Создание полифункциональной предметно - развивающей среды в логопедической практике.

ПРИМЕРНЫЙ ПЕРЕЧЕНЬ МАТЕРИАЛОВ.

Обследование речевого и общего развития детей.

1.    Материал по обследованию интеллекта:
-    счетный материал;
-    разрезные картинки;
-    пирамидки разной степени сложности;
-    исключение 4-го лишнего предмета;
-    картинки и тексты со скрытым смыслом;
-    картинки-шутки (что нарисовано неправильно);
-    предметы для группирования их по цвету, форме, общей принадлежности к группе;
-    почтовый ящик с геометрическими фигурами;
-    мелкий строитель, мозаика.
2.    Материал для обследования всех компонентов языка:
-    фонетики;
-    лексики;
-    грамматики;
-    связной речи.

Формирование грамматического строя речи

1.    Пособия на падежные формы существительных единственного и множественного числа;
2.    Пособия на все предложные конструкции;
3.    Пособия на все согласования
4.    Пособия для формирования фразы

Формирование лексической стороны речи 

1.    Предметные картинки по темам:
-    овощи
-    фрукты
-    игрушки
-    мебель
-    одежда
-    обувь 
-    домашние животные и птицы
-    дикие животные и птицы
-    цветы
-    деревья
-    насекомые
-    профессии
-    посуда
-    транспорт
-    водный мир
-    части суток и время
2.    Пособия для формирования навыков словообразования:
-    суффиксальное
-    префиксальное
-    относительные и притяжательные прилагательные
-    однокоренные слова
3.    Предметные картинки на подбор антонимов
4.    Предметные картинки на подбор синонимов
5.    Картинки для расширения глагольного словаря

Формирование фонематического восприятия и звукового анализа

-    символы звуков
-    сигнальные кружки на дифференциацию звуков
-    схемы на звуко-слоговой анализ слов;
-    предметные картинки на дифференциацию звуков
-    пособия для определения позиции звука в слова
-    тексты на дифференциацию звуков

Совершенствование навыков связной речи

-    серии сюжетных картинок
-    сюжетные картинки
-    наборы предметных картинок для составления сравнительных и описательных рассказов
-    наборы текстов для пересказов и пособия, облегчающие этот процесс

Коррекция звукопроизносительной стороны речи 

-    артикуляционные упражнения
-    набор пособий для работы над речевым дыханием
-    предметные картинки на все изучаемые звуки для фронтальной и индивидуальной работы
-    альбомы на автоматизацию поставленных звуков
-    игры на автоматизацию поставленных звуков
-    пособия для формирования слоговой структуры слова
-    тексты на автоматизацию поставленных звуков

Грамота

-    подвижная азбука
-    азбука в картинках
-    кассы букв или магнитные азбуки на каждого ребенка
-    книги «Азбука» на каждого ребенка
-    схемы анализа предложений
-    наборы предметных картинок для деления слов на слоги

Развитие общего внимания, памяти, логического мышления

-    пособия на классификацию предметов их группировку по ведущему признаку
-    пособия для развития слухового внимания
-    для развития зрительного внимания
-    для развития речевого внимания
-    для развития логического мышления
-    для развития произвольного запоминания.