Собрание для родителей детей старшего дошкольного возраста "Вместе за безопасность дорожного движения"

Собрание  для родителей

детей         старшего дошкольного возраста

на тему:

«Вместе за безопасность дорожного движения»

Цель:

Педагогическое просвещение и вовлечение родителей в процесс обучения дошкольников навыкам  безопасного поведения на дорогах и улицах города, формирование чувства ответственности за жизнь и здоровье своих детей.

Задачи собрания:

1. Непрерывное повышение уровня психолого-педагогической компетентности родителей в вопросах сохранения жизни и здоровья детей дошкольного возраста на улицах большого города.

2. Ознакомить родителей  с некоторыми правилами и памятками, способствующими наиболее эффективному усвоению ПДД.

3. Организовать совместную деятельность родителей и детей.

4. Выстраивание единой информационной сети: воспитатели-родители-ребенок с целью максимального получения и использования познавательной, аналитической, наглядной и просветительской информации.

Предварительная работа:

·                    Изготовление памятки  для родителей «Вместе за безопасность дорожного движения»

·                    Организация выставки детских рисунков по пропаганде ПДД «Безопасность на дороге»

·                    Разучивание с детьми стихотворений по ПДД

·                    Конкурс «Вкусное ПДД»

·                    Чтение художественной литературы по теме ПДД

·                    Просмотр мультипликационных фильмов по теме ПДД

·                    Сюжетно-ролевые игры «Дорога и машины»

Участники:  родители, воспитатели, педагогические работники сада

План проведения онлайн собрания

1.                 Актуальность выбранной темы

2.                 Выступление воспитателей.

3.                 Подведение итогов конкурса «Вкусное ПДД»

4.                 Награждение детей и родителей памятными призами

5.                 Памятки для родителей «Рекомендации по чтению детской литературы по ПДД»

6.                 Рефлексия

Ход родительского собрания

Воспитатель 1

Актуальность выбранной темы

Здравствуйте  уважаемые родители! Рады вас видеть! Сегодня наша встреча проходит в необычном формате. Мы вынуждены общаться, делиться информацией в формате онлайн. В связи со сложной эпидемиологической обстановкой мы нашли удобную и безопасную форму непрерывной работы с родительским сообществом. Мы эффективно используем социальные сети и мессенджеры для ведения консультативной деятельности, общения, обратной связи с вами, информирования о  жизни группы фото и видео материалами.

Очередная наша онлайн встреча посвящена очень важной проблеме-воспитанию у детей навыков безопасного поведения, ведь не редко, дети - являются причиной дорожно-транспортных происшествий. Незнание простых Правил дорожного движения, отсутствие примера взрослых приводит к трагедии на дороге. Нам важно понимать, что, наша с вами задача, дать детям знания того, что можно делать на улице, а чего категорически нельзя.

         У детей дошкольного возраста отсутствует защитная психологическая реакция на дорожную обстановку, которая свойственна взрослым. Их жажда знаний, желание постоянно открывать что-то новое часто ставит ребенка перед реальными опасностями, в частности, на улицах.

          Избежать этих опасностей можно путем соответствующего воспитания и обучения ребенка с самого раннего возраста. Дошкольный возраст наиболее благоприятный для формирования устойчивых навыков и привычек. В сложной ситуации, при появлении опасности взрослого человека иногда выручает инстинкт самосохранения, ловкость, быстрота реакции. К сожалению, малыши этими качествами обладают не в полной мере и, оказавшись в критической ситуации, теряются, не могут принять правильное решение, тем более, если они не знают правил уличного движения.

           Поэтому уже в детском саду необходимо изучать с детьми правила дорожного движения и формировать у них навыки осознанного безопасного поведения на улицах большого города.

 Следует своевременно научить детей умению ориентироваться в дорожной ситуации, воспитывать потребность быть дисциплинированными на улице, осторожными и осмотрительными. А, Вам, уважаемые родители, — не совершать самую распространенную ошибку – действия по принципу «со мной можно». Если Вы показываете ребенку на собственном примере как перебежать на красный цвет светофора, будьте уверены, оставшись один, он попытается повторить этот трюк. Уважаемые родители! Помните, если Вы нарушаете Правила, ваш ребенок будет поступать так же! В наших силах сформировать навыки безопасного поведения на дорогах, воспитать сознательного и грамотного пешехода, ответственного за жизнь и здоровье участников дорожного движения. Необходимо учить детей дорожной грамоте, культуре поведения в общественных местах.

Важно чтобы родители были примером для детей в соблюдении правил дорожного движения.

Вы, родители, должны всегда быть примером для своих детей и всегда об этом помнить. Вот некоторые правила, которые вы сами должны всегда соблюдать.

Родители - пример для детей в соблюдении правил дорожного движения.

- Выходя на проезжую часть дороги, прекратите разговаривать - ребёнок должен привыкнуть, что при переходе дороги нужно сосредоточиться.

- Не переходите дорогу на красный или жёлтый сигнал светофора.

- Переходите дорогу только в местах, обозначенных дорожным знаком "Пешеходный переход".

- Из автобуса, такси выходите первыми. В противном случае ребёнок может упасть или побежать на проезжую часть дороги.

- Привлекайте ребёнка к участию в ваших наблюдениях за обстановкой на дороге: показывайте ему те машины, которые готовятся поворачивать, едут с большой скоростью и т.д.

- Не выходите с ребёнком из-за машины, кустов, не осмотрев предварительно дороги, - это типичная ошибка, и нельзя допускать, чтобы дети её повторяли.

- Не разрешайте детям играть вблизи дорог и на проезжей части улицы. 

Изучив проблему ознакомления детей с правилами дорожного движения и увидев актуальность данной темы, мы, воспитатели  планомерно и систематически проводим      непрерывную просветительскую  работу с детьми, учитывая их индивидуальные особенности и возможности. Мы используем различные  инновационные формы работы:

1.Тематические занятия

2.Дидактические игры, настольные игры и игровые упражнения по ПДД. («Маша идет в гости», «Узнай и назови», «Автомобили и птицы», «Мы водители», «Пешеход помни ты про переход»)

3.Наблюдения за проезжей частью на дороге.

4. Организация выставки рисунков: «Безопасное передвижение на дорогах».

5. 6.Тематическая неделя по ознакомлению детей с правилами безопасного поведения на дороге.

7. Чтение литературы по теме. «Дядя Степа – милиционер» С.Михалкова, «Что я видел» Б. Житкова. Разучиванием стихов С. Михалкова «Моя улица»,  В. Лебедева – Кумача «Про умных зверюшек»

8. Проведены беседы  «Пешеход и переход», «Автомобили на улице», «Наш друг светофор», «Светофор регулировщик», «Из чего состоит улица?»,   

 9. Изготовление атрибутов для проигрывания дорожных ситуаций.

В Петроградском районе проходит конкурс- методических материалов по предупреждению детского- дорожного транспортного травматизма среди детей дошкольного возраста «Защитим детей на дороге».

В рамках данной акции, мы организовали и провели внутригрупповой фото-конкурс «Вкусное ПДД», конкурс рисунков «Безопасность на дороге глазами детей»

Жюри из сотрудников ДОУ ознакомились с представленными конкурсными работами и определили победителей и лауреатов.

Номинации «Зеленое ПДД» -

«Найди ошибку» - 

«Знаки ДД» - 

«Играю-соблюдаю» -

Все участники награждаются грамотами и дипломами! Большое всем  спасибо!

Силами воспитателей группы была оформлена выставка детских работ «Безопасное передвижение на дорогах».

Наши дети смогли передать сюжет опасных ситуаций, выразить эмоции участников дорожного движения используя личный опыт.

Но это еще не все, уважаемые родители! Мы предлагаем вам принять участие  совместной работе родителей и детей по сочинению сказок и рассказов для нашего ДОУ о правилах безопасного поведения на дороге и транспорте. Эти сказки мы, также совместно с детьми, иллюстрируем и  оформим в сборник сказок и рассказов, в книгу «Грамотный пешеход».

Для вас, уважаемые родители, мы подготовили  раздаточный материал в форме памятки-буклета по соблюдению правил дорожного движения  «Читаем детям». В данном пособии  мы  подобрали  список детской литературы для чтения по обсуждаемой теме. Убедительно просим ознакомиться с информацией и уделить внимание вашим детям.

Рефлексия.

В заключение, пожалуйста, помашите правой рукой тот, кто умеет водить машину.

А теперь, поднимите руки те, кто всегда перевозит своих детей с использованием специальных детских удерживающих устройств.

Пусть теперь закроет глаза ладонями тот, кто хоть раз нарушил Правила дорожного движения.

Теперь возьмитесь за руки те, кому небезразлична безопасность Ваших детей.

Посмотрите друг на друга. Мы все такие разные, но всегда можно найти то, что нас объединяет. В настоящий момент – это проблема безопасности детей на улицах города. И от того, насколько крепко мы будем держаться за руки, зависит успешность решения данной проблемы.

Уважаемые родители, в конце нашей онлайн встрече хотелось бы еще раз вам напомнить о необходимости  поговорить с детьми об элементарных Правилах дорожного движения.

Только в тесном содружестве детского сада и семьи у детей можно выработать твердые навыки культурного поведения на улице, ту дисциплинированность, которая побуждает их подчиняться порядку. Тогда и привычка правильно ходить по улице станет у детей нормой поведения и поможет избежать много неприятных моментов и сохраним жизни своих детей.

