980845
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокИсторияКонспектыСообщение /доклад О Перикле (5 класс) на 5 мин.

Сообщение /доклад О Перикле (5 класс) на 5 мин.

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.


О Перикле

Тема моей работы посвящена исследованию личности и политической деятельности Перикла, одного из самых ярких лидеров Афинской демократии V века до нашей эры. Анализ его политической деятельности дает ключ к пониманию многих процессов, происходящих в политической жизни Афин того времени. В течение его правления сделано было столько, что это время без колебаний называют "эпохой Перикла". Хотя его политическая деятельность ограничивалась не более тридцатью двумя годами. Однако, в действительности, именно в этот период Афины достигают своего наивысшего внутреннего развития.

Невозможно назвать другого политического деятеля в Греции 5 века до нашей эры, которому было бы посвящено такое огромное количество исследовательских работ. Так в чем же его могущество?

Перикл был прост и умерен, удалялся от шумных удовольствий, отказывался от всех приглашений на пиры и праздники; на улице его видели только по дороге в сенат или в народное собрание. Однако он не был человеком угрюмым и необщительным; вступив на поприще общественной деятельности, Перикл резко изменил свой образ жизни. Он отказался от обычного для состоятельного афинянина широкого общения и зажил очень умеренно, находя единственное развлечение в беседах в друзьями, собиравшимися в его доме: он любил отдыхать после трудов в кругу своих друзей, беседуя об искусстве.

Большие познания и природные способности сделали выступления Перикла прекрасными по форме и глубокими по содержанию. У него было единственное оружие - его речи. И дела, не расходящиеся со словами.

Перикла называют «первым гражданином в Афинах, всех превосходившим даром слова и действия».1

Перикл не только усвоил себе высокий образ мыслей и возвышенность речи, но и серьезное выражение лица, недоступное смеху; спокойная походка, скромность в манере носить одежду, не нарушаемая ни при каком аффекте во время речи, ровный голос и тому подобные свойства Перикла производили на всех удивительно сильное впечатление.

Никто не мог вывести его из себя. Однажды какой-то распущенный человек рассердился за, что-то на Перикла и стал при всех ругать и оскорблять его. Хотя крик и проклятия не прекращались целый день, Перикл ничего не отвечал обидчику. Однако, тот не успокаивался. Когда вечером Перикл шел домой, этот человек отправился за ним следом, всю дорогу продолжая громко выкрикивать оскорбительные слова. Перикл подошел к дому, когда было уже темно. Он приказал рабу взять факел и проводить незнакомца до дома.2Насколько он был сдержан. Эмоции не управляли разумом Перикла.

Во внутренней политике Перикл намечал две цели: укрепить демократию и превратить Афины в культурный центр греческого мира.

Всем гражданам Афин обеспечивался ничем не ограниченный доступ к занятию государственных должностей. Допуская народ к решению государственных дел, афиняне тем самым сохраняли демократию.

Еще одной интересной мерой, принятой по предложению Перикла, была ежегодно производившаяся выдача беднейшим афинянам «театральных денег», чтобы они могли без ущерба для своего бюджета посещать театральные постановки, считавшиеся делом государственной важности. Театр играл большую роль в культурной и политической жизни Афин.

Перикл начал в Афинах грандиозное строительство, в ходе которого беднота была обеспечена стабильной и высокооплачиваемой работой, а на афинском Акрополе был воздвигнут неповторимый архитектурный ансамбль: знаменитый Парфенон, статуя Афины, специальное здание для музыкальных состязаний- Одеон. Началась перестройка храма Деметры. Перикл следил за всем, он сам обсуждал планы с архитектором, участвовал в выборе материала. Он наблюдал за ходом работ, посещал строительную площадку, проверял расходы. Так Афины превратились в самый красивый город Греции.

Одним из факторов стабильности Перикловой деятельности являлась разумная внешняя политика, направленная на расширение афинского влияния, укрепление военной и экономической мощи афинского государства, что способствовало мирному развитию и накоплению финансов. Перикл понимал значение морского флота и сделал его основой мощи государства. Проблемой были отношения со Спартой. Война шла долго и с переменным успехом. В её ходе Перикл проявил себя как храбрый воин и рассудительный полководец. «Как стратег Перикл славился больше всего своей осторожностью: он добровольно не вступал в сражение, если оно было опасно, а исход его сомнителен».3

Перикл часто удерживал граждан от необдуманных действий, спас Афины, когда они не были готовы отразить наступление вторгшихся в Аттику спартанцев. Перикл подкупил их военачальника, и тот отвёл войска. Всюду, где было возможно, Перикл устанавливал власть Афин. Война завершилась Тридцатилетним миром, который также называют Перикловым, подчёркивая этим заслуги вождя афинян в его заключении.

Эпоха Перикла стала символом экономического, политического и культурного расцвета Афин.

Перикл показал, что залогом свободы и процветания полиса может быть лишь национальное единство и соблюдение полисных законов. Именно демократический строй необходим Афинам и их жителям.

Самая знаменитая, могущественная и блистательная из всех античных демократий была та, которая существовала в Афинах.

Афины, как магнит, притягивали к себе лучшие творческие, интеллектуальные силы со всех концов греческого мира. Выдающиеся философы и ученые прибывали в Афины, и именно здесь находили для себя особенно благоприятную духовную атмосферу.

Ещё через сотню лет Плутарх откровенно заявит: «Перикл сделал город из великого величайшим и богатейшим, могуществом превзошёл многих царей и тиранов... Он был всесилен».4

Не зря его считают одним из лучших стратегов Афин за всю историю их существования, именно его имя связывают с величайшими памятниками древнегреческой истории, а его период правления называют «веком Перикла».



СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!










.




1 Фукидид «История». Пер. Г.А. Стратоновского. Л., 1981. С.210

2 Фукидид. История.Пер. Г.А.Стратоновского. Л. 1981.С.210

3 Там же. С.376

4 Плутарх. Перикл. М.,1986 .Т.I,8

Общая информация

Номер материала: ДВ-493002

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «История: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Анализ результатов образовательной деятельности в работе учителя истории»
Курс повышения квалификации «История и философия науки в условиях реализации ФГОС ВО»
Курс повышения квалификации «Основы духовно-нравственной культуры: история и теория русской культуры»
Курс повышения квалификации «Достижение эффективности в преподавании истории на основе осуществления положений историко-культурного стандарта»
Курс повышения квалификации «Изучение русской живописи второй половины XIX века на уроках МХК в свете ФГОС ООО»
Курс повышения квалификации «Моделирование современных уроков истории»
Курс повышения квалификации «История и теория этики в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов истории в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Федеральный государственный стандарт ООО и СОО по истории: требования к современному уроку»
Курс повышения квалификации «Развитие ИКТ-компетенции обучающихся в процессе организации проектной деятельности при изучении курсов истории»
Курс повышения квалификации «Электронные образовательные ресурсы в работе учителя истории в контексте реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Философия и история образования в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: теория и методика преподавания в образовательной организации»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.