Сызықтық теңсіздіктер мен сызықтық теңдеулер

• 1 слайд

  “Адамның басшысы-ақыл, шолушысы -ой, жетекшісі-талап, қорғаушысы-сабыр, сынаушысы-халық, таусылмайтыны –арман, ең қымбаттысы-ар сақтау, бәрінен ардақтысы-өмір сүру, соның ішінде ең тәттісі –сыйластық!”
  Төле би
  
  

• 2 слайд

  Сабақтың тақырыбы:
  “Сызықтық теңдеулер мен сызықтық теңсіздіктер”
  

• 3 слайд

  Сабақтың мақсаты:
  
  Білімділік: Өтілген тақырыптарды қайталау және жүйелеу. Сызықтық теңдеулер және сызықтық теңсіздіктердің қасиеттерін пайдаланып есептер шығару дағдыларын қалыптастыру. Біліктерін логикалық оймен іске асыра білу.
  Дамытушылық: Ойлау қабілеттерін, өз беттерімен жұмыс жасауын дамыту, математикаға деген қызығушылығын арттыру.
  Тәрбиелік: Алған білімдеріне жауапкершілікпен қарауға, өз мүмкіндігіне сенуге, үлкен жетістікке ұмтылуға үйрету.
  

• 4 слайд

  
  
  
  Сабақтың барысы:
  І. Ұйымдастыру
  ІІ .Үй тапсырмасын сұрау. Өткен сабақты еске түсіру. Бекіту. «Қайталау –оқу анасы»
  ІІІ. Графикалық диктант
  ІҮ. Кітаппен жұмыс. Есеп шығару.
  Ү. Тест жұмысы
  ҮІ.Сергіту сәті
  ҮІІ. Деңгейлік тапсырмалар
  ҮІІІ. Тірек-сызба .Сабақты қорытындылау.
  ІХ.Үйге тапсырма
  Х.Бағалау.
  
  
  :
  

• 5 слайд

  І топ “Сызықтық теңдеулер”
  
  ІІтоп”Сызықтық теңсіздіктер”
  
  ІІІ топ“Сан аралықтары”
  
  
  

• 6 слайд

  
  1 = 1
  Көтеріңкі көңіл күй
  

• 7 слайд

  .
  .
  /
  .
  .
  .
  .
  Жақсы тілек
  тілейік
  

• 8 слайд

  Жақсы тілек
  тілейік
  
  Ақылдық
  
  Мейірімділік
  Сыпайылық
  
  Тапқырлық
  Көрегендік
  Адамгершілік
  Жанашырлық
  

• 9 слайд

  Қайталау сұрақтары:
  
   
   
   
   
  1.Қандай теңдеуді бір айнымалысы бар сызықтық теңдеу деп атайды?
  2.Бір айнымалы бар сызықтық теңдеудің түбірі қалай табылады?
  3.Бір айнымалысы бар сызықтық теңсіздік деп қандай теңсіздікті айтады?
  4.Қандай сан аралығын білесіңдер?
  5.Қандай сан аралығы интервал деп аталады?
  6.Қандай сан аралығы кесінді деп аталады?
  7.Санды теңсіздік деген не?
  8.а және в сандарының қайсысы үлкен, қайсысы кіші екенін қайдан білеміз?
  9.Қатаң , қатаң емес теңсіздіктер деп қандай теңсіздіктерді айтады?
   
   
   
   
   
  

• 10 слайд

  №1053,
  №1055
  

• 11 слайд

  Графикалық диктант
  иә
  жоқ
  

• 12 слайд

  Графикалық диктанттың жауабы:
  

• 13 слайд

  Кітаппен жұмыс
  № 1040. Теңдеуді шешіңдер:
  1) 3х- 15= х + 3; 2х + 3 = х + 13
  
  2) х – 2 = х + 4 ; 7-3х = х + 11
  
  3) 4 (5 – х) = 3х – 1; 5( х – 1) = 4х + 3
  
  

• 14 слайд

  №1058
  Егер а< 3 және b>2 болса:
  1)2а-5b<-4
  2)3а-4b<1
  3) 5а-6b<3
  болатынын дәлелде.
  

• 15 слайд

  Мына теңсіздіктерді қос теңсіздіктер түрінде жазыңдар:
  а) 7<15 және 15 < 20 б) 0,8 > 0,3 және 0,8 < 1
  
  
  
  

• 16 слайд

  Берілген сан аралықтарын координаталық түзуде кескіндеп, олардың қиылысуын және бірігуін жаз
  1 ) [ -3; 5 ] және [-1 ; 9] 2) ( -5; 9 ] және [ 7; 12 )
  3) [ -1; 5 ] және [0 ; 7)
  

• 17 слайд

  Тест тапсырмалары
  1. Егер теңсіздік < және > белгілерімен жазылса қалай аталады?
  А) қатаң Б) қатаң емес С) бірдей теңсіздік белгілері
  2. 15>9 теңсіздігінің екі жақ бөлігіне де 3 санын көбейтсек теңсіздік .......
  А) 5 > 3 Б) 45 >27 C) 18 > 12
  3. Егер 8< х < 12 болса, 2х –ті бағала
  А) 4 < < 6 Б) 10 <2+x < 14 C) 16 < 2x < 24
  4. 9 х ≥ 27 теңсіздігін шешімдер жиынын көрсет
  А) [3; +∞) Б) ( -∞; 3) С) ( 3; +∞)
  5. – 2 ≤ х < 4 теңсіздігінің шешімдер жиынын көрсет
  А) [-2; +∞) Б) ( -∞; 4) С) [-2; 4)
   
  
  

• 18 слайд

  Жауаптары:
  1.А
  2.Б
  3.С
  4.А
  5.С
  
  0-1- қате 5 ұпай
  2-3 қате 4 ұпай
  4-5 қате 3 ұпай
  5 қатеден көп- 0 ұпай
  
  

• 19 слайд

  Сергіту сәті!
  

• 20 слайд

  Деңгейлік тапсырма
  
  
  

• 21 слайд

  Деңгейлік тапсырма жауаптары
  
  
  

• 22 слайд

  Тірек-сызба
  Сабақты қорытындылау
  

• 23 слайд

  Үйге тапсырма:
  №1057, №1059.
  

• 24 слайд

  Сабақ аяқталды
  Сау болыңыздар!
  

• 25 слайд

  Көңіл бөліп, Зейін қойып , уақыттарыңызды қиып келгендеріңіз үшін
  РАХМЕТ!