Система работы по подготовке к ЕНТ.

Костанайская область

Узункольский район

КГУ «Троебратская средняя школа»

Система работы по подготовке к ЕНТ по математике.

Разработала: учитель математики Батуева Н.И.

С. Троебратское

2014-2015

Цели:

·        Ознакомить учащихся с типовыми методами решения часто встречающихся задач ЕНТ по математике.

·        Научить избегать стандартных ошибок, допускаемых выпускниками при решении математических задач.

·        Систематизировать знания учащихся в соответствии с изученным материалом и материалами тестовых заданий по ЕНТ.

·        Научить выпускников школы математически грамотно работать с     

           тестовым материалом.

·        Добиваться повышения среднего балла по предмету.

Задачи:

·        Готовить учеников по программе, учебникам, рекомендованным МОН РК.

·        Повторить школьную программу по предмету в соответствии со стандартами, плюс повышенный уровень

·        Использовать в работе Сборники тестов по математике, опубликованные Национальным центром Государственных стандартов образования и тестирования (НЦ ГОСТ).

Формы работы:

·        Урок

·        Внеурочная деятельность

·        Дополнительные занятия по предмету

·        Консультации

Вид работы:

·        Работа с тестовым материалом начинается в 5 классе и продолжается до 11 класса постепенно усложняясь и приближаясь к тестовому виду тестов ЕНТ.

·        В 9 классе ученики работают с учебно – методическим пособием  для подготовки к ВОУД СО, опубликованные Национальным  центром тестирования. Работа осуществляется как на уроках, так и дома при выполнении домашнего задания.

·        В 10 классе учащиеся работают  по сборникам тестов по математике, опубликованные Национальным центром Государственных стандартов образования и тестирования (НЦ ГОСТ). Работа осуществляется как на уроках, при изучении прикладных курсов и факультативных занятиях, так и дома при выполнении домашнего задания.

·        Работа в 11 классе:

1.     Проведение стартового исследования уровня знаний предмета в соответствии с программным материалом каждого класса с 5-10. Данное исследование показывает пробелы в знаниях учащихся, их слабые стороны и темы, требующие повторного изучения и осмысления.

2.     На уроках, для закрепления изученного материала и повторения ранее изученного, прикладных курсах и выполнение домашнего задания применяю сборники тестов по математике.

3.     Применяю тематические тестовые задания для отслеживания уровня знаний и степени усвоенности изученного материала.

4.     Проведение пробных тестирований позволяет выявить уровень подготовленности выпускников школы к сдаче ЕНТ.

5.     Провожу регулярный анализ итогов пробных тестирований и отслеживания качества знаний по предмету и изменение среднего балла.

6.     Веду индивидуальную картотеку по сдаче пробных тестирований на каждого учащегося 11 класса.  

 Методическая разработка урока по подготовке к ЕНТ.

Класс: 11

Предмет: алгебра и начала анализа

Тема: Решение логарифмических уравнений.

Тип урока: обобщение изученного материала.

Метод: частично поисковый.

Формы работы: фронтальная, индивидуальная, самостоятельная.

Цели урока:

·         Закрепить навыки решения логарифмических неравенств и их систем; повторить решение логарифмических уравнений; повторить и применять свойства логарифма; применять полученные знания и навыки для решения заданий из сборников ЕНТ 2013-2014 года.

·         Развивать логическое и аналитическое мышление; развивать навыки устного счета;  развивать познавательную активность учащихся.

·         Воспитывать ответственное отношение к учебе; ориентировать учащихся на результативную подготовку к ЕНТ и итоговой аттестации в форме традиционного экзамена.

Ход урока:

1.      Организация класса

2.      Сообщение темы и целей урока

3.      Проверка д/з у доски

4.      Устная работа

Вычислите: log ₂16   log ₉9     log _0.20.04     log ₂₃1    log ₅125    log _1\28    log ₃1\9    2log₆6

5.      Повторение

Решите логарифмические уравнения

(1-lg5)/lgx=1 найти х²+х

 

    lgx-lgy=lg15-1

   10^lg(3x+2y)=39

6.      Закрепление изученного материала

Решите логарифмические неравенства

log_1/2(7-2x)≥0

 

log₄x<3

x≥19

log₂(x+20)<3                             Решить самостоятельно:   log₂(x-4)≤3

log_1/3(x-1) ≥-2

log₂(x+3)-2log₂4>0                   Решить самостоятельно:   log5х+log₅(x+3)≤1                  

7.      Физ минутка

8.      Работа с тестовым материалом.

В сборниках тестовых заданий 2013 года найдите и решите логарифмические неравенства:

log ₂x+ log ₂x-4˃0

lg (x+1)˃lg (5-x)

1-5log _x4+6log ²_x 4<0

       9. Итоги урока

       10. Оценки за урок

       11. домашнее задание: в сборниках тестов для пробного тестирования 2015 года найти и решить одно логарифмическое неравенство.