Сабақтың тақырыбы:
Шығыс септік.
Сабақтың мақсаты:
Білімділік
Оқушыларды шығыс септігінің жалғауларын‚ оларға қойылатын сұрақтарды
меңгерту.Сөйлем ішінен жатыс септігіндегі сөздерді таба білу дағдыларын
меңгерту.
Дамытушылық:
Оқушылардың ойлау қабілетін, сөздік қорын дамыту, сөйлеу, әңгімелеу
дағдысын жетілдіре отырып, мәнерлеп сөйлеуге, әдемі жазуға, өз бетінше
жұмыс орындауға дағдыландыру.
Тәрбиелік:
Ұжымда өзін-өзі ізгілікке тәрбиелеуге дағдыландыру.Зеректікке,
ұқыптылыққа, адалдыққа баулу. Көркем жазу арқылы әсемдікке тәрбиелеу.
Сабақтың типі:
Оқушылардың жаңа білімді меңгеру сабағы.
Әдіс-тәсілдері:
СТО технологиясының тәсілдері, түсіндіру, сұрақ-жауап,
көрнекілік көрсету арқылы түсіндіру,жарыс, ойын.
Көрнекілік:
Сөйлем , суреттер, қи мақағазар‚ «Септіктер» кестесі.
Жоспар:
І.
Ұйымдастыру кезеңі
ІІ.
Үй тапсырмасымен тексеру
ІІІ.
Жаңа сабақ.
ІҮ.
Жаңа сабақты бекіту.
Ү.
Қорытындылау, бағалау.
ҮІ.
Үйге тапсырма.
Сабақтың барысы:
Ұйымдастыру кезеңі:
а) Сәлемдесу , оқушыларды түгендеу,психологиялық дайындық.
ә) Сабаққа әзірлігін тексеру, оқу құралдарын дайындау.
Үй тапсырмасымен жұмыс:.
Білімді жан-жақты тексеру кезеңі.
ШЫҒЫС СЕПТІГІ
Оқушылардың білімді белсенді меңгеруге
дайындау кезеңі.
1. Атау септік
2. Ілік
септік
3. Барыс септік
4. Табыс
септік
5. Жатыс
септік
|
1.
Ерекшелігі
|
2.
Ережесі
|
3.
Сұрақтары
|
4.
Жалғауы
|
5.
Сөйлемдегі синт.қызметі
|
Жаңа сабақ.
Оқушыларды сабақтың тақырыбы мен
мақсатын таныстыру.
Дәптермен жұмыс. Көркем жазу сәті
--------------------------------------------------------------------
(Қаламсапты дұрыс ұстау мен дұрыс
отыру ескертіледі.
Ерекшелігі:
Шығыс септігі – септік жалғауларының
ішінде ең оңай меңгерілетіндерінің бірі.
Шығыс септігіндегі сөздердің
мағыналары (заттың неден жасалатыны, заттың шыққан жері, салыстыру
т.б.) мен сөйлемдегі қызметі нақты мысалдар арқылы түсіндіру.
Мысалы:
- Ағаштан
ұя жасады. Неден? Толықтауыш болып тұр.
- Ғарышкерлер
Байқоңырдан ұшты. Қайдан? Пысықтауыш болып тұр
- Бетегеден
биік, жусаннан аласа Неден? Салыстыру мағынасында жұмсалған.
67–жаттығу. Өлеңді көшіріп жаз.
Жаңбырдан соң көңілді‚
Аспаннан нұр төгілді
Сергіп қалды жер беті‚ кемпірқосақ
керілді.
68-жаттығумен жұмыс.
–––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––
Шығыс септіктегі зат есімдер кімнен? кімдерден? неден? нелерден?
қайдан? деген сұрақтарға жауап береді. Шығыс септік жалғаулары: – дан‚
–ден‚ –тан‚ –тен‚ –нан‚ –нен.
–––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––
69–жаттығу.
1. Мақалдарды
көшіріп жаз.
2. Сөйлем
мүшесіне талда.
3. Шығыс
септіктегі сөздер сөйлемнің қай мүшесі болып тұрғанын айт.
4. Мақалдардың
мағынасын түсіндір.
Ақыл жастан шығар‚ асыл
тастан шығар. Тамшыдан тама-тама дария болар.
Көпшіліктен береке кетпес‚ берекелі
жерден мереке кетпес. Қорқақ көлеңкесінен де қорқады.
70, 71-жаттығулармен жұмыс.
Жұмбақты жатқа жаз. Шешуін тап.
Шығыс септіктегі сөзді тауып‚ оның
қай сөзбен байланысып тұрғанын айт.
Сыныппен қосымша жұмыс.
- Сөйлемдерді
оқы.
- Қарамен
жазылған сөздерге сұрақ қой.
- Олардың
қай септікте тұрғанын айт.
Оқушылар кітапханадан кітап
алды. Бұл хабарды газеттен оқыдым. Олар тастан
жер ошақ жасады. Шегірткеден қорыққан
егін екпес.
Шығыс септікте тұрған сөздерді тауып‚
олардың жалғауларын ата.
- Берілген
сөздерді шығыс септігіне қойып сөйлем құра.
- Шығыс
септіктегі сөздерге сұрақ қой.
- Олар
сөйлемде қай мүше болып тұрғанын айт.
Өріс‚ дүкен‚ Арайлым‚ кірпіш.
Сабақты қорыту: Біз
не білдік? Талқылау.
Оқушы білімі мен белсенділігін бағалау
Үйге тапсырма:
Ереже жаттау . 72–жаттығу.
.
50-жаттығу Сөздерді оқып топта
Мағынасын
түсіндіре отырып, қандай белгісіне қарап топтағанын сұрау
Ойын: «Атаң мен әжеңнің өз заттарын жинап
бер»
Әр оқушы өз қалауларымен сурет таңдап сөйлем
құрау.
51-жаттығу. Мақалдарды түсініп оқып, табыс септіктегі сөздерді тап.
1. Ұрыс
ырысты қашырар, 2. Шеге тағаны
сақтайды,
Ынтымақ халықты асырар. Таға тұлпарды
сақтайды.
3.Ерді намыс өлтірер.
52-жаттығу. Берілген
сөздерді табыс септігіне қойып, сөйлем құрап жаз.
Кітапты, арыстанды,
білезікті, баланы.
Кітапты көп оқыған өте
жақсы. Арыстанды аң патшасы дейміз. Білезікті зергерлер жасайды. Баланы
жастайынан оқыту керек.
ІІІ.Қорытып ,
бекіту
Ой толғаныс “Бір
айналым сөйлесу ” стратегиясы.
Балалар бүгін нені
үйрендік, нені білдік?
Табыс септігінің сұрақтары қандай?.
Септік жалғаулары
дегеніміз қандай жалағаулур?
-Қандай септік
түрлерін өттік?
Поэзия минуты».
Балалар
бәрімізде сабақ соңында нені қолымызға аламыз? Күнделікті .Ендеше «Күнделік»
деген олең шығарайық. -----------
аламыз Күнделікті аламыз.
Тапсырманы --------- Тапсырманы жазамыз.
Жақсы оқып,--------- Жақсы оқып, сабақты,
Бестік болсын --------- Бестік болсын бағамыз.
ІV Бағалау
V Үйге тапсырма ережені жаттау, 53-жаттығу
129-бет
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.