Инфоурок Другое Другие методич. материалы9 сыныпқа арналған критерияларымен жасалған бақылау жұмыстары

9 сыныпқа арналған критерияларымен жасалған бақылау жұмыстары

Скачать материал

9 СЫНЫП

Бақылау жұмысы №1.

 

Тақырыбы:Екі айнымалысы бар теңдеулер және теңдеулер жүйесі.

Мақсаты:Мемлекеттік стандартты меңгеру деңгейін тексеру

-       Екі айнымалысы бар теңдеулер жүйесін алмастыру тәсілімен, графиктік тәсілімен шеше білуі.

-       Теңдеулер жүйесін стандартты емес тәсілдерді қолдана білуі.

-       Мәтінді есептерді теңдеулер жүйесі арқылы шығара білуі.

 

Жұмыстың мазмұны:

 


 1 нұсқа

 

1.     Теңдеулер жүйесін шешіңдер:

 

2.     Теңдеулер жүйесін графиктік тәсілмен шешіңдер:

 

3.     Теңдеулер жүйесін мүшелеп бөлу тәсілін қолданып шешіңдер:

 

4.     Теңдеулер жүйесін шешіңдер:

5.Тікбұрышты  үшбұрыштың катеттерінің қосындысы 7 см-ге тең, ал ауданы  6см2. Гипотенузасын табыңдар.

 

 

 

 

 

2 нұсқа

 

1.     Теңдеулер жүйесін шешіңдер:

 

2.     Теңдеулер жүйесін графиктік тәсілмен шешіңдер:

 

3.     Теңдеулер жүйесін мүшелеп бөлу тәсілін қолданып шешіңдер:

 

4.     Теңдеулер жүйесін шешіңдер:

5.     Тіктөртбұрыштың бір қабырғасы екіншісінен 7см-ге қысқа, ал диагоналі 13 см-ге тең. Тіктөртбұрыштың қабырғаларын табыңдар.

 

 

 


Бағалау критерийлері

«5»

23-25 ұпай

«4»

16-22 ұпай

«3»

10-15 ұпай

 

 

 

 

Тапсырмаларды мазмұны және қиындық деңгейі  бойынша бөлу

Маңызды салалар

Білімді еске түсіру

Білімді қолдану

Біріктіру

 

%-дық

арақатынасы

 

Теңдеулер жүйесін шешу.

№1

№3

 

40%

Теңдеулер жүйесін графиктік тәсілмен шешу.

 

№2

 

20%

Теңдеулер жүйесін шешу.

№4

 

 

20%

Теңдеулер жүйесін қолданып есепті шешу.

 

 

№5

20%

 

40%

40%

20%

100%

 

Білім спецификациясы және бағалау критерийлері.

.

 

Тапсырма

сипаттамасы

Тексеру элементтері

Тексеру элементтерін орындаған үшін берілетін ұпай

Тапсырманы орындаған үшін берілетін ұпай

1

Теңдеулер жүйесін алмастыру тәсілімен шешу.

1)      Алмастыру тәсілін қолдану.

2)      Квадрат теңдеуді шешу.

3)      Жауаптың жазылуы.

1 ұпай

 

3 ұпай

1 ұпай

5 ұпай

2

Теңдеулер жүйесінің графикпен бейнеленуі.

1)      Квадраттық функцияның графигін салу.

2)      Сызықтық функцияның графигін салу.

3)      Жауапты таңдау.

2 ұпай

 

2 ұпай

1 ұпай

5 ұпай

3

Жүйені стандартты емес тәсілмен шешу.

1)      Мүшелеп бөлу тәсілін қолдану.

2)      Орнына қою тәсілі.

3)      Жауаптың жазылуы.

2 ұпай

 

2 ұпай

1 ұпай

5 ұпай

4

Екі айнымалысы бар теңдеулер жүйесін шешу.

1)      Теңдеулер жүйесін шеше білуі.

2)      Квадратты теңдеуді шешу

3)      Жауаптың жазылуы.

