайте попробуем ею стать!




Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 11.03.2016
Раздел Классному руководителю
Подраздел Конспекты
Просмотров153
Номер материала ДВ-519800
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх