860187
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт проекта «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок Математика ПрезентацииСообщение на тему: " Обновление содержания и технологии обучения математике в условиях ФГОС

Сообщение на тему: " Обновление содержания и технологии обучения математике в условиях ФГОС

библиотека
материалов
Обновление содержания и технологии обучения математике в условиях ФГОС Учител...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Обновление содержания и технологии обучения математике в условиях ФГОС Учител
Описание слайда:

Обновление содержания и технологии обучения математике в условиях ФГОС Учитель математики МБОУ лицей г.Зернограда Лях Т.А.

2 слайд Научить получать знания, то есть учить учиться; научить трудиться – работать
Описание слайда:

Научить получать знания, то есть учить учиться; научить трудиться – работать и зарабатывать, то есть учение для труда; научить жить, это учение – для бытия; научить жить вместе с другими людьми, часто не похожими на тебя, - это учение для совместной жизни – вот основные приоритеты современного образования во всем мире.

3 слайд Три этапа самоподготовки к деятельности в рамках нового стандарта: знакомство
Описание слайда:

Три этапа самоподготовки к деятельности в рамках нового стандарта: знакомство с Федеральным государственным стандартом; овладение умением планировать уроки, направленные на получение метапредметных и личностных результатов; овладение умением конструировать уроки с использованием современных образовательных технологий.

4 слайд Результаты образовательной деятельности Предметные результаты Метапредметные
Описание слайда:

Результаты образовательной деятельности Предметные результаты Метапредметные результаты Личностные результаты Познавательные УУД Коммуникативные УУД Регулятивные УУД

5 слайд Основные методические принципы современного урока субъективация метапредметно
Описание слайда:

Основные методические принципы современного урока субъективация метапредметность деятельностный подход рефлексивность импровизационность

6 слайд Шесть основных этапов урока: мобилизация; целеполагание; осознание недостаточ
Описание слайда:

Шесть основных этапов урока: мобилизация; целеполагание; осознание недостаточности имеющихся знаний; коммуникация; взаимопроверка, взаимоконтроль; рефлексия.

7 слайд Шесть шагов подготовки к уроку: 1-й шаг: Определение нового. 2-й шаг: Констру
Описание слайда:

Шесть шагов подготовки к уроку: 1-й шаг: Определение нового. 2-й шаг: Конструирование проблемной ситуации. 3-й шаг: Планирование действий. 4-й шаг: Планирование решений. 5-й шаг: Планирование результатов. 6-й шаг: Планирование заданий для применения нового знания.

8 слайд Предмет изменений Традиционная деятельность учителя Деятельностьучителя, рабо
Описание слайда:

Предмет изменений Традиционная деятельность учителя Деятельностьучителя, работающего по ФГОС Подготовка к уроку Учитель пользуется жестко структурированнымконспектом урока Учительпользуется сценарным планом урока, предоставляющим ему свободу в выборе форм, способов и приемов обучения При подготовке к уроку учитель использует учебник и методические рекомендации При подготовке к уроку учитель использует учебник и методические рекомендации,интернет-ресурсы, материалы коллег: обменивается конспектами с коллегами

9 слайд Основныеэтапы урока Объяснениеи закрепление учебного материала. Большое колич
Описание слайда:

Основныеэтапы урока Объяснениеи закрепление учебного материала. Большое количество времени занимает речь учителя. Самостоятельная деятельность обучающихся (более половины времени урока) Главная цель учителя на уроке Успеть выполнить все, что запланировано Организоватьдеятельность детей: по поиску и обработке информации; обобщению способов действия; постановке учебной задачи и т. д.

10 слайд Формирование заданий для обучающихся (определениедеятельности детей) Формулир
Описание слайда:

Формирование заданий для обучающихся (определениедеятельности детей) Формулировка: решите,спешите, сравните, найдите, выпишите, выполните и т. д. Формулировка:проанализируйте, докажите (объясните), сравните, выразите символом, создайте схему или модель, продолжите, обобщите (сделайте вывод), выберете решение или способ решения, исследуйте, оцените, измените, придумайте и т. д. Форма урока Преимущественно фронтальная Преимущественно групповая и/или индивидуальная

11 слайд Нестандартное ведение урока - Учитель ведетурок в параллельном классе, урок в
Описание слайда:

Нестандартное ведение урока - Учитель ведетурок в параллельном классе, урок ведут два педагога (совместно с учителями информатики, психологами и логопедами), урок проходит с поддержкойтьютораили в присутствии родителей обучающихся Взаимодействие с родителями обучающихся Происходит в виде лекций, родители не включены в образовательный процесс Информироватьродителей обучающихся. Они имеют возможность, участвовать в образовательном процессе. Общение учителя с родителями школьников может осуществляться при помощи Интернета

12 слайд Образовательнаясреда Создается учителем.Выставки работ обучающихся Создается
Описание слайда:

Образовательнаясреда Создается учителем.Выставки работ обучающихся Создается обучающимися (дети изготавливают учебный материал, проводят презентации).Зонирование классов, холлов Результатыобучения Предметные результаты Не только предметные результаты, но и личностные, метапредметные Нет портфолио обучающегося Создание портфолио Основная оценка – оценка учителя Ориентир на самооценку обучающегося, формирование адекватной самооценки Важны положительные оценки учеников по итогам контрольных работ Учет динамики результатов обучения детей относительно самих себя.Оценка промежуточных результатов обучения

13 слайд Основные правила технологии продуктивного чтения Правило 1. Выбор текста Прав
Описание слайда:

Основные правила технологии продуктивного чтения Правило 1. Выбор текста Правило 2. Чтение текста Правило 3. Определение роли данного текста на уроке Правило 4. Формирование задания для работы с текстом Правило 5. Выделение в тексте мест остановок во время чтения текста вслух Правило 6. Формулировка главного смыслового вопроса после чтения текста

14 слайд Алгоритм действий учителя по внедрения технологии оценивания учебных успехов
Описание слайда:

Алгоритм действий учителя по внедрения технологии оценивания учебных успехов в образовательном процессе Обсудите с учениками цели оценивания Объявите ученикам и обсудите с ними новые правила оценивания 3. Обучите своих учеников алгоритму самооценивания 4. Регулярно используйте самооценку на всех уроках 5. Изучите остальные правила технологии, чтобы по мере возможности внедрять и их в свою педагогическую практику

Курс профессиональной переподготовки
Учитель математики
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Табличный процессор MS Excel в профессиональной деятельности учителя математики»
Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогическое проектирование как средство оптимизации труда учителя математики в условиях ФГОС второго поколения»
Курс профессиональной переподготовки «Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Изучение вероятностно-стохастической линии в школьном курсе математики в условиях перехода к новым образовательным стандартам»
Курс профессиональной переподготовки «Экономика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания основ финансовой грамотности в общеобразовательной школе»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по математике в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методика обучения математике в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС ОО»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.