2 ұпай

2 ұпай

1 ұпай

5 ұпай

5

Теңдеулер жүйесін құрастырып есепті шығару.

1)      Есептің мәтіні бойынша теңдеулер жүйесін құру.

2)      Теңдеулер жүйесін шешу

3)      Жауапты таңдау.

2 ұпай

 

2 ұпай

1 ұпай

5 ұпай


Бақылау жұмысы  №2

 

Тақырыбы: Теңсіздіктер және теңсіздіктер жүйесі.

Мақсаты: Мемлекеттік стандартты меңгеру деңгейін тексеру

-Бір айнымалысы бар сызықтық емес теңсіздіктерді шығара білуі;

             -Екі айнымалысы бар теңсіздіктерді шығара білуі;

-Екі айнымалысы бар теңсіздіктерді графиктік тәсілмен шығара білуі;

-Теңсіздікті дәлелдей білуі.

 

Жұмыстың мазмұны:

 

I нұсқа                                                                    II  нұсқа

1)    Теңсіздіктер жүйесін шешіңдер:

х2> 9                                                                                                 х2>4

x2– 9x ≤ 0                                                                                         x2 – 4x ≤ 0

 

2)    Берілген нүктелердің қайсысы теңсіздіктің жауабы болып табылады:

у ≤ -х2 + 81;                                                                                     у ≤ -х2 + 12;

 

А (4; -2);   В (9; 0);   С (-10; 1);  D (11; -11).                              A (-1; 10);  B (3; 7); 

                                                                                              C (-5; 0);  D (-3; 4).

 

3)    Координаталық жазықтықта берілген теңсіздіктер жүйесінің нүктелер жиынын штрихтап көрсетіңдер:

х22 ≤ 9                                                                                        х2 + у2 ≤ 16

у ≥ 0                                                                                                у ≤ 0

 

4)    Теңсіздіктер жүйесін есептеңдер:

x2 + х – 6  < 0                                                                                    x2 + 4x – 5  > 0

-x2 + 2x + 3 ≤ 0                                                                                   x2 – 2x – 8  ≤ 0

 

5)    Теңсіздікті дәлелдеңдер:

a2 + b2 + 4ab ≥ 2ab                                                                       a2 + b2 – 4ab ≥  -2ab                                                                      

 

 

Бағалау критерийлері

«5»

23-25 ұпай

«4»

16-22 ұпай

«3»

10-15 ұпай

 

 

 

Тапсырмаларды мазмұны және қиындық деңгейі  бойынша бөлу

Маңызды салалар

Білімді еске түсіру

Білімді қолдану

Біріктіру

 

%-дық

арақатынасы

 

Теңсіздіктер жүйесін шығару

 

№1

 

№4

 

 

40%

Екі айнымалысы бар теңсіздіктер жүйесін графиктік тәсілмен шешу

 

 

 

№3

 

 

 

20%

Нүктелердің теңсізідіктер жүйесіне тиістілігін орнату

 

№2

 

 

 

20%

Теңсіздіктерді дәлелдеу

 

 

 

№5

 

20%

 

40%

40%

20%

100%

Білім спецификациясы және бағалау критерийлері.

 

Тапсырма

сипаттамасы

Тексеру элементтері

Тексеру элементтерін орындаған үшін берілетін ұпай

Тапсырманы орындаған үшін берілетін ұпай

1

Теңсіздіктер жүйесін шешу

1.Теңсіздіктер жүйесін шығару тәсілін таңдау

1 ұпай

 

 

 

5 ұпай

2.Сандық сәуледе шешімді көрсету

3 ұпай

 

3. Жауапты таңдау

1 ұпай

2

Нүктелердің теңсіздіктер жүйесіне тиістілгін орнату

1.Екі айнымалысы бар теңсіздіктерді шығару түсінігін қалыптастыру

2. Есептеу дағдылары

3.Жауапты таңдау

1 ұпай

 

 

3 ұпай

1 ұпай

 

 