 Большое Спасибо  за внимание!

Литература:

1. Безопасность на улицах и дорогах: Методическое пособие для работы с детьми старшего дошкольного возраста / Н.Н. Авдеева, О.Л. Князева, Р.Б. Стеркина, М.Д. Маханева. – М.: ООО «Издательство АСТ-ЛТД», 2007.

2. Методические рекомендации по организации работы детских садов по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма. Курган, 2006. – 72 с.

3. Усова Т. Правила дорожного движения для детей. М.:Ай, 2014. – 43 с.

4.Правила дорожного движения для детей [Текст]/ Сост. В.Надеждина. – М.: АСТ; Мн.: Харвест, 2006.

5. Брукс Р., Голдштейн С. Как воспитать дисциплинированного ребёнка. -СПБ.: Питер, 2009г. - 320 с.:ил. -(Серия «Вы и ваш ребёнок»)

6. Синицина Е. И. Умные сказки. Серия «Через игру — к совершенству». - М.: «Лист». 1999г. - 168с.

7.Советы по безопасности на дороге: [Электронный ресурс]/ http://www.forum.xservice.ru. // 2009.- 24 августа

Консультация для родителей

«Что читать детям по правилам дорожного движения»

Важная роль в воспитании молодого поколения, формировании у него системы знаний о правилах дорожного движения  принадлежит семье. Дети всегда рядом с родителями, они смотрят на них, подражают им. Родители являются первыми педагогами в формировании у детей дисциплинированного поведения на улице, соблюдения ими правил дорожного движения.

Не надо ругать и запрещать, а стоит спокойно рассказывать детям о правилах дорожного движения. Находясь с ребенком на улице, полезно объяснять ему все, что происходит на дороге с транспортом и пешеходами. Например, почему в данный момент нельзя перейти дорогу, какие на этот случай есть правила для пешеходов и водителей, что обозначают дорожные знаки и для чего они необходимы, укажите на нарушителей, отметив, что эти люди рискуют попасть под колеса машин.

Домашнее чтение – одно из средств формирования у детей знаний о правилах дорожного движения, при этом оно не только обогащает и детей, и их родителей знаниями, но и сближает всех членов семьи.

Это раскрывается в следующем:

- совместное времяпровождение

- совместное чтение побуждает ребёнка задавать вопросы, искать пояснение непонятных слов.

Читать детям желательно не перед сном, так как они уже уставшие, а после того, как они пришли домой, поужинали. Читать следует систематично, а не от случая к случаю. Если ребёнок просит прочитать только вчера или накануне прочитанную вами книгу не стоит ему в этом отказывать. Читайте с выражением, меняйте интонацию в зависимости от персонажа. Чтобы ребенок не терял интереса к книге, упрощайте текст. Показывайте иллюстрации. Когда читаете ребёнку, уберите из поля зрения игрушки и предметы, которые отвлекают. Постарайтесь читать в тихом месте, и главное, не отвлекайтесь сами. Поощряйте ребенка пересказать хотя бы небольшой отрывок или дополнить Ваш рассказ.

После прочтения родителем художественного произведения ребёнку, необходимо обсудить ситуацию, которая раскрывается в книге, задать вопросы по данному произведению, все ли слова ему понятны. А чтобы обучение детей правилам дорожного движения было интересным, мы предлагаем Вам следующие материалы:

Ф.С. Майорова «Изучаем дорожную азбуку»

С. Волков  «Про правила дорожного движения»

И.М. Гурина  «Правила дорожного движения»

О. Емельянова  «Стихи про дорожные знаки»

Т.Ф. Саулина  «Три сигнала светофора»

Л. Радзиевская  «Ты и дорога»

Н. Носов.  «Автомобиль»
Г. Юрмин.  «Любопытный мышонок»
А. Дорохов.  «Подземный ход»
Л. Гальперштейн.  «Трамвай и его семья»
С. Михалков.  «Моя улица»,  «Велосипедист»,  «Скверная история»
С. Маршак.  «Мяч»,  «Милиционер»
Н. Кончаловская.  «Самокат»
А. Северный. «Светофор», «Три чудесных цвета»
О. Бедарев.  «Азбука безопасности»

А. Иванов. «Азбука безопасности - Как неразлучные друзья дорогу переходили»

Б. Житков. «Светофор»

В. Клименко. «Происшествие с игрушками»

И. Серяков. «Улица, где все спешат», «Машина, которую рисовать научили»

Своевременно обучайте детей умению ориентироваться в дорожной ситуации, воспитывайте потребность быть дисциплинированными на улице, осторожными и осмотрительными!

Но самый эффективный способ обучения – это своим личным примером показывать, как надо вести себя на дороге!