5 ұпай

3

Теңсіздіктер жүйесінің графиктік шығару тәсілі

1.Теңсіздіктің график түрінде бейнелеуі

2. Теңсіздіктердің шешімдерінің қосарлануы

3..Жауапты таңдау

2 ұпай

 

2 ұпай

 

1 ұпай

 

 

5 ұпай

4

Решение системы неравенств, из которых оба нелинейные

1.Шешу тәсілін таңдау

2.Сандық сәуледе шешімді көрсету

3.Жауапты таңдау

2 ұпай

2 ұпай

 

1 ұпай

 

5 ұпай

 

5

Доказательство неравенства

1.Теңсіздіктерді дәлелдеудің логикалық түсінушілігі

2.Теңсіздіктерді дәлелдеудің тәсілдерін қолдана білу

3.Қорытынды

1 ұпай

 

 

2 ұпай

2 ұпай

 

 

5 ұпай

 

 

Бақылау жұмысы №3

Тақырыбы: Арифметикалық прогрессияМақсаты: Мемлекеттік стандартты меңгеру деңгейін тексеру

-арифметикалық прогрессияның анықтамасы;

-есептерді шығарарда арифметикалық прогрессияның қасиеттерін білу және қолдану;

-есептерді шығағарарда арифметикалық прогрессияның алғашқы n-ші мүшесінің қосындысының формуласын қолдана білу.

 

Жұмыстың мазмұны:

 

 

1.Арифметикалық прогрессияның 25-ші мүшесін табыңдар, егер  а1 = 17, 6 және d= -0,4.

 

(Арифметикалық прогрессияның 45-ші мүшесін табыңдар, егер а1=- 50 және d = 1,2)

 

      2.Арифметикалық прогрессияның алғашқы он мүшесінің қосындысын табыңдар,

егер  а1=32 және d=5.

 

(Арифметикалық прогрессияның алғашқы жиырма алты мүшесінің қосындысын табыңдар, егер а1=32 және d=5)

 

    3. Арифметикалық прогрессияның алғашқы оң мүшесін табыңдар: -10,2; -9,5;…

 

 

(Арифметикалық прогрессияның алғашқы теріс мүшесін табыңдар: 12,5;11,2;…)

 

 

     4.Берілгені а1= 10, d = 4, Sn = 330. n және аn табыңдар.

 

(Берілгені а1= 10, n = 11, Sn = 330.d және аnтабыңдар.)

 

Берілген тізбектер арифметикалық прогрессия болатындығын айқындаңдар.dжәне  а1табыңдар.

 

 

 

 

Бағалау критерийлері

«5»

20-21ұпай

«4»

15-19ұпай

«3»

11-14ұпай

 

 

 

Тапсырмаларды мазмұны және қиындық деңгейі  бойынша бөлу

 

Маңызды салалар

Білімді еске түсіру

Білімді қолдану

Біріктіру

 

%-дық

арақатынасы

 

Арифметикалық прогрессияның n-ші элементін және алғашқы  n-мүшесінің қосындысын табу

 

№1

№2

 

 

 

 

40%

Арифметикалық прогрессияның n-ші элементін және алғашқы  n-мүшесінің қосындысын табу формулаларын қолдану

 

 

 

 

№3

 

№4

 

 

 

40%

Арифметикалық прогрессияның қасеттерін білу

 

 

№5

20%

 

40%

40%

20%

100%

 

Білім спецификациясы және бағалау критерийлері.

 

 

Тапсырма

сипаттамасы

Тексеру элементтері

Тексеру элементтерін орындаған үшін берілетін ұпай

Тапсырманы орындаған үшін берілетін ұпай

1

Арифметикалық прогрессияның n- ші элементің табу

n-ші элементтің формуласы

             1 ұпай

 

   3 ұпай

n- ші мүшесінің формуласын қолдану

2 ұпай

2

Арифметикалық прогрессияның алғашқы  n мүшесінің қосындысын табу

Арифметикалық прогрессияның алғашқы n мүшесінің формуласы

1 ұпай

 

 

 

3 ұпай

Арифметикалық прогрессияның алғашқы n мүшесінің формуласын қолдану

 

2 ұпай

3

n-ші элементтің формуласын қолдану

Теңсіздікті құрастыру

2 ұпай

 

   5 ұпай

Сызықтық теңсіздіктерді шешу

2 ұпай

Жауапты таңдау

1 ұпай

4

Арифметикалық прогрессияның алғашқы  n мүшесінің қосындысын қолдану

Арифметикалық прогрессияның алғашқы n мүшесінің формуласы

1 ұпай

5 ұпай

Составление уравнения

2 ұпай

Теңдеуді шешу

2 ұпай

Екінші элементтің табылуы

1 ұпай

5

Знание свойств арифметической прогрессии

Арифметикалық прогрессияның анықтамасын қолдану

3 ұпай

 

5 ұпай

Нәтиженің талдауы

2 ұпай

 

 

 

Бақылау жүмысы №4       

Тақырыбы:Геометриялықпрогрессия

Мақсаты: Мемлекеттік стандартты меңгеру деңгейін

-геометриялық прогрессияның анықтамасы;

-есептерді шығарарда геометриялық прогрессияның қасиеттерін білу және қолдану;

-есептерді шығағарарда геометриялық прогрессияның мүшелерінің қосындылар формуласын қолдана білу.

 

Жұмыстың мазмұны:

1.Геометриялық прогрессияның бесінші мүшесін табыңдар, егер b1=12, q=2.

(Геометриялық прогрессияның үшінші мүшесін табыңдар, егерb1=3, q=3)

 

 

2.Геометриялық прогрессияның алғашқы алты мүшесінің қосындысын табыңдар, егер b1=10, q=2

(.Геометриялық прогрессияның алғашқы жеті мүшесінің қосындысын табыңдар, егер

b1=13, q=3)

 

 

3Геометриялыұ прогрессиядаb4=24, b6=96. b7.-ні табыңдар

(Геометриялыұ прогрессиядаb3=18, b5=162.  b6-ны табыңдар.)

 

 

4.Геометриялық прогрессияның үшінші мүшесін табыңдар, егер q=3, S4=80

(Геометриялық прогрессияның төртінші мүшесін табыңдар, егер q=2, S4=45)

 

 

5.Қосындыны табыңдар:

 

 

 

Бағалау критерийлері

«5»

20-21 ұпай

«4»

15-19 ұпай

«3»

11-14 ұпай


 

 

 

 

 

Тапсырмаларды мазмұны және қиындық деңгейі  бойынша бөлу

 

Маңызды салалар

Білімді еске түсіру

Білімді қолдану

Біріктіру

 

%-дық

арақатынасы

 

Арифметикалық прогрессияның n-ші элементін және алғашқы  n-мүшесінің қосындысын табу

№1№2

 

 

 

 

40%

Арифметикалық прогрессияның n-ші элементін және алғашқы  n-мүшесінің қосындысын табу формулаларын

 

 

 

№3

№4

 

 

 

40%

Геометриялық прогрессияның қасиеттерін білу

 

 

№5

20%

 

40%

40%

20%

100%

Білім спецификациясы және бағалау критерийлері.

 

 

Тапсырма

сипаттамасы

Тексеру элементтері

Тексеру элементтерін орындаған үшін берілетін ұпай

Тапсырманы орындаған үшін берілетін ұпай

1

Геометриялық прогрессияның n- ші элементің табу

n-ші элементтің формуласы

1 ұпай

 

3 ұпай

n- ші мүшесінің формуласын қолдану

2 ұпай

2

Геометриялық прогрессияның алғашқы  n мүшесінің қосындысын табу

Геометриялық прогрессияның алғашқы n мүшесінің формуласы

1 ұпай

 

 

 

3 ұпай

Геометриялық прогрессияның алғашқы n мүшесінің формуласын қолдану

 

2 ұпай

3

n-ші элементтің формуласын қолдану

Теңдеуле жүйесін  құрастыру

2 ұпай

 

5 ұпай

Теңдеулер жүйесін шешу

2ұпай

Жауапты таңдау

1ұпай

4

Геометриялық прогрессияның алғашқы  n мүшесінің қосындысын қолдану

Геометриялық прогрессияның алғашқы n мүшесінің формуласы

1 ұпай

 

 

5 ұпай

Теңдеуді құру

1 ұпай

Теңдеуді шешу

2 ұпай

Сұраққа жауап таба алу

1ұпай

5

Геометриялық прогрессияның қасиеттерін білу

Қосылғыштар геометриялыұқ прогрессия екендігінің дәлелдемесі.

3 ұпай

 

5 ұпай

Нәтижелердің талдауы

2 ұпай

 

 

 

Бақылау жұмысы №5

Мақсаты: Мемлекеттік стандартты меңгеру деңгейін тексеру

·        Бұрыштың радиандық өлшеуі

·        Тригонометриялық функциялардың қасиеттері

·        Тригонометриялық тепе-теңдіктер

 

 

1-нұсқа

2-нұсқа

1.     Есептеңдер:

a)2

б)

в)2cos

 

 

2.     Табыңдар егер болса.

 

3.     Өрнекті ықшамдаңдар:

4.     Теңбе-теңдікті дәлелдеңдер:

(1+)

 

5.     Өрнектің мәні бола ма түсіндір,

,   егер

 

1.Есептеңдер:

a)2

б)

в)2

 

 

2. Табыңдарsinегержәне

 

3. Өрнекті ықшамдаңдар:

4.Теңбе-теңдікті дәлелдеңдер:

(1+)

 

5. Өрнектің мәні бола ма                    ,  егер

 

 

 

 

Бағалау критерийлері

«5»

23-25 ұпай

«4»

16-22 ұпай

«3»

10-15 ұпай

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Тапсырмаларды мазмұны және қиындық деңгейі  бойынша бөлу

 

Маңызды салалар

Білімді еске түсіру

Білімді қолдану

Біріктіру

 

%-дық

арақатынасы

 

Тригонометриялық функциялар

    №1, №2

 

 

№3,№4

№5

100%

 

 

40%

 

40%

 

20%

 

100%

 

Білім спецификациясы және бағалау критерийлері.

 

 

Тапсырма

сипаттамасы

Тексеру элементтері

Тексеру элементтерін орындаған үшін берілетін ұпай

Тапсырманы орындаған үшін берілетін ұпай

1

Тригонометриялық өрнектің мәнін табу

Тригонометриялық өрнектің мәндерін білу

3 ұпай

5 ұпай

Функциялардың жұптылығы, тақтылығы

2 ұпай

2

Негізгі тригонометриялық теңбе-теңдікті қолдану

Формуланың қолданылуы

3 ұпай

5 ұпай

Тригонометриялық функциялардың координатты ширекке байланысты таңбасын білу

2 ұпай

3

Негізгі тригонометриялық теңбе-теңдікті қолданып өрнекті ықшамдау

Тригонометриялық теңбе-теңдікті білу

2 ұпай

5 ұпай

Алгебралық өрнектердің теңбе-тең түрлендірулерін орындай білу

3 ұпай

4.

Теңбе-теңдіктерді дәлелдеу

 

Тигонометриялықтеңбе-теңдіктерді бңлу

2 ұпай

5 ұпай

Алгебралық өрнектердің теңбе-тең түрлендірулерін орындай білу

3 ұпай

5.

Анықталу облысын қолдану

Тригонометриялық функциялардың қасиеттерін қолдану

3 ұпай

5 ұпай

Квадрат түбірдің анықтамасы

2 ұпай

 

 

Бақылау жұмысы №6   

Мақсаты: Мемлекеттік стандартты меңгеру деңгейін тексеру

·        Келтіру формулалары

·        Қосу формулалары

·        Тригонометриялық функциялардың қос бұрыштың және жарты бұрыштың формулалары

 

 

1-нұсқа

 

 

 

2-нұсқа

1.Өрнектің мәнін табыңдар:

а)

в)2sin

 

  2.Өрнекті ықшамдаңдар:

    а)ctg()tg()+

 

б)

     в) -2sin

 

3. Теңбе-теңдікті дәлелдеңдер:

 

4. cosекені белгілі

 

sin -ны табыңдар.

5.Есептеңдер:

tg

1.Өрнектің мәнін табыңдар:

a)

в)

 

2.Өрнекті ықшамдаңдар:

а) tg()ctg(2)+

 

б)

в)

 

3. Теңбе-теңдікті дәлелдеңдер:  

 

4.  cosекені белгілі

 

cos -ны табыңдар.

5. Есептеңдер:

ctg

 

 

Бағалау критерийлері

«5»

23-25 ұпай

«4»

16-22 ұпай

«3»

10-15 ұпай

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Тапсырмаларды мазмұны және қиындық деңгейі  бойынша бөлу

 

Маңызды салалар

Білімді еске түсіру

Білімді қолдану

Біріктіру

 

%-дық

арақатынасы

 

Тригонометриялық функциялар

    №1, №2

 

 

№3,№4

№5

100%

 

40%

40%

20%

100%

 

Білім спецификациясы және бағалау критерийлері.

 

Тапсырма

сипаттамасы

Тексеру элементтері

Тексеру элементтерін орындаған үшін берілетін ұпай

Тапсырманы орындаған үшін берілетін ұпай

1

Тригонометриялық өрнектің мәнін табу

Келтіру формулалары

2 ұпай

5 ұпай

Қосу формулалары

2 ұпай

Қос бұрыштың формулалары

1 ұпай

2

Негізгі тригонометриялық теңбе-теңңдіктерді қолданып өрнектерді ықшамдау

Келтіру, қосу, қос бұрыштың формулаларын қолдану

3 ұпай

 

5 ұпай

Алгебралық өрнектердің теңбе-тең түрлендірулерін орындай білу

2 ұпай

3

Теңбе-теңдікті дәлелдеу

Дәлелдеудің тәсілін таңдау

2 ұпай

 

5 ұпай

Тригонометриялық теңбе-теңдікті қолдану

2 ұпай

Теңбе-теңдіктердің түрлендіруін орындау

1 ұпай

4.

Тригонометриялық функциялардың арасындағы қатынастарды көрсететін формуланы қолдану

Бір аргументті тригонометриялық функциялардың арасындағы қатынастарды көрсететін формуланы қолдану

2 ұпай

5 ұпай

Тригонометриялық функциялардың координатты ширекке байланысты таңбасын білу

1 ұпай

Тригонометриялық функцияның жарты бұрыштың формуласын білу

2 ұпай

5.

Өрнектің мәнін табу

Келтіру формулаларын білу

3 ұпай

5 ұпай

Негізгі тригонометриялық теңбе-теңдіктер

2 ұпай

 

 

 

 

 

 

 

 

Қорытынды бақылау жұмысы.

 

Тақырыбы: Қорытынды.

Мақсаты: Мемлекеттік стандартты меңгеру деңгейін тексеру

-       Арифметикалық прогрессияның n-ші мүшесін табу мен қосындысын табуға арналған формулаларды білу.

-       Негізгі тригонометриялық теңбе-теңдіктің, тригонометриялық өрнектердің мәнінің, келтіру формулаларын білу.

-       Теңдеулер жүйесін және теңсіздікті шығара білу.

-       Теңдеулер құрып мәтін есептерді шығара білу.

 

Жұмыстың мазмұны:

 


 1 нұсқа

 

1.     Арифметикалық прогрессияның алғашқы сегіз мүшесінің қосындысын табыңдар, егер

 

 

2.     Мәнін табыңдар  , егер,   

 

 

3.     Есептеңдер:

 

 

4.     Теңсіздіктер жүйесін шешіңдер:

 

5.     Тіктөртбұрыштың диагоналі  13см, ал ауданы 60см2. Тіктөртбұрыштың периметрін табыңдар.

 

 

 

 

2 нұсқа

 

1.     Арифметикалық прогрессияның алғашқы алты мүшесінің қосындысын табыңдар, егер

 

 

2.     Мәнін табыңдар  , егер ,  

 

 

3.     Есептеңдер:

 

 

4.     Теңсіздіктер жүйесін шешіңдер:

 

5.     Тіктөртбұрыштың диагоналі 10см, ал периметрі 28см. Тіктөртбұрыштың ауданын табыңдар.

 

 

 


Бағалау критерийлері

«5»

23-25 балл

«4»

16-22 балл

«3»

10-15 балл

 

 

Тапсырмаларды мазмұны және қиындық деңгейі  бойынша бөлу

 

Маңызды салалар

Білімді еске түсіру

Білімді қолдану

Біріктіру

 

%-дық

арақатынасы

 

Арифметикалық прогрессия

№1

 

 

20%

Тригонометриялық функциялар

№2

 

№3

40%

Теңсіздіктер жүйесі

 

№4

 

20%

Теңдеулер құрып мәтін есепті шешу

 

№5

 

20%

 

40%

40%

20%

100%

 

Білім спецификациясы және бағалау критерийлері.

 

 

Тапсырма

сипаттамасы

Тексеру элементтері

Тексеру элементтерін орындаған үшін берілетін ұпай

Тапсырманы орындаған үшін берілетін ұпай

1

Арифметикалық прогрессия.

1)    Арифметикалық прогрессияның n-ші мүшесінің формуласы.

2)    Арифметикалық прогрессияның алғашқы мүшелерінің қосындысының формуласы.

3)    Теңдеулер жүйесін шешу.

1 балл

 

 

1 балл

 

 

 

3 балл

5 балл

2

Тригонометря-лық функциялар.

1)    Негізгі тригонометриялық теңбе-теңдік.

2)    Ширек бойынша таңбалар.

3)    Есептеу техникасы.

1 балл

 

2 балл

2 балл

5 балл

3

Тригонометрия-лық түрлендірулер.

1)    Келтіру формулалары.

2)    Тригонометриялық функциялардың мәні.

3)    Есептеу техникасы.

2 балл

 

2 балл

1 балл

5 балл

4

Теңсіздіктер жүйесін шешу.

1)    Квадрат теңсіздікті шешу.

2)    Сызықтық теңсіздікті шешу.

3)    Жауапты таңдау.

2 балл

1 балл

2 балл

5 балл

5

Теңдеулер жүйесін құрып мәтін есептерді шығару.

1)    Есептің шарты бойынша теңдеулер жүйесін құру.

2)    Теңдеулер жүйесін шешу.

3)    Жауапты таңдау.

2 балл

 

2 балл

1 балл

5 балл


 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "9 сыныпқа арналған критерияларымен жасалған бақылау жұмыстары"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Специалист по благоустройству

Получите профессию

Методист-разработчик онлайн-курсов

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 664 075 материалов в базе

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 19.09.2016 2032
    • DOCX 132 кбайт
    • 10 скачиваний
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Анабаев Думан Калелович. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Анабаев Думан Калелович
    Анабаев Думан Калелович
    • На сайте: 9 лет и 2 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 51429
    • Всего материалов: 15

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Интернет-маркетолог

Интернет-маркетолог

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Организация деятельности библиотекаря в профессиональном образовании

Библиотекарь

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3650 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 284 человека из 66 регионов
  • Этот курс уже прошли 849 человек

Курс повышения квалификации

Специалист в области охраны труда

72/180 ч.

от 1750 руб. от 1050 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 34 человека из 21 региона
  • Этот курс уже прошли 154 человека

Курс профессиональной переподготовки

Руководство электронной службой архивов, библиотек и информационно-библиотечных центров

Начальник отдела (заведующий отделом) архива

600 ч.

9840 руб. 5600 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 25 человек

Мини-курс

Успешая команда: опросы, сторис

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Работа с детьми с особыми образовательными потребностями

10 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 354 человека из 63 регионов
  • Этот курс уже прошли 178 человек

Мини-курс

GR-технологии и взаимодействие с СМИ

2 